EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE PERSONAL SOCIAL

“ME PRESENTO ANTE MIS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS”

Apreciados estudiantes, el año pasado, la pandemia ocasionó que nadie pudiera
asistir a la escuela. Por ello, no has podido conocer personalmente a tu profesora,
a tus compañeras y compañeros. Al iniciar este nuevo año, ellas y ellos quieren
conocerte más.
Dialoga con tu familia a partir de las siguientes preguntas:
¿Cómo te presentarías ante tus compañeras y compañeros este año?
¿Qué les dirías sobre ti para que te conozcan?

A continuación, te presento el propósito, los criterios que debes tener en cuenta en el

desarrollo de actividades y las evidencias que debes enviar.
PROPÓSITO CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA A PRESENTAR
Hoy prepararás y  Indicar tus características personales Presentación sobre tus
realizarás tu que te hacen únicas y únicos. características personales para
Presentación personal. Considerar tus características físicas, compartirla con sus
(Debe ser oral y debe ser habilidades, gustos, etc. compañeras, compañeros y
grabada en audio o  Acompañar con dibujo considerando docente al iniciar el año.
video) todo los detalles o características Puede ser en audio o en video,
físicas posibles. y acompañado de dibujos y/o
 Escribir al costado o debajo de su pequeños textos escritos.
dibujo sus habilidades, gustos,
preferencias, etc.

 Lee la siguiente presentación que hizo la profesora:

Hola niños y niñas, soy la profesora Zenobia. Mi cabello es lacio y de

color castaño, mis ojos son achinados y negros, mido un metro con 59
centímetros, soy de contextura mediana.
Me gusta el arroz con leche. Me pongo triste cuando veo en la calle, a
los viejitos pidiendo limosna.

 Después de leer la presentación, dialoga con tu familia a partir de las

siguientes preguntas:
 - ¿Cuáles han sido los aspectos que menciona en su presentación, la
profesora Zenobia?
- ¿Qué más debería haber contado en la presentación personal?
- ¿Crees que también debió dibujarse? ¿Por qué?

 A hora, realizarás tu presentación personal, debe ser en forma oral y

grabado en audio o video
 Tu presentación personal debe contar las siguientes informaciones:
Características físicas, tus gustos, disgustos, habilidades, et.

PASOS PARA ELABORAR TU PRESENTACIÓN

PASO I
 Primero identifica tus características físicas. Para ello busca un espejo para
que puedas visualizar tus características físicas
• Tu estatura • Tu boca
• Tus ojos • Tu nariz
• Tu cabello • Tu contextura
PASO II
 Luego, identifica tus gustos y otros aspectos que te distinguen.
• Actividades que te gusta realizar
• Actividades que no te agrada hacer
• Actividades en las que piensas que eres buena o bueno
• Lo que te alegra
• Lo que te entristece
• Lo que te enoja
• Los integrantes de tu familia
• Los gustos que compartes con tu familia
PASO III
 Dibújate teniendo en cuenta tus características físicas y al costado o debajo
escribe tus gustos, disgustos, habilidades, etc., (para realizar tu
presentación personal).
PASO IV
Detalles importantes para tu presentación personal

 Tu presentación realizará a través de un audio o video.

 Inicia mencionando tu nombre y edad.
 Indica con quiénes vives.
 Prepara carteles con algunos dibujos y/o algunas palabras para apoyar tu
presentación.
 Ensaya tu presentación oral.
 Graba en audio o video tu presentación personal y envíame junto con tu
dibujo.

 Evalúa tu presentación realizad. Marca el recuadro según corresponda

Criterios de evaluación Lo logré Estoy Necesito apoyo
intentando

 Realicé mi presentación personal,

considerando mis características
personales como: características
físicas, habilidades, gustos, etc.

 Mencioné mi nombre y mi edad.

 Acompañé con dibujo considerando

todo los detalles o características
físicas posibles.

 Escribí al costado o debajo de mi

dibujo mis habilidades, gustos,
preferencias, etc.