Sistema de coordenadas

cartesianas.
Ecuación de la recta.
UD. Pensamiento lógico para los negocios
Semana 4
 01 CONECTEMOS

✔ ¿Qué es un plano cartesiano?

✔ ¿Qué es un par ordenado de números?

✔ ¿Se podrán ubicar algunos hechos

económicos en un plano cartesiano?
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oportunidades de negocio
 01 CONECTEMOS

Logro de la sesión: Al finalizar la sesión, el estudiante representa la

ecuación de una recta y traza la línea en el plano cartesiano.

En esta sesión trabajaremos lo siguiente:

• El plano cartesiano.
• La recta.
• Pendiente de una recta.
Definición de plano cartesiano
 02 CONSTRUYAMOS

Sistema de coordenadas cartesianas

• Está formado por dos rectas perpendiculares

entre sí, que se intersectan en un punto llamado
origen de coordenadas.

• Al intersectarse, forman cuatro cuadrantes.

• A cada punto del plano se le asocia un par

ordenado de la forma: (x , y)
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA
• Permite especificar y ubicar puntos en el plano.
 02 CONSTRUYAMOS

El plano cartesiano

Imagen 2. Plano Cartesiano (2019). Recuperado

Imagen 1. Plano cartesiano (2019) Recuperado de https://www.ck12.org/book/CK-12-Conceptos-de-%C3%81lgebra-Nivel-
https://sites.google.com/site/refuconalep/el-plano-cartesiano B%C3%A1sico-en-Espa%C3%B1ol/section/4.1/
 02 CONSTRUYAMOS

La línea recta.

Es un conjunto de puntos
colineales, tal que, tomados de
dos en dos darán una misma
pendiente sin importar que pares
de puntos se elijan.
 02 CONSTRUYAMOS

Pendiente de una recta

Sea “L” una recta, no vertical, y sean P1

(x1; y1) y P2 (x2; y2) dos puntos distintos
de L. La pendiente de una línea recta es
el número real, que se obtiene mediante
la siguiente expresión:

La pendiente puede ser positiva o negativa

 02 CONSTRUYAMOS

Ecuación de la recta dado un punto

y la pendiente

Sea una recta “L” que pasa por el

punto P1(x1; y1) y tiene una pendiente
“m” la ecuación es:
 02 CONSTRUYAMOS

Ecuación de la recta dado dos puntos

Cuando una recta pasa por dos puntos,

primero calcular la pendiente, luego
utilizar la expresión:
 02 CONSTRUYAMOS

Resolver los siguientes ejercicios

1. La recta “L” pasa por los puntos P1(-3; 7) P2 (-1;5). Determine la ecuación y trace la
línea recta.
 02 CONSTRUYAMOS

2. Determine la ecuación y grafique la recta que pasa por P=(6; 1); y tiene pendiente
igual a 2/3
 02 CONSTRUYAMOS

3. Determine la ecuación general de la recta que pasa por el punto (7; 5) y tiene una
pendiente igual a -3. Trace la línea recta.
 02 CONSTRUYAMOS

4. Determine la ecuación general de la recta que pasa por los puntos (2; -3) y (-5; 8).
Trace la línea recta.
 02 CONSTRUYAMOS

5. Se tiene una recta que pasa por los puntos A (–2; 5) y B (3; –2). Determine la ecuación
de la recta. Trace la línea recta.
El modelo matemático
 01 CONECTEMOS

✔ ¿Qué idea tiene de modelo matemático?

✔ ¿La ecuación de la recta podrá explicar un

evento económico?

✔ Una gráfica de la oferta y demanda, ¿podrá

ayudar a interpretar los precios en el Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA

mercado?
 01 CONECTEMOS

Logro de la sesión: Al finalizar la sesión, el estudiante representa la oferta

y demanda mediante una ecuación y traza la línea en el plano cartesiano.

En esta sesión trabajaremos lo siguiente:

• El modelo matemático.
• La ecuación de la demanda.
• La ecuación de la oferta.
• El punto de equilibrio.
 02 CONSTRUYAMOS

Definición de modelo matemático

Se conoce como modelo matemático la

representación simplificada, a través de
fórmulas matemáticas, de un fenómeno
del mundo real. Un modelo es relevante, si
incorpora con éxito los atributos del
fenómeno que son significativos para el
constructor del fenómeno.

Así por ejemplo, el modelo matemático de Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

una función de demanda representa las

interrelaciones entre, el precio de una
mercancía y la cantidad demandada.
 02 CONSTRUYAMOS

Ecuación de la oferta y demanda

Nota:
En su forma más elemental la oferta y
Si la pendiente es negativa, es una
demanda se representan mediante líneas
demanda.
rectas.
Si la pendiente es positiva, es una
La pendiente para determinar una ecuación de oferta.
oferta o demanda, será:

La ecuación de oferta o demanda tendrá la

siguiente expresión:
 02 CONSTRUYAMOS

El punto de equilibrio de mercado

Ocurre cuando a un determinado precio

(P), la cantidad ofrecida es igual a la
cantidad demandada (Q). Esto
corresponde al punto de intersección de
las rectas de oferta y demanda.

Algebraicamente, el precio (P) y cantidad

(Q) de equilibrio de mercado se
determinan resolviendo las funciones de
oferta y demanda como un sistema de
ecuaciones lineales. Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA
 02 CONSTRUYAMOS

Ejemplo
Una empresa ofrece 8,000 camisas al mes a S/ 12 la unidad; a S/ 14 cada unidad, la misma
empresa ofrecerá 9,000 camisas al mes. Escriba la ecuación respectiva, trazar la línea,
determine si es oferta o demanda. ¿Cuántas camisas se demandan si el precio es S/ 22?.
¿Cuál sería el precio si la demanda es 12,000 camisas?
Solución:
 02 CONSTRUYAMOS

La ecuación de la oferta será 1. ¿Cuántas camisas se demandan si el precio

es S/ 22?.
2. ¿Cuál sería el precio si la demanda es
12,000 camisas?
Reemplazando valores, tenemos: Respondemos a estas interrogantes mediante
la ecuación:
 02 CONSTRUYAMOS

La gráfica de la oferta:
 02 CONSTRUYAMOS

Ejemplo: punto de equilibrio

El gerente de ventas de una tienda mayorista decidió ofertar 1200 cajas de vasos. Modelo
K15 a S/ 18.00 la caja, la cantidad demandad fue 900 cajas; el siguiente mes oferta 800 cajas a
S/ 24, la cantidad demandada fue 1,100 cajas. Encontrar el punto de equilibrio .
02 CONSTRUYAMOS
02 CONSTRUYAMOS
02 CONSTRUYAMOS
 02 CONSTRUYAMOS

Plantear y resolver los siguientes problemas.

1. La empresa Triathlon Sport ha confeccionado un nuevo modelo de camiseta para la
selección de fútbol del Perú. Las ecuaciones de oferta y demanda de mercado son
conocidas:

El gerente de ventas de Triathlon, necesita saber qué cantidad y a qué precio se deben
vender las camisetas para encontrar un punto de equilibrio
 02 CONSTRUYAMOS

2. Un fabricante de televisores advierte que, a un precio de S/ 1,500.00 por televisor, las

ventas ascienden a 2,000 televisores al mes. Sin embargo, a S/ 1,450.00 por televisor, las
ventas son de 2,400 unidades. Determine la ecuación respectiva. Graficar la línea recta.
Calcular el precio de 1,800 televisores.
 02 CONSTRUYAMOS

3. Un fabricante de galletas observa que las ventas son de 9,000 paquetes a la semana
cuando el precio es S/ 1.50 por paquete; pero cuando el precio se reduce a S/ 1.20 por
paquete, las ventas se incrementan a 15,000 paquetes. Determine la ecuación y trazar la
línea, calcular el precio de 12,000 paquetes de galletas.
 02 CONSTRUYAMOS

4. La empresa Adilot dedicada a la fabricación de pantalones en una semana oferta 1,500 a

S/ 65.00, la cantidad demandada fue 1,300; en la siguiente semana ofrece 1,800 a S/
75.00, la cantidad demandada fue 1,200. Escriba las ecuaciones respectivas y hallar el
punto de equilibrio.
 02 CONSTRUYAMOS

5. La empresa Luvi, fabrica gorras deportivas oferta 2,300 del nuevo modelo a S/ 28.00, en
una semana, a la siguiente semana oferta 3,200 a S/ 25.00; determine la ecuación, trazar
la línea y calcule la cantidad de gorras que se venderían a S/ 30.00
 02 CONSTRUYAMOS

6. La empresa Hieralsa, fabricante de pinturas, en un mes oferta 3,800 galones de un

nuevo color a S/ 35.00 el galón, se demandan 4,200 galones. Al siguiente mes oferta
5,200 a S/ 50.00 el galón, se demandan 4,000 galones. Determine el punto de
equilibrio y construya la gráfica.
 02 CONSTRUYAMOS

7. Un productor de café oferta, en una semana, 800 quintales a S/ 40.00 el quintal, demanda
1,000 quintales. Si oferta, la segunda semana, 1,800 a S/ 45.00 el quintal, la demanda es
900 quintales. Encontrar el punto de equilibrio. Construya la gráfica.
 02 CONSTRUYAMOS

8. Un fabricante de calzado, tiene proyectado ofertar 50 mil pares de zapatos a S/ 100 el par;
oferta 35 mil pares de zapatos a S/ 75.00 el par. Determine la ecuación, trazar la línea
respectiva; evalúe el precio por par cuando decida colocar 45 mil pares en el mercado.
 02 CONSTRUYAMOS

9. Si un editor vende 400 ejemplares de una obra a S/ 45.00, luego vende 600 a S/ 25.00;
determine la ecuación y trazar la línea recta correspondiente. Además ¿cuántos
ejemplares vende si el precio se proyecta a S/ 60.00?; ¿cuál seria el precio de 300
ejemplares?
 02 CONSTRUYAMOS

10. Un fabricante de mochilas oferta 12,000 unidades a S/ 30, mientras que la demanda es
10,000 en un mes. Al siguiente mes oferta 15,000 a S/ 35, y la demanda es 9,000. Encuentre
el punto de equilibrio. Trazar las líneas.
 02 CONSTRUYAMOS

11. Para la asistencia a un concierto musical, se informa lo siguiente: a un precio de US$ 50.00
por boleto, la cantidad demandada sería de 4,500 boletos, mientras que la cantidad ofertada
sería de 3,300 boletos. Si el precio se incrementa en US$ 10.00 por boleto, las cantidades
demandadas y ofertadas serían de 4,400 y 4,200 boletos, respectivamente. Determine las
ecuaciones correspondientes. Encuentra el precio y cantidad de equilibrio de mercado.
 02 CONSTRUYAMOS

12. La gerencia de una empresa que fabrica chequeras estableció que al precio de S/ 180.00
la docena se demandan 800 chequeras. Si el precio disminuye en S/ 5.00 por docena, la
cantidad de chequeras ofrecidas se reduce a la mitad. Además, se sabe que una de las
ecuaciones de mercado para esas chequeras es Q + 40P – 1,040 = 0. Determine la
cantidad y precio de equilibrio.
 03 REFLEXIONEMOS

1) ¿Cuál cree que es el principal aporte de una

ecuación de primer grado en las actividades
comerciales?

2) ¿En qué momento somos conscientes de

que los precios tienden a modificar nuestra
vida diaria?

3) ¿Qué significa para una empresa conocer el Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-

producto y precio de equilibrio? NC

 04 REFERENCIAS

● Rodríguez Vásquez, F., Navarro Sandoval, C., & Maldonado Mejía, E. (2016). Iniciación al

algebra elemental. Ediciones Díaz de Santos.

https://www.digitaliapublishing.com/a/136091 (página 23)
● Egoavil Vera, J. (2014). Fundamentos de matemática: Introducción al nivel universitario.

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).

https://www.digitaliapublishing.com/a/45593
● Placencia Valero, J. (2008). Compendio de matemática básica elemental. Tebar.

https://www.digitaliapublishing.com/a/17458
● Burneo, K., & Fernando, L. (2015). Principios de economía (2a. ed.). Ecoe Ediciones.
https://www.digitaliapublishing.com/a/70657
Gracias