COMPLEMENTO MATEMÁTICO

TALLER DE COMPETENCIA
Estudiante Nota

1.- Pillco Huanccollucho, Yanet

2.-

3.-

4.-

● En este taller se trabajará la PRODUCCIÓN Y VENTA CAFÉ “MI BUEN CAFÉ”

● La nota de este taller de competencia es grupal y aquello significa el 50% de la nota
EVALUACIÓN FINAL que junto con el cuestionario individual será su nota de EXAMEN
FINAL

Logros de aprendizaje

● Construir modelos matemáticos de situaciones reales a partir de información dada, todo ello
para la resolución de problemas.

Indicaciones:

i. Revise la información inicial presentada.

ii. Leer detenidamente lo solicitado
iii. Esbozar una sugerencia de solución y socializarlo con sus compañeros.
iv. La respuesta presentada es grupal.

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TALLER DE COMPETENCIA- PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO

VENTA DE CAFÉ

La empresa cafetera “MI BUEN CAFÉ” se

dedica a la producción y venta de cafés
especiales “Don Rolo”, en diferentes
presentaciones. Sus productos gozan de un
gran prestigio por su rico sabor y aroma,
además cuenta con certificado de calidad para
ser exportado. Actualmente son
comercializados a través de tiendas online,
pero también se expenden en las diferentes
ferias regionales y centros comerciales.

Con el propósito de mejorar sus ingresos, el gerente comercial contrata a un equipo

de asesoría, quien le brinda la siguiente información:

 La presentación más vendida es la de 1 kg, siendo la cantidad demandada q

(unidades de bolsas de un kilo) una variable que se encuentra relacionada con
otra variable, precio (p), mediante la siguiente expresión matemática:
p=−0,003 q+95
 Al realizarse un estudio de mercado, éste arrojó la siguiente información: Si se
establece un precio de S/79, la empresa estaría dispuesta a ofrecer 12 800
unidades; pero si el precio disminuyera en 6,5 soles, la empresa lo ofrecería
entregando 11 500 unidades (considere un comportamiento lineal).

En la actualidad “MI BUEN CAFÉ”, vende a 74 soles cada bolsa de un kilo, logrando
con ello vender solamente 8 500 unidades de las 17 000 unidades que estaba
dispuesto a ofrecer. Aquella situación genera una gran preocupación al gerente
comercial. Por ese motivo, el gerente solicita a un grupo de asesores, como lo son
ustedes, para que, en base a la información recibida, puedan señalarle a cuánto se
debería vender cada bolsa de kilo con el propósito de vender todo lo ofrecido,
quedando los demandantes muy satisfechos, incrementándose sus respectivos
ingresos.

En base a la información presentada, se les solicita a ustedes (usted) analizar y

enviar las respuestas a las siguientes interrogantes:

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1. Logrará el asesor después de revisar la información brindada, ¿aumentar los
ingresos en más del 4%? (6 puntos)

Vende: 8500 x 74 = 629000

8500 x 65 = 1181500

8500 x (74+65) = 8500 (139)

= 1181500 – 629000
629000

= 87%

 Si logrará aumentar los ingresos en más de 4%

2. Explique la relación entre la cantidad ofertada y el precio fijado durante un

periodo de tiempo para la situación propuesta. Comente o dé un ejemplo.
(2 puntos)

P Oferta
M = __79 - 72,5_ = _6,5_ = _1_ (y) (12,860 ; 79)
12800 – 11500 1300 200
79 .
y – yo = M (x – x)

y – 79 = _1_ (x-12800)
200

y = _x_ - 12800 + 79
200 200

y = _x_ + 15 (oferta) 72,5 (11,500 ; 72,5)

200

P = _Q_ + 15 (oferta) 11500 Q 12,800 Q (X)

200

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3. Grafique las ecuaciones de la oferta y demanda en un mismo plano cartesiano
y señale el punto de equilibrio. De igual forma señale los puntos de corte con
los ejes coordenados. (6 puntos)

4. Se le pide investigar ¿qué sucede en el mercado (exceso de oferta o exceso

de demanda) cuando la empresa vende cada kilogramo de café a 74 soles?
Justificar en forma adecuada (analítica y gráficamente) (3 puntos)

P = 74

Oferta 74 = _Q_ + 15  Q = 14785

200

Demanda
74 = - 0, 003Q + 95  Q = 7000

Qo es mayor que Qd

 Exceso de oferta

Oferta
Exceso de oferta

P1 = 74

P* = 65

Qo
Demanda
Qd Q* = 10000 14785
7000
< Q

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5. ¿Cuál es la diferencia entre la cantidad ofertada y demandada cuando el
precio del kilogramo de café es 68 soles? (3 puntos)

P = 68

Oferta: P = _Q_ + 15 P x 200 – 15 = Q  68 x 200 – 15 x200 = Qo

200 200x (53) = Qo
10600 = Qo
Demanda: P = - 0,003Q + 95

P – 95 = Q
-0,003

Qd = 68 – 95 = _-27_ = 9000
-0,003 -0,003

Exceso de venta = 10600 – 9000 = 1600

 La diferencia es 1600

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 RÚBRICA DE EVALUACIÓN
POR REALIZAR, DEPENDIENDO DE LA VALIDACIÓN
Ítem
1 Calcula los ingresos de la
situación inicial y del
equilibrio, además, realiza el
cálculo de la variación
porcentual dando una
respuesta coherente a los
valores encontrados.
6,0 puntos
2 Redacta en forma correcta la
relación directamente
proporcionalmente que
existe entre el precio fijado
y la cantidad ofertada por
los productores, mostrando
un ejemplo para ello.
2,0 puntos
3 Grafica en forma correcta
las ecuaciones de la oferta y
demanda en un mismo
plano, además, indica en
forma clara el punto de
equilibrio y los cortes con
los ejes coordenados en un
escala apropiada y
coherente.
6,0 puntos
4 Establece en forma correcta
la situación que se presenta
en el mercado comparando
las cantidades para dicho
precio. También compara
dichos puntos (cantidad
ofertada y cantidad
demandada) ubicándolos en
la gráfica.
3,0 puntos
Descripción Puntaje
Calcula el ingreso de la Calcula la ecuación de la
situación inicial pero no demanda y el punto de
toma el ingreso en el equilibrio, pero no logra
equilibrio para encontrar la establecer en forma
variación porcentual. correcta los ingresos
solicitados.
4,0 puntos 2,0 puntos
Redacta en forma correcta
la relación directamente
proporcionalmente que
existe entre el precio
fijado y la cantidad
ofertada por los
productores, pero no
muestra un ejemplo.
1,0 punto
Grafica en forma correcta Las gráficas presentan un
las ecuaciones de la oferta indicio de escala
y demanda en un mismo adecuada pero los cortes
plano, pero no indica en con los ejes coordenados
forma clara el punto de y/o el punto de equilibrio
equilibrio y/o los cortes no están bien señalados.
con los ejes coordenados.
4,0 puntos 2,0 puntos
Establece en forma Establece en forma
correcta la situación que se correcta la situación que
presenta en el mercado se presenta en el
comparando las cantidades mercado, pero no realiza
para dicho precio; pero no la justificación
realiza la comparación en correspondiente.
la gráfica.
2,0 puntos 1,0 punto
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5 Calcula en forma correcta la Calcula en forma correcta Calcula una de las
diferencia entre las la diferencia entre las cantidades (oferta y/o
cantidades de la oferta y cantidades de la oferta y demanda) en forma
demanda, mostrando el demanda, pero no logra correcta.
proceso y brinda la hallar la diferencia entre
respuesta con las unidades ambas cantidades.
correspondientes.

3,0 puntos 2,0 puntos 1,0 punto

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