EL MOMENTO ILUSTRADO: LA EDUCACIÓN ENTRE LAS REFORMAS BORBÓNICAS Y LA LUCHA

POR LA INDEPENDENCIA.

 CONTENIDOS:

 Reformas borbónicas: expulsión de los Jesuitas y creación del Virreinato del Río de la Plata.
 La ilustración: nuevas experiencias formativas. El promedicato y la escuela de medicina. La
academia de náutica. La escuela de geometría, perspectiva y arquitectura, y toda especie de
dibujo. La Escuela Militar de Matemáticas.
 La Revolución de Mayo.
 Obra educativa de Fray José Antonio de San Alberto, Manuel Belgrano y Mariano Moreno.

 Introducción:

Durante el Siglo XVI, con los reinados de los Austrias mayores, España había logrado la hegemonía en
Europa gracias a los triunfos en la política exterior. Pero los reyes no aprovecharon la expansión de ese
momento para fomentar el crecimiento de la economía española. Las fuentes de riquezas se
consumieron por las guerras en las que participaron y, como resultado final, se agotó el tesoro real y
disminuyó la población. Esta situación se manifestó durante el Siglo XVII: la corona española no pudo
solucionar los serios problemas económicos del país y esto se vio agravado con la muerte de Carlos II en
1700 sin dejar descendencia.

Tanto el rey Luis XIV de Francia como el emperador Leopoldo I de Alemania estaban casados con
infantas españolas, por lo que ambos alegaban derechos para hacerse cargo del trono. El conflicto llegó
a su fin en 1713 y desde comienzos del siglo XVIII, la monarquía española pasó a ser gobernada por la
Casa de los Borbones franceses), iniciando un ciclo de renovación de las estructuras de gobierno, con el
objetivo de acrecentar el control político, intensificar la defensa militar y fomentar el crecimiento
económico en sus colonias ultramarinas.

La creación del Virreinato del Río de la Plata en 1776 formó parte de un importante proceso de reformas
político-administrativas de las colonias españolas en América. Los cambios se orientaron a fortalecer la
centralización del poder sobre el extenso territorio americano, frente al incesante avance de los imperios
portugués y británico.

Los reyes borbones impulsaron una renovación cultural de la sociedad colonial. Para ello, el "buen
gobierno ilustrado" —también denominado "despotismo ilustrado"— buscó en los principios de la
Ilustración los fundamentos sobre los cuales sentar las bases de una nueva concepción de la prosperidad
de la nación.

Vamos a detenernos en las características que adquiere la experiencia educativa durante el período
previo a la creación del Virreinato del Río de La Plata (que nos había quedado “pendiente” de la clase
anterior) como así también profundizaremos la mirada entorno a grandes pensadores que forjaron, a
través de ideas y prácticas, la educación en esta época.

> La educación desde la expulsión de los Jesuitas.

La expulsión de los jesuitas en todas las colonias españolas fue el resultado (entre otras cosas) del
proceso de secularización del Estado. Esto produjo no sólo la disminución de los niveles educativos
alcanzados sino, también, un vaciamiento de educadores. Muchas escuelas pasaron a manos de los
dominicos y de los franciscanos.

> La educación durante el Virreinato del Río de la Plata: las ideas de la ilustración.
Con la creación del Virreinato del Río de la Plata, en 1776, comenzaron a difundirse las ideas de la
ilustración. En un primer momento, las ideas ilustradas se difundieron en América en algunos círculos
sociales, especialmente urbanos y universitarios. En un segundo momento, se difundieron a través de
libros y periódicos. El discurso ilustrado, se plasmó en una serie de experiencias educativas (con
epicentro en Buenos Aires) que, si bien atravesaron innumerables dificultades, permitieron plasmar en la
práctica algunas de las ideas que circulaban en los escritos y las publicaciones.

> Fervor de mayo

El malestar entre criollos (personas nacidas en América, hijos de padres europeos/españoles) creció
rápidamente, generando un clima de independencia. Podemos reconocer, sin intención de detenernos en
ellas ni pretendiendo abarcar la complejidad del momento, las siguientes causas: (pueden recuperar las
mismas desde la cátedra Historia Argentina y Latinoamericana).

Estas causas condensan, en 1810, en levantamientos generalizados en el territorio americano. A

comienzos del Siglo XIX, los habitantes del Río de la Plata, y del resto de las colonias, tenían conciencia
de que los lazos con España eran muy débiles. Los criollos se reunían en las casas, en los cafés y luego,
en las plazas y calles, para debatir sus ideas respecto del sistema colonial.
El sujeto criollo desempeñó un papel central en los acontecimientos que se desencadenaron a partir de
1810, y así lo demuestran las experiencias educativas principales de ésta época.