Selección de contenidos marzo a julio

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUAS

ORALIDAD El diálogo de los La jerarquización y El argumento pertinente y
personajes de cuentos, ejemplificación de la no pertinente al tema, la
historietas y dibujos información en la situación y el interlocutor.
animados. exposición oral.

Las diferencias de la
organización de
narraciones planificadas y
no planificadas.
LECTURA La progresión tema-rema. Las inferencias textuales La lectura de información
en el párrafo. en mapas y planos.
El significado de las
palabras a partir del Las inferencias en la Las inferencias
contexto. lectura de diccionarios organizacionales en cartas
(material y virtual). informales y correo
La lectura expresiva: de electrónico.
leyendas y fábulas (la coda
o moraleja).

La ampliación del
reservorio lingüístico: la
memorización de poemas
y el recitado.
ESCRITUR El dialogo en la narración. La organización gráfica de Las cartas informales y el
A la información: el cuadro correo electrónico.
La trama de historietas, sinóptico y mapa
dibujos animados y conceptual.
películas.

Los verbos conjugados. El

tiempo de la narración
(pretérito).

La adjetivación: adjetivos
calificativos y
determinativos.

Los marcadores en el
diálogo: la raya – guión.

Los signos de exclamación

e interrogación.

3° año A- Escuela N° 147

Maestra Ana Claudia Da Silva
 ÁREA DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO
NUMERACIÓN La serie numérica mínimo hasta 5 cifras. La divisibilidad por 2, 5 y 10.

La comparación de igualdades.
La fracción como cociente.

La fracción decimal, decimos.

- La notación fraccionaria y decimal.

La comparación y ordenación de fracciones decimales mayores, menores e

iguales a la unidad.
OPERACIONES La adición y la sustracción.
- Las propiedades en los diferentes significados del cálculo.
- El cálculo con números racionales.
- La suma de las fracciones más usuales: ½ ; ¼.

La multiplicación y la división.
- El cálculo con números racionales.
- La problematización del algoritmo convencional de la división.

La relación entre las tablas de multiplicar: del 2 y 4; 3, 6 y 9.

MAGNITUD Y La medida de la amplitud angular.
MEDIDA - El ángulo recto como unidad.

Los sistemas regulares de medida.

- El fraccionamiento de la unidad de medida. El decímetro como caso
particular.
- La equivalencia entre distintas unidades de medida.

PROBABILIDAD Los sucesos simples y compuestos.

ESTADÍSTICA El trabajo estadístico.

- La muestra y la variable para precisar la recolección de datos.
GEOMETRÍA
LAS FIGURAS EN EL ESPACIO
Las relaciones entre planos:
- Los planos secantes: perpendiculares y no perpendiculares.
- Los planos no secantes: paralelos.
Las relaciones en los poliedros.
- Las características de los prismas y de las pirámides.
- Las alturas de los prismas y de las pirámides.

3° año A- Escuela N° 147

Maestra Ana Claudia Da Silva
LAS FIGURAS EN EL PLANO
Las propiedades de los triángulos.
- La condición de los lados (la condición de existencia).
- La relación entre lados de un triángulo rectángulo.
Las relaciones entre figuras coplanares.
- Los ángulos interiores de los polígonos.
- La semejanza de polígonos regulares.
- Las posiciones relativas de rectas en el plano.
- Las rectas y la determinación de semiplanos.

3° año A- Escuela N° 147

Maestra Ana Claudia Da Silva
 ÁREA DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO
NUMERACIÓN La serie numérica mínimo hasta 5 cifras. La divisibilidad por 2, 5 y 10.

La comparación de igualdades.
La fracción como cociente.

La fracción decimal, decimos.

- La notación fraccionaria y decimal.

La comparación y ordenación de fracciones decimales mayores, menores e

iguales a la unidad.
OPERACIONES La adición y la sustracción.
- Las propiedades en los diferentes significados del cálculo.
- El cálculo con números racionales.
- La suma de las fracciones más usuales: ½ ; ¼.

La multiplicación y la división.
- El cálculo con números racionales.
- La problematización del algoritmo convencional de la división.

La relación entre las tablas de multiplicar: del 2 y 4; 3, 6 y 9.

MAGNITUD Y La medida de la amplitud angular.
MEDIDA - El ángulo recto como unidad.

Los sistemas regulares de medida.

- El fraccionamiento de la unidad de medida. El decímetro como caso
particular.
- La equivalencia entre distintas unidades de medida.

PROBABILIDAD Los sucesos simples y compuestos.

ESTADÍSTICA El trabajo estadístico.

- La muestra y la variable para precisar la recolección de datos.
GEOMETRÍA
LAS FIGURAS EN EL ESPACIO
Las relaciones entre planos:
- Los planos secantes: perpendiculares y no perpendiculares.
- Los planos no secantes: paralelos.
Las relaciones en los poliedros.
- Las características de los prismas y de las pirámides.
- Las alturas de los prismas y de las pirámides.

3° año A- Escuela N° 147

Maestra Ana Claudia Da Silva
LAS FIGURAS EN EL PLANO
Las propiedades de los triángulos.
- La condición de los lados (la condición de existencia).
- La relación entre lados de un triángulo rectángulo.
Las relaciones entre figuras coplanares.
- Los ángulos interiores de los polígonos.
- La semejanza de polígonos regulares.
- Las posiciones relativas de rectas en el plano.
- Las rectas y la determinación de semiplanos.

3° año A- Escuela N° 147

Maestra Ana Claudia Da Silva
 ÁREA DEL CONOCIMIENTO ARTÍSTICO
ARTES VISUALES Las artes en la región.
- El arte textil en los grupos indígenas.
- El estampado.
El paisaje a través de los primeros viajeros y artistas de la época.
La imagen en movimiento. Cine, video y televisión.
MÚSICA La música indígena en la región.
- Los instrumentos: la caracola, el tronco ahuecado, la caja.
- Las danzas y los cantos.
La música europea medieval.
- Los trovadores.
La música en nuestro territorio en la época de la Colonia.
- Las danzas de salón: contradanza y minué.
- Los orígenes de la música afrouruguaya (“chica” y “bámbula”).

EXPRESIÓN Las figuras corporales en el espacio social.

CORPORAL - La armonía en el diseño de figuras geométricas con el cuerpo.
- La comunicación en las creaciones gestuales individuales y grupales.

TEATRO El juego teatral a través del cuerpo, los sonidos y los colores.
- Las manifestaciones expresivas a través de la máscara. Los estados de
ánimo.
- El mensaje y la actuación en la representación de la obra.
LITERATURA GÉNERO NARRATIVO
El cuento clásico regional.
-Los mitos y leyendas rioplatenses.

3° año A- Escuela N° 147

Maestra Ana Claudia Da Silva
 ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA
BIOLOGÍA Los biomas del Uruguay: pradera, humedales, monte, costa y serranías.
- Las adaptaciones de las plantas a los diferentes ambientes (secos, salinos,
acuáticos, arenales) y fauna asociada.
Los órganos de la planta y sus funciones.
- El sostén, la absorción y el transporte.
- La presencia de pigmentos en la planta.
Los hongos: seres vivos sin clorofila.
El ambiente y la salud.
- La relación de los animales y el ambiente. El control ecológico de plagas.
- Las estrategias de captura del alimento.
- Los órganos de los sentidos en el hombre. El estudio comparado con otros
animales.
- La salud visual y auditiva.

QUÍMICA Las propiedades macroscópicas de la materia.

- La dilatación térmica en sólidos, líquidos y gases.
- La compresibilidad de los gases.
FÍSICA Los cuerpos luminosos.
- Incandescentes y luminiscentes.
La temperatura y su medición.
La vibración del cuerpo sonoro.
- La frecuencia y la altura del sonido.
- La reflexión del sonido. El eco.
GEOLOGÍA La relación del agua y del suelo: permeabilidad y porosidad.
Las aguas superficiales, circulación y transporte en cuencas hidrográficas del
Uruguay.
El tiempo y las precipitaciones como agentes erosivos (meteorización).

ASTRONOMÍ La traslación de la Tierra. El ciclo de las estaciones, solsticios, equinoccios.

A La relación de la sombra y altura del Sol a lo largo del año.
Las diferencias térmicas diarias.

3° año A- Escuela N° 147

Maestra Ana Claudia Da Silva
 ÁREA DEL CONOCIMIENTO SOCIAL
HISTORIA Las identidades regionales y su evolución.
- Los bienes tangibles e intangibles que constituyen el patrimonio natural y
cultural.
- Las festividades populares propias del Uruguay.
La dominación y la resistencia: la conquista y la colonización en la Cuenca del
Plata.
Los grupos indígenas de contacto en el Río de la Plata.
- Tupí guaraníes/cazadores pampeanos.
- Charrúas/Guenoas Yaros/Grupos horticultores.(1)
La reconstrucción del pasado indígena a través de testimonios materiales y su
contexto.
GEOGRAFÍA El Uruguay en la Cuenca del Plata.
- El lenguaje cartográfico en los mapas y el globo terráqueo: los símbolos, los
puntos cardinales y las referencias.
- El Uruguay a través de la cartografía. Los límites departamentales y
nacionales (naturales, artificiales, contestados, plataforma continental).
La protección de los recursos edáficos e hídricos.
- La erosión de los suelos en relación a las prácticas agrícolas y ganaderas.
- Las acciones de preservación ambiental: el uso y protección de nuestra
riqueza ictícola en lagunas, arroyos, ríos y océanos.
Las actividades productivas e industriales a nivel nacional y en la Cuenca.
CONSTRUCCIÓN ÉTICA
DE LA La relación entre verdad y discurso en creencias y tradiciones.
CUIDADDANÍA - Los mitos y religiones en la actualidad.
- Las creencias familiares en la construcción del discurso colectivo.
La actitud violenta como respuesta a otra actitud violenta.

DERECHO
El Derecho a la Educación.
El Derecho a la libertad de cultos. Los Derechos de los consumidores.
El derecho a la protección social.
- El marco legal para la seguridad ciudadana en el hogar y en la comunidad.
- La denuncia y/o complicidad en situaciones de transgresión de las normas.

3° año A- Escuela N° 147

Maestra Ana Claudia Da Silva