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ACTIVIDAD 4

CLUSTER B DE LA PERSONALIDAD

PRESENTADO POR:

FELIPE SIERRA ID: 100121628

CATALINA CHAVEZ ID: 100137365

PRESENTADO A:

LIC. OSCAR RODRIGUEZ

TUTOR

CURSO:

TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

02 DE ABRIL DE 2023
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Tabla de contenido

Introducción ............................................................................................................................... 3

Estudio de caso .......................................................................................................................... 4

Caso: ....................................................................................................................................... 4

Antecedentes personales ........................................................................................................ 4

Datos personales del paciente ................................................................................................. 5

Momento actual del paciente ................................................................................................. 5

Criterios del trastorno ............................................................................................................. 6

Conclusiones: ............................................................................................................................. 8

Bibliografía: ................................................................................................................................ 9
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Introducción

Los trastornos de personalidad se definen como una afección mental en la cual un

individuo tiene comportamientos, pensamientos y emociones que son diferentes a la aceptadas

en su entorno. Estos patrones interfieren notablemente con la capacidad de la persona para

desenvolverse en las relaciones interpersonales, laborales y en otros ámbitos. Aunque se

desconocen las causas de estos trastornos, se cree que pueden estar relacionados con

factores genéticos y ambientales.

Estos trastornos se dividen en 3 grupos y cada uno cuenta con unas características

específicas que nos permiten identificar, mediante el análisis de las conductas del individuo, en

cuál de ellos encaja.

En el siguiente documento se hará énfasis en el trastorno de la personalidad límite, el

cual está definido por el DSM-5 como “Patrón dominante de inestabilidad de las relaciones

interpersonales, de la autoimagen y de los afectos, e impulsividad intensa”.

Teniendo en cuenta el artículo que corresponde al comportamiento evidenciado en el

estudio de caso asignado en el foro de acompañamiento permanente, se realizara un análisis

detallado de los criterios que aparentemente cumple y que nos indica que presenta uno de

estos trastornos de la personalidad del grupo B.

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Estudio de caso

Caso:

Mujer de 30 años. La cuarta de 6 hermanos. Soltera, reside con sus padres, 4

hermanos, 1 sobrino y la abuela materna. Inactiva laboralmente. Percibe una pensión de la

seguridad social.

Antecedentes personales: Desde su primera infancia presenta problemas de relación

con los demás; sólo hablaba (con monosílabos) con personas de su entorno familiar; en el

colegio nulas relaciones con los compañeros. Presentaba conductas de evitación de las

relaciones sociales "cuando entraba alguien de fuera a mi casa me escondía debajo de la

cama". Mantenía pensamientos de ser mala y querer morirse. Escaso rendimiento escolar.

A los 8 años pasaba largos ratos mirando al sol "porque quería quedarme ciega para no

ver a la gente porque me daban miedo".

A los 11 años pensamientos de ahorcarse con fuertes deseos de muerte. Se veía

distinta a las demás y pensaba que no era de este mundo, que era "extraterrestre".

A los 13 años sufrió varios meses de amenorrea estando convencida de estar

embarazada de su padre, pues coincidió con el último embarazo de la madre quien le explicó

que cuando una está embarazada no tiene la regla y que el bebé era de su marido, aplicando

para ella misma ambas explicaciones.

Estudios hasta 2ª de BUP con escaso rendimiento. Abandona los estudios con 16 años

comenzando a trabajar en una carpintería donde permanece un año y en la que sufre abuso

sexual por parte del jefe, hecho que nunca denunció ni confesó a los padres. Ante este hecho
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reaccionó huyendo del domicilio familiar durante 12 días. Fue encontrada por la policía en

Sevilla, apareciendo mutista y asustada. El verdadero motivo no llegó a ser conocido por la

policía ni por la familia.

Posteriormente trabajó durante otro año y medio en otra carpintería que abandonó por

sugerirle a los encargados que necesitaba atención psiquiátrica por presentar conductas de

evitación, aislamiento y mutismo.

Datos personales del paciente:

Edad: 30 años.

Nacionalidad: española.

Ocupación: Empleada.

Estudios: Primaria básica.

Grupo familiar: Padre y madre, abuela, 4 hermanos y un sobrino.

Momento actual del paciente:

El paciente presenta trastorno límite de la personalidad, con algunas características de

trastorno esquizoide. Desde su infancia presenta dificultad para relacionarse con los demás,

presenta dificultades en su comunicación oral, y únicamente se relaciona con las personas de

su entorno familiar, aislándose de todo tipo de relaciones interpersonales con sus pares, en
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este caso compañeros de clase presentando conducta evitativa. Se manifiesta un temor muy

marcado ante cualquier persona desconocida. Presenta alteraciones en la autoimagen, por lo

que se percibe a sí misma como mala, o como si fuera de otro “planeta”.

Presenta impulsividad potencialmente dañina para hacerse daño a sí misma, pues

desde la infancia frecuenta pensamientos autodestructivos relacionados al suicidio o la

autolesión. Abandona sus estudios a los 16 años a causa de su dificultad para relacionarse y

decide iniciar su vida laboral, pero, debido a su inestabilidad emocional y excesiva sumisión es

abusada sexualmente, por lo cual su reacción impulsiva se desencadena en huir no solo de su

trabajo, sino también ausentarse de su familia por doce días debido a esta situación.

A causa de esto, mantiene inestabilidad emocional, limita a totalidad su trato

conversacional con sus familiares, por lo tanto, nunca se llega a saber la causa de su

desaparición repentina y pierde todo tipo de iniciativa en sus actividades diarias.

Criterios del trastorno:

Según el DSM V podemos encontrar los siguientes criterios en el caso en cuestión:

- Patrón de relaciones personales inestables que se caracterizan por la devaluación:

No tuvo amigos en su época escolar, no mantuvo relaciones románticas con nadie y

se limita exclusivamente a tratar a su círculo familiar cercano.

- Alteración de la identidad: Se percibe como una persona extraña, mala, como si

fuera de otro planeta, como si no encajara en la sociedad.

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- Comportamiento de suicidio o autoagresión: A los 8 años deseaba quedarse ciega

para no tratar a los demás, pues le daban miedo, y en su preadolescencia pensaba

constantemente en el suicidio.

- Sensación crónica de vacío: Aislamiento total con las relaciones interpersonales e

incluso comunicación nula con el mundo exterior.

- Ideas paranoides transitorias relacionadas con el estrés o síntomas disociativos

graves: Asimiló que la amenorrea era causada por un “embarazo” del cual la pareja

de su madre era el progenitor, relacionando asi el estado actual de embarazo de su

madre con ella misma. Posteriormente, al sufrir abuso sexual escapa de su casa

repentinamente por un periodo de tiempo en el cual nadie sabe su paradero, pero

regresa paranoica y con mutismo.

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Conclusiones:

Después de analizar este caso podemos llegar a la conclusión de que dicha paciente

padece de trastorno límite de la personalidad con algunas características de impulsividad,

inestabilidad emocional, autolesión, trastorno disociativo e incapacidad comunicativa.

Teniendo en cuenta que los trastornos de la personalidad contenidos en el cluster B se

caracterizan por comportamiento hiperemotivos, impulsivos, inestables e impredecibles.

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Bibliografía:

Jarne Esparcia, A. (2013). Psicopatología. Barcelona: Editorial UOC.

Recuperado de https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/56378

Sue, D. Wing Sue, D. y Sue, S. (2010). Psicopatología: comprendiendo la conducta anormal

(9a. ed.). Mexico: Cengage Learning.

Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/39927

Recursos complementarios o de apoyo

Dimaggio, G. (2008). Los trastornos de la personalidad: modelos y tratamiento. Bilbao: Editorial

Desclée de Brouwer.

Recuperado de https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/47844

López-Santín, Jose M., & Molins Gálvez, Ferran, & Litvan Shaw, Lia (2013). Trastornos de

personalidad en el DSM-5. Una aproximación crítica. Revista de la Asociación Española

de Neuropsiquiatría.

Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265028372003