Departamento de Lenguaje y Comunicación

SEXTO AÑO BÁSICO

Hola soy Troylo

1. Mi amo es un escritor al que conoce mucha gente. A lo mejor ustedes lo

conocen también, aunque no creo. Se llama Antonio y yo no lo quiero ni por ser
gracioso ni por ser listo, sino porque sé que me necesita.

2. Sé que, si no fuese porque yo me enrosco en sus pies fingiéndome el

dormido, sería la persona más sola del mundo. Algunas veces hasta ronco un
poquito, para que él me imagine en un feliz abandono.

3. Cuando siento que está preocupado o que no le sale lo que él escribe, me

levanto, me desperezo, me acerco a él y pongo mi cabeza o mis manos entre sus
piernas. En cuanto me sonríe, comprende que ha pasado el mal momento y que
puedo volver a amodorrarme.

4. Él es incapaz de hacer daño a una mosca. Es cariñoso en el fondo, tierno y

complaciente. Está lleno de amor y al mismo tiempo necesitado de él. Y yo soy
el perro más orgulloso de su amo, que existe en la tierra.

5. Sin embargo debo reconocer que él dice cosas que no son verdad. O, por lo
menos, no del todo. Él dice, por ejemplo, que a mí no me gustan los niños. Si no
me gustasen los niños, ¿cómo me iba a gustar él? Él está peor educado que
ningún otro niño que yo haya conocido. Es el más arbitrario, el más caprichoso
– y el más comprensivo también – que ningún otro niños. Por eso lo quiero.

6. Le hace falta protección y tanta compañía, que no le puedo perder de vista ni

un minuto. Por ejemplo, si no fuera por mí, se le irían las semanas sin salir a la
calle. Yo debo preocuparme que dos o tres veces a la semana dé un paseo, se
cruce con los demás hombres, salude a los vecinos, se distraiga.

Antonio Gala, charlas con Troylo. Espasa Calpe

 PREGUNTAS

28 de marzo
Extracción de información explícita

1. Escribe en tu cuaderno la alternativa más acertada al enunciado. ¿Por qué razón Troylo quiere
a Antonio?
a) Por ser gracioso.
b) Porque sabe que lo necesita.
c) Por ser listo.
2. Escribe lo que hace Troylo, cuando su amo está cansado.
3. Responde en tu cuaderno, ¿Qué cosas dice el amo que no son verdad, según el perro?

29 de marzo
Incremento del vocabulario

1. Explica qué significa la palabra destacada en el siguiente oración extraída del texto leído
“En cuanto me sonríe, comprende que ha pasado el mal momento y que puedo volver a
amodorrarme”.

2. Responde en tu cuaderno, ¿Qué significa que el amo sea complaciente con su perro?

3. Troylo dice que su amo es el más arbitrario y caprichoso. Escribe en tu cuaderno, la

alternativa que corresponda a la definición de arbitrario.
a) Se aplica a la persona que actúa solamente basándose en su voluntad y no en
la razón, la lógica o la justicia.
b) Se aplica a la persona que actúa en forma complaciente con los demás.
c) Se aplica a la persona que actúa en forma violenta con los demás.

30 de marzo
Extracción de información implícita (inferencia global)
Escribe en tu cuaderno las respuestas de las siguientes preguntas:

1. ¿Quién es el amo de Troylo?

2. ¿Por qué la historia lleva por título Troylo?
3. ¿Cuál es el propósito de este texto?

31 de marzo
Extracción de información implícita (inferencia local)
Escribe la alternativa correcta en tu cuaderno
1. De la lectura del segundo párrafo podemos deducir:
a) Que el escritor vive con su familia.
b) Que el escritor vive solo.
c) Que el escritor y Troylo viven juntos.
2. Según el último párrafo. Escribe en tu cuaderno, ¿por qué crees que el escritor sale a la calle?
3. ¿Qué título le pondrías al tercer párrafo?

1 de abril
Reflexión sobre el texto
Desarrolla en tu cuaderno:

1. ¿Crees que Troylo es un perro bien cuidado? Justifica tu respuesta.

2. ¿Qué opinión tienes del maltrato animal? Entrega al menos dos razones que fundamenten tu
opinión.