Anexo Trabajo Fase 3

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicología

Curso: Personalidad Código: 403004
Anexo – Ficha de Análisis de Caso Trabajo Colaborativo Fases 3
De acuerdo al caso analizado a la luz de las teorías de la personalidad, realice el análisis correspondiente, de acuerdo a la
ficha presentada a continuación:
FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 3
Caso Grupo (403004_91)
PARTE 1
DATOS DE CONTEXTO
Nombre y Apellidos del sujeto protagonista del caso: Norma Jean.
Lugar y Fecha de nacimiento: junio de 1995 Edad: 36 años
I. PARTE: CONTEXTO FAMILIAR. Describa el contexto familiar de la familia de origen y/o el núcleo familiar de
referencia. Identifique características de personalidad de los padres.
Las personas involucradas en la etapa de infancia o niñez de la protagonista por lo tanto en primer lugar encontramos a la madre, una
mujer de nombre Gladys, la cual era una persona inestable, insegura de si misma y frágil, no es responsable con sus hijos y lleva una
vida desordenada en cuanto a su vida artística como en relaciones amorosas diagnosticada como una persona en estado de
estupefacción y depresión, su abuela es una persona que estaba interna en un sanatorio mental en donde le diagnosticaron graves
problemas de psicosis maniaco depresiva pero que cuando tenía un equilibrio mental visitaba a su nieta, su abuelo fue una persona
desconocida para ella ya que jamás lo conoció sin embargo tenía algo en común y era que sufría algún tipo de depresión que lo hizo
acabar con vida al colgarse de una soga, la protagonista paso por varias familias adoptivas pero en sus primeros 7 años estuvo con una
que la marco ya que era una familia que cuidaba más niños bajo reglas estrictas de cristiandad, donde se limitan a hacer muchas cosas,
la protagonista también se ve involucrada con actores que serían de la misma profesión de su madre los cuales comparten la vida
desordenada y de fiesta, finalmente pasa con Grace una amiga muy cercana de su madre, una persona sin escrúpulos ni limites,
queriendo acelera el proceso de crecimiento de la mejor después de ella pasa con dos familias más de Grace donde también
presentaban problemas de conducta que afectaban a la menor, tomando en cuenta que fue abusada sexualmente en varias ocasiones, en
la adolescencia decide irse de casa y casarse y a comenzar su vida adulta pasa por varios matrimonios sin triunfo, sus compañeros de
trabajo llegaban a ser pesados y no tolerar el estado por el que pasaba Monroe.
II. PARTE: CONTEXTO BIOLÓGICO. En este apartado describa: el desarrollo biológico del sujeto como es la historia
referente al desarrollo motriz, estado de salud en la infancia y la adolescencia, estado de salud en la adultez. Descripción
física del sujeto. Antecedentes de enfermedad física y mental en la familia.
En este apartado describa: el desarrollo biológico del sujeto como es la historia referente al desarrollo motriz, estado de salud en la
infancia y la adolescencia, estado de salud en la adultez. Descripción física del sujeto. Antecedentes de enfermedad física y mental en
la familia.
La protagonista de la historia tiene un desarrollo motriz normal, sin embargo tiene problema en cuanto a su identidad debido a los
diversos hogares por los que paso y las diversas personalidades de estos, físicamente fue una niña saludable aunque mentalmente tenía
problemas psicológicos como emocionales, en la adolescencia estos problemas psicológicos van aumentando debido a las
circunstancias de su vida, además de que no tuvo un vida estable desde el momento de su nacimiento, en su época adulta toman fuerza
los episodios depresivos como aumentan sus miedos a ser abandonada como en su infancia, como también sufre un aborto, cuando su
problema toma una gran variedad comienza a sufrir ataques de pánico y finalmente fue diagnosticada con trastorno reactivo de la
vinculación en la infancia y trastorno de personalidad limite en la vida adulta, como también trastorno relacionado con sustancias,
debido a su excesiva depresión, trastornos del estado de ánimo, trastornos del control de los impulsos no clasificados en otros
apartados, fue una persona que se desarrolló en su adolescencia mucho más ligero que niñas de su edad promedio, lo que le permitía
tener seducción para ganar cosas a su favor, era extremadamente hermosa, si abuela materna sufrió de miocarditis lo que fue producto
de su muerte como también padecía problemas mentales como psicosis maniaco depresivos, también una ex pareja estuvo en un
sanatorio mental por padecer de este tipo de problemas, su bisabuelo materno decide quitarse la vida lo que indica que también tendría
probablemente depresión y su madre finalmente también sufre de estupefacción y depresión.
III. PARTE: CONTEXTO EDUCATIVO. En este apartado describir la historia de aprendizaje del individuo, desde los
primeros años hasta la edad adulta, logros y dificultades académicas.
La protagonista de esta historia durante los primeros años de su vida vive con una familia adoptiva que le impartían una educación
estricta alejada de todo mas que de Dios y sus creencias, cuando su madre decide llevársela con ella tiene problemas en cuanto
identificar que estaba bien y que no; ya que comienza a vivir una vida opuesta a lo que llevaba en su casa de adopción, como vivir al
lado de actores, de bebidas alcohólicas, como vestimentas inadecuadas para su edad, a los 9 años que ingresa a un orfelinato donde no
es tan estricto y tienen creencias pero no se le presiona para se involucren fuertemente, es calificada como normal y que le gustan sus
clases, un aprendizaje normal, comienza en el mundo de la farándula como actriz donde tiene dificultades para los rodajes como con
sus compañeros, sin embargo es una excelente actriz.
IV. PARTE: CONTEXTO SOCIO- EMOCIONAL. En este apartado describir los vínculos que el sujeto ha tenido en las
diferentes etapas de la vida. Relación con padres, hermanos, otros familiares significativos, amigos, parejas, hijos.
La protagonista de esta historia tuvo una relación algo aislada con su madre, ya que esta siempre opto por dejarla en otros hogares,
a su papá jamás lo conoció nunca tuvo esa figura paterna ya que su madre no supo quién era, su abuela siempre la visitaba pese a
estar en un sanatorio mental era un buen apoyo para ella, la amiga de su madre que la cuido era atenta con ella aunque no le diera
la educación adecuada para su edad, la hija de su esposa se convirtió en una gran amiga ya que se contaban sus secretos más
íntimos, con sus esposos no tuvo buenas relaciones ya que ella siempre estaba involucrada sentimentalmente con terceros, tuvo un
aborto el cual marco mucho su vida, con sus compañeros de trabajo se llevaba bien mientras estaba en buen estado en cuanto a su
salud mental apenas decaía se aislaba y provocaba molestias ya que no trabajaba, tenían que parar todo por ella.
V. PARTE: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL. En este apartado describir el contexto social, político y cultural en el que
se desarrolla el sujeto, creencias religiosas y familiares, imaginarios, pautas de crianza.
Tiene gran controversia en cuanto su crianza ya que pasa por muchas familias adoptivas y es importante reconocer que no todas las
familias son iguales ni tienen las mismas creencias, por ejemplo su primera familia adoptiva era muy religiosa y la alejaba por decirlo
así de la realidad que este pasando fuera de su casa, estaba bajo muchas exigencias y muchas cosas eran prohibidas, pero en el
momento de llegar a vivir de nuevo con su madre vive todo lo que en sus primeros años vivió como “pecados” por lo tanto en esta
primera familia adoptiva se aburria tanto por lo que optaba por inventarse historias imaginarias para pasar el rato.
VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO. 1. Identifique qué temperamento ha heredado de uno de los dos padres,
explique. 2. Describa e Identifique las características de personalidad más importantes en el individuo (utilice como
descriptores los correspondientes a los 16 factores de Personalidad de Cattell- Revise la tabla de resumen al final de este
documento.)
1. Los temperamentos que heredó de su madre son sanguíneo y melancólico ya que entre las dos presenta características como
indisciplinado, inestable, improductivo, exagerado, propenso a persecución, critico, negativo, como también expresivo, cálido y
amistoso, hablador y entusiasta, entre otros.
2. Las características de personalidad mas importante en el individuo
A: Afectividad: Esquizotimia (poca afectividad) vs Ciclotimia (afectividad elevada) ya que era una persona capaz de expresar las
emociones que quería, eran muy creíbles así mismo como fácil de vincularse con otras personas, como así mismo aislarse cuando
lo creía necesario,
B: Estabilidad: Fortaleza del Yo vs Debilidad del Yo, este porque no tiene control sobre sus emociones, es inestable, C: Astucia:
Sutileza vs Ingenuidad, ya que presenta poca estabilidad en sus relaciones amorosas,
D: Culpabilidad: Conciencia vs Imperturbabilidad es una persona inestable, normalmente siente culpa de que las personas se alejen
de su lado,
E: Tensión: Tensión vs Tranquilidad es una persona que bajo su condición de problema mental es irritable.
VII. PARTE: EVENTOS VITALES. Identifique y describa los eventos más importantes que han marcado una experiencia
psicológica vital.
Marilyn Monroe ha sido marcada en su parte emocional y psicológica desde su infancia, la falta de amor de su madre y de sus
cuidadores, el pasar por varios lugares adoptivos temiéndole siempre al abandono, sometiéndose siempre a diferentes creencias o
maneras de crianza, el ver como se presentaban problemas mentales en su familia y quedaba sola como también los múltiples abusos
que sufrió.
VIII. PARTE: MOTIVO DE CONSULTA. Si el sujeto hubiese tenido la posibilidad de asistir a una consulta psicológica ¿cuál
sería su motivo de consulta? Explique con suficiencia este motivo de consulta psicológica.
Seria del porque tanta tristeza en su vida y tanto temor de perder a las personas que la rodean como por ejemplo sus esposos que al
final siempre se alejaban, como también tal vez preguntar que estaría mal con ella que no permitía que se quedaran a su lado.
PARTE 2
PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según el caso)

Factores Biológicos Factores Individuales Factores Socio-Culturales
La conducta, los factores biológicos y la En esta historia se identifica con unos La protagonista de esta historia tenía
fisiología fue normal hasta edad de 7 patrones de comportamientos inadecuados sensación de vacío, soledad y de
años, ya que más adelante al pasar por debido a las contradicciones con las que se inconsistencia del futuro limite, debido a
varios hogares, vivir varias culturas, su desarrollo desde su niñez, tiene su crianza inadecuada, al no tener vínculos
conducta se vuelve mas inestable, su antecedentes depresivos y de problemas emocionales definidos con sus cuidadores
desarrollo biológico fue normal y rápido mentales en su familia, donde se vio en su infancia, solía cambiar siempre de
mas que cualquiera de su edad, tenia buen fuertemente involucrada, fue expulsada de costumbres, era una persona que encajaba
aprendizaje, fue una persona saludable, un orfanato cuando su temperamento se muy bien en la sociedad, era incapaz de
tantos problemas le ayudaron a desarrollar vuelve mas sombrío. llevar una relación estable, ya que
trastornos y depresión en su adultez. emocionalmente se involucraba muy fácil,
pero su miedo era a ser abandonada por
alguna de sus parejas, sin embargo
siempre tuvo relaciones fugaces, cuando
tenia episodios depresivos optaba por
aislarse de todas las personas, por lo que
quedaban trabajos sin realizar hasta que
mejorara a lo que sus compañeros no
recibían eso con mucho agrado.
PARTE 3
Investigación
Según el DSM 5, identifique qué son y cuáles son los Trastornos de la Personalidad. Recuerde Citar las fuentes investigadas.
Los trastornos de personalidad se caracterizan por ser un grupo de afecciones en donde cada uno de los individuos muestran sus
patrones de pensamiento, como también percepción, sentimientos y comportamientos de larga duración diferente a lo que la
sociedad considera como algo normal, otras características que hacen que una persona tenga comportamientos extraños puede ser las
creencias distorsionadas referente a los demás, el actuar y el pensar, estas personas por lo general suelen poseer problemas en
diversas áreas de su vida, tanto funcionamiento social como laboral, estos individuos suelen tener habilidades de afrontamiento
pobres y dificultades para formar relaciones sanas, una parte sumamente importante sobre los trastornos de personalidad y que
debemos tener en cuenta es que estos se pueden presentar en la adolescencia y continuar en la adultez estos pueden ser leves,
moderados o graves moderados, esto no significa que siempre estén así ya que hay periodos en los que se pueden encontrar
relativamente bien, estos trastornos de personalidad pueden estar asociados pueden estar asociados a factores genéticos y
ambientales, tomando en cuenta estos últimos durante la niñez, y viviendo experiencias de estrés, así como abuso, maltrato o
negligencia emociona, puede causar en el futuro el desarrollo de dichos trastornos. Para determinar los tipos de trastornos de
personalidad debemos entender que estos se agrupan en 3 grandes grupos o “clústers”, los cuales son:
Grupo A
Extraños, excéntricos, introvertidos y ausencias próximas.
Trastornos de personalidad del grupo A.
- Trastorno paranoide de la personalidad:
El sujeto que llega a sufrir de este trastorno se caracteriza por poseer desconfianza hacia las demás personas, aunque sean las mas
cercanas, haciendo que la persona se sienta vigilada, bajo sospecha, como buscando validación de sus conspiratorias teorías, suele
ser sensible, sentir vergüenza y humillación, destruyen relaciones cercanas y es de aislarse.
- Trastorno esquizoide: los individuos suelen mostrar frialdad emocional, como también evitan el contacto con las demás
personas, disfrutan mas de estar sola y no tener contacto con la sociedad.
- Trastorno esquizotípico: este trastorno tiene las características de tener rarezas en cuanto a apariencias, comportamiento y
habla, también poseen experiencias perceptivas inusuales y anomalías ya que en la manera en la que piensan es similar a los
observadores de la esquizofrenia, pueden creer que poseen poderes, tener pensamientos mágicos, suelen aislarse por motivos
de afectos inapropiados además de que ansiedad social.
Grupo B
Son impulsivos emocionalmente, llamativos, extrovertidos, además de social y emocionalmente inestables.
Trastornos de personalidad del grupo B.
- Trastorno antisocial: aquel que sufre de el trastorno de personalidad, trastorno antisocial, es una persona que no toma en
cuenta las normas y obligaciones sociales, además de que no aprende de la experiencia ni suele sentir culpa, pero si mucha
agresividad.
- Trastorno de personalidad límite: el sujeto que sufra de este trastorno suele sentirse vacíos y abandonados, poseen dificultad
para hacer frente a los acontecimientos estresantes, suelen dudar de todo, su personalidad suele ser débil y cambiante, la
sintomatología se caracteriza por ira intensa e incapacidad controlada como grandes esfuerzos frenéticos para poder evitar el
abandono, pueden pasar en segundos de tranquilos a poseer ira, ansiedad o desesperación.
- Trastorno histriónico de la personalidad: las personas que sufren este trastorno generalmente poseen un patrón desde la
niñez hasta llegar a la adultez, tiene una baja autoestima y acceden a llamar la atención, son altamente sensibles, cuando se
sientes rechazados más histriónicos se vuelven y viceversa, suelen destacarse en eventos sociales o donde se vea involucrada
mucha gente, pero si no lo logran se enojan demasiado además de que suelen ser exagerados en el momento de comunicarse.
- Trastorno de personalidad narcisista: los afectados por lo general suelen carecer de empatía ante el otro, además de ser
rencorosos, tener sentimiento de venganza y resentimiento, pero así mismo son egocéntricos, les gusta presumir todos sus
logros como atractivos además de sentir necesidad de hacerlo así.
Grupo C
Se caracterizan por ser ansiosos, temerosos y con presencia de conflicto interpersonales e intrapsíquicos.
Trastorno de la personalidad del grupo C

- Trastorno de personalidad por evitación: por lo general las personas con este trastorno en su infancia fueron rechazados por
las personas mas cercanas como padres o amigos, suelen sentirse inferiores a los demás, evitar actividades sociales, viven
pendientes de criticas de los demás, no se sientes atractivos, viven con miedo constante a ser rechazos por lo que evitan
grupos.
-Trastorno de personalidad dependiente: son propensos a soportar tipos de abusos, como lo pueden ser físicos y verbales, se
sienten incapaces de tomar decisiones por si solos, son dependientes a otras personas, como también dependen de otras
personas para satisfacer sus necesidades físicas y emocionales.
- Trastorno de personalidad obsesivo compulsivo: se caracterizan por ser personas estrictamente rígidas, perfeccionistas, no se
sienten satisfechos si no logran las cosas tan perfectas como las desean, son impecables y disciplinados, además de que
acatan todo tipo de normas y reglas.
(DSM 5 Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales. Pág. 645 – 684)
PARTE 4
Análisis de criterios y categorías diagnósticas de los trastornos de la personalidad

De acuerdo a lo investigado en el punto anterior
Realice una contextualización sobre la patología registrada en el documento mencionado anteriormente y luego realice un análisis de
esta misma patología, pero contrastándola con los criterios establecidos en el DSM 5.
Para ello debe contestar a la siguiente pregunta:
¿La patología registrada en el documento coincide con el manual diagnóstico DSM 5 o es diferente?
Para ello debe leer el artículo de “El modelo híbrido de clasificación de los trastornos de la personalidad en el DSM-5: un análisis
crítico” página 179, para proceder a escoger tres de los criterios presentes en el DSM 5, que coincidan con la categoría diagnóstica
según los rasgos de personalidad presentados por el sujeto del caso. Luego de escoger los tres criterios, consígnelos en el siguiente
cuadro:
CRITERIOS GENERALES Y CATEGORIAS DIAGNÓSTICA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD –TP –
SEGÚN LA VALORACIÓN DEL DSM 5
CRITERIOS CATEGORÍAS DIAGNÓSTICA
Consumo excesivo de drogas tranquilizantes que la convierten Trastornos motores inducidos por medicamentos y otros
en adicta de estas hasta el momento de su muerte, efectos adversos de los medicamentos
produciéndole estado de ansiedad y depresión si no ingiere
estas.
- El tipo de crianza que vivió la protagonista, partiendo Trastorno reactivo de la vinculación de la infancia o la niñez
desde la educación y las contradicciones que se
presentaron.
La falta de necesidades básicas que necesitaba la menor tanto
físicas como emocionales, lo que hace relación con el bienestar,
la estimulación y el afecto que debió recibir, además de el
frecuente cambio de familias adoptivas lo que impedía la
realización de vínculos estables entre los cuidadores y la menor.
Temor al abandono real o imaginario, constante sentimiento de Trastorno limite de la personalidad
vacío y soledad, cambios inesperados en su estado emocional,
alteraciones en cuanto a su identidad, intentos de suicidio.
A continuación, justifique y argumente teóricamente los criterios y categorías diagnósticas elegidas.
De acuerdo con el primer criterio Norma generaba comportamientos de impulsividad desde el consumo de sustancias tranquilizantes
lo cual le produjo adicción hasta su muerte. A su vez presentaba conducta desenfrenaba en las relaciones sexuales ya que
constantemente tenia relaciones amorosas inestables con incluso mujeres.
El segundo criterio, Norma demostraba constantemente comportamientos melodramáticos, debido a la falta de amor y de afecto que
le hizo falta en su niñez y esto hizo que su estado de animo con ataques de histeria donde tiraba muebles por lo cual duraba varios
días con reacciones depresivas de paranoia.
El tercer criterio: Norma presentaba constantemente estado depresivo, no se sentía llena, lo que hacia llevar a varios intentos de
suicido, realizando comportamientos auto-lesivos.
Para Allport (1936) la personalidad se construye a través de la organización dinámica en interior de un individuo. De los sistemas
neusiquicos que determinan su conducta y su pensamiento característico. Así mismo, Huxley resalta que la personalidad se
constituye de lo que se hereda, en este caso de los comportamientos inestables que Norma heredo de su madre y abuela quienes eran
personas con diagnósticos psiquiátricos; de lo que las circunstancias han hecho con ella como lo fue el no tener una estabilidad
familiar, haber experimentado una situaciones de riesgo como el abuso sexual por el cual fue victima y las negativas pautas de
crianza en las cuales tuve que crecer y de lo que ella eligió percibir de cada circunstancia como lo fue el modelar el carácter seductor
e inestable que la amiga de su mama.
PARTE 5
Propuesta de intervención
Hipotéticamente, sí, el consultante tuviera un motivo de consulta psicológico. De acuerdo a sus análisis de las teorías de la
personalidad, identifique los 5 principales objetivos que usted como psicólogo sugeriría para trabajar con su consultante. Recuerde,
sólo enumérelos.
1. modificar los conflictos emocionales y los aspectos de la personalidad que generan ansiedad.
2. detección y modificación de los pensamientos como producto de las distorsiones cognoscitivas.
3. Psicoterapia expresiva.
4. Terapias psicológicas solo con el sujeto según la teoría de Cattell.
5. Tratamiento cognitivo conductual.

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Escuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicología

FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 3

Caso Grupo (403004_91)

PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según el caso)

Trastorno de la personalidad del grupo C

Análisis de criterios y categorías diagnósticas de los trastornos de la personalidad

A continuación, justifique y argumente teóricamente los criterios y categorías diagnósticas elegidas.

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