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La educación ha adoptado nuevas estrategias de aprendizaje a distancia debido a la pandemia. Sin embargo, el cierre de escuelas ha afectado el bienestar socioemocional de los estudiantes y ha provocado un aumento en la deserción escolar. Los directivos y autoridades educativas deben abordar estos problemas con urgencia para mejorar la educación pospandemia y la sociabilidad de los estudiantes.
La educación ha adoptado nuevas estrategias de aprendizaje a distancia debido a la pandemia. Sin embargo, el cierre de escuelas ha afectado el bienestar socioemocional de los estudiantes y ha provocado un aumento en la deserción escolar. Los directivos y autoridades educativas deben abordar estos problemas con urgencia para mejorar la educación pospandemia y la sociabilidad de los estudiantes.
La educación ha adoptado nuevas estrategias de aprendizaje a distancia debido a la pandemia. Sin embargo, el cierre de escuelas ha afectado el bienestar socioemocional de los estudiantes y ha provocado un aumento en la deserción escolar. Los directivos y autoridades educativas deben abordar estos problemas con urgencia para mejorar la educación pospandemia y la sociabilidad de los estudiantes.
¿La convivencia post pandemia es una ventaja o no?
Debido a los últimos avances de la nueva tecnología, de la información y de la
comunicación, la educación se ha venido reformulando y replanteando, dando paso a nuevas estrategias de formación a distancia por medio del internet. Durante la pandemia, los docentes y directivos fueron experimentando y poniendo en acción varias estrategias que permitieran que los alumnos puedan adaptarse a la virtualidad. Por otro lado, el tema de la presencialidad en plena pandemia se hace igual de urgente y necesaria la capacidad de acomodo y conciliación ente los directivos educativos. Pero la duda es ¿Las escuelas están realmente preparadas para la educación post pandemia? En primer lugar, El cierre de escuelas también impactó el bienestar socioemocional de los estudiantes. Algunos datos disponibles revelan que la pandemia afecto casi todas las condiciones de las rutinas saludables de la crianza en todos los estratos sociales, peor principalmente vulnerables. Un ejemplo de esto seria que se ha visto que en algunos hogares se ha aumentado la violencia familiar, el consumo de televisión no educativa y el estrés. En segundo lugar, los alumnos ya no se interesan por seguir en las escuelas, creen que es aburrida y las abandonan por el hecho de que ya no será importante por la situación en la que se esta pasando. Un ejemplo de esto, está en que según la Encuesta para la medición del impacto COVID-19 en la educación del INEGI, de las 33.6 millones de personas entre 3 y 29 años inscritas en el ciclo escolar 2019- 2020, 5.2 millones no se inscribieron en el siguiente ciclo y 738,400 no lo concluyeron. Datos del Sistema Educativo Nacional indican que la mayor tasa de abandono ocurre en el primer año de educación media superior. Ambos casos son unas grandes problemáticas que el tanto el directivo como el ministerio de educación deberían darle la debida atención, los jóvenes actualmente están siendo esclavos de las tecnologías y ya no salen de casa para, aunque sea tomar un poco de aire. Esto perjudica a la sociabilidad de la persona y sus ganas de ir a la escuela para seguir adelante, por lo cual esos problemas deben solucionarse con total urgencia. Argumento 1: color Ejemplo: color Oración bisagra: color Tesis: color Argumento 2: color Ejemplo: color Contraargumento: color