Autoconocimiento en base a la teoría factorial

las teorías factoriales responden a las preguntas en las cuales son las
características simples de la personalidad, cuales son más y menos relevantes para
entender el comportamiento de la población y cuáles son sus interacciones en la
composición que representa el territorio de la personalidad. Según Guilford “cada individuo
es exclusivo. Se destaca que la teoría se divide desde componentes primarios, secundarios y
terciarios, de manera jerárquica. En primer lugar, el primario, donde la teoría de Guilford
presenta 13 componentes primarios, sin embargo, la teoría de Eysenck define la
personalidad como una suma de patrones conductuales y potenciales de nuestro organismo,
determinada esta, por la genética y el entorno social.

EJEMPLO DE CASTELL
Una de las características de mi personalidad que puedo yo identificar frente
a situaciones comunes en mi día a día es: I (idealista), R (realista), E (humilde), C
(emocionalmente inestablemente) M (imaginativa).

Ejemplo de Guilford
Mi hermano Juan, es un joven de 30 años, muy sociable y alegre frente a las personas,
siempre le gusta hablar de sus cosas y expresar lo que siente, en ocasiones suele a
emocionarse y reírse en situaciones serias. Mi hermano José es un joven muy serio, pero
tiene demasiado interés por reunirse o conocer más gente y desenvolverse. Mi hermano
Joel es un joven de 18 años, muy amable y divertido frente a las personas que son de su
mayor confianza, por lo general, no le gusta hablar sobre él, tiene muy poco interés por
conocer o reunirse con gente o abrirse hacia otras personas, no le gusta compartir otros
temas. En dicho caso, podemos comentar que Juan y José presentan el factor general (G),
mientras que Joel presenta el factor general (R) y (T).

Ejemplo de Eysenck
Puedo decir que en una ocasión estaba yo con mi madre y mis hermanos, en el cual
estábamos hablando acerca de un tema muy serio, mientras que conversábamos mi
hermano empezó a enojarse, lo cual fue una reacción inusual de su parte, ya que él no sabe
enojarse con facilidad.
Informe
1. Datos de Filiación
a. Apellidos y nombres: Arrieta Odar Esperanza Lizbeth
b. Edad: 20 años
c. Fecha de nacimiento: 26/02/2003
d. Lugar de nacimiento: Serran_ Salitral
e. Dirección: Enrique Lopez Albujar
f. Estado civil: Soltera
g. DNI: 74773648
h. Datos del evaluador: Arrieta Odar Esperanza Lizbeth

2. Motivo de consulta:
Práctica del curso de Personalidad

3. Observación - En este caso la autobservación:

Desde la teoría de Guilford, en el factor primario presenta: Retraimiento frente a
su entorno, sentimiento y una alta actitud pensativa. Por otra parte, en el
secundario aborda Introversión – Extroversión. Finalmente, no presenta alguna
identificación frente al factor terciario.

Cabe destacar que desde la teoría de Eyzenck, en el segundo nivel, se observó que tiene
Neuroticismo – Introversión.
Se dice que desde la teoría de Catell, se ha observado los siguientes rasgos: I+
(Idealista), I-(Realista), E-(Humilde), C (Emocionalmente inestable), M+(Imaginativo).

4. Resultados - Personalidad de acuerdo a la Teoría Factorial de Cattell y Eyzenck:

Dentro de los resultados, respecto a la teoría de Cattell, se comprobó que los jóvenes
presentan entre factores L, M, N, O. Como ejemplo de ello, su imaginación que se les observó
cómo su capacidad de sumergirse a sus sentimientos y pensamientos internos a su mundo.

5. Recomendaciones - ¿Qué sugerencias puedes tener a fin de mejorar algunos aspectos?

 Tener una mejor calma de estabilidad emocional al presentar situaciones de grandes

agrupaciones teniendo seguridad y mejor atención frente a situaciones de trabajo.

 Tener mejor relación con terceros, para fortalecer una mejor comunicación y
promover el dialogo abierto.