UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE TOPOGRAFÍA

“MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I. E. Nº

88128 ALFONSO UGARTE DEL CENTRO POBLADO DE CALPOC, DISTRITO DE
YAUTAN, PROVINCIA DE CASMA – ANCASH”
Trabajo de Investigación Nº2
Docente:
Ing. HUGO ENRIQUE SALAZAR NEIRA
Curso:
Topografía 2
Alumna:
CALDERON LIMACHE, Daniela de Fátima 20131039B
VILCHERRES, Raul
LAZO, Nestor
GERSON
LOARTE COZ, Gabriela Isabel 20154523H

2016
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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN N°2CIVIL

ÍNDICE

1. RECONOCIMIENTO PREVIO

I.IUBICACIÓN

II. ANTECEDENTES

III. SITUACIÓN ACTUAL DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN

IV. BENEFICIARIOS Y JUSTIFICACION DE LA NECESIDAD DEL PROYECTO

V. OBJETIVOS

VI. FACTIBILIDAD DE SERVICIO

VII. METAS Y ALCANCES DEL PROYECTO

VIII. VIAS DE ACCESO

IX. PRESUPUESTO DE LA OBRA

X. FINANCIAMIENTO

XI. MODALIDAD DE EJECUCION

XII. TIEMPO DE EJECUCION DE LA OBRA

2. LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO

3. CONTROL TOPOGRAFICO DE LA OBRA

4, PLANIFICACION –CRONOGRAMA

5. COSTOS

6. IMPACTO AMBIENTAL

7. SEGURIDAD
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PROYECTO: “MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I. E. Nº 88128

ALFONSO UGARTE DEL CENTRO POBLADO DE CALPOC, DISTRITO DE YAUTAN, PROVINCIA DE
CASMA – ANCASH”

OBJETIVOS:

 Presentar una recopilación de información sobre aspectos relacionados directamente

a un proyecto, con el fin de tener una base que se aplicara en futuras obras.
 Resumir el expediente técnico y presentar los planos del proyecto, y de esta manera
analizar la topografía y el contenido de las partes que conforman este expediente.

1. RECONOCIMIENTO PREVIO:

Se elaboró con la finalidad de mejorar sus Servicios Educativos siendo priorizado para su
ejecución, que consiste en la renovación general de la Institución Educativa, logrando que el
estudiantil tenga la mejor infraestructura Educativa correspondiente a las normas de Educación
Vigente. Siendo registrado con código SNIP N° 237303.
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I.IUBICACIÓN: Región: Ancash.

Departamento: Ancash.

Provincia: Casma

Distrito: Yaután

Localidad: Cálpoc

II. ANTECEDENTES.

2.1. CARACTERÍSTICAS DE LA LOCALIDAD.

La Institución Educativa Nº 88128 “Alfonso Ugarte” de Cálpoc, surgen principalmente a causa

de una inadecuada infraestructura y equipamiento deficiente. Problema que vienen
percibiendo desde la fecha en la que fue creada que fue el 05 de Junio de 1974 y actualmente,
pese al tiempo transcurrido desde su creación y más aún, en plena modernización educativa en
la que nos encontramos, los alumnos, docentes y personal administrativo, vienen laborando en
una infraestructura cuyas condiciones representan un peligro inminente ante la integridad física
de toda la población estudiantil; toda vez que estas están construidas sin ningún criterio técnico
y a base de material rustico que a la fecha están completamente deterioras y con riesgo de
colapsar en cualquier momento debido a su antigüedad o ante la presencia de cualquier sismo.

2.1.1 Ubicación Política

Región: Ancash.

Departamento: Ancash.

Provincia: Casma.

Distrito: Yaután

Localidad: Cálpoc

2.1.2 Ubicación Geográfica del Proyecto.

Coordenadas UTM: 78° 18’ 15” Longitud Oeste de Greenwich

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: 9°28’ 25” Latitud Sur

Altitud promedio: 1000 - 1500 msnm.

Región Natural: Yunga.

Mapa Nº 2.1

Ubicación del Proyecto: Departamento de Ancash

Mapa Nº 2.2
Ubicación del Proyecto: Provincia de Casma, Distrito de Yaután
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III. SITUACIÓN ACTUAL DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN.

La Institución Educativa N° 88128 “Alfonso Ugarte” se crea oficialmente mediante la
R.D.Z. N° 00853, el 5 de Junio de 1974; solo con el Nivel de Primaria, luego en año 2,003
debido a la demanda de la población escolar se amplía el servicio al nivel de secundaria,
mediante la R.D. N° 00977 de fecha 16 de Diciembre del 2002; iniciándose con el primer
y segundo grado en esta institución.
Esta institución es la más importante de esta zona ya que en la actualidad brinda una
Educación Básica Regular a los alumnos de los sectores: Cerro Castillo, San Miguel,
Cálpoc, Chaclahuain, Parquin y Huanchuy (comunidad de Cochabamba- Huaraz) y según
los datos reflejados en las nóminas de matrícula correspondiente al presente año,
albergan, a 179 alumnos en sus tres niveles: inicial, primaria y secundaria. En lo referente
a la plana docente, cuentan con 01 Director, 04 docentes para el nivel primario, 07
docentes en el nivel secundario y una (01) docente para el nivel Inicial, un (01) auxiliar
en educación y un (01) personal de servicio.
En cuanto a su infraestructura, la Institución cuenta en el nivel de educación Inicial con
un (01) aula que por las características que muestra, no se cuenta con los requerimientos
mínimos de espacio ni de confort establecidos por el ministerio de educación, estando
por lo tanto los niños de este nivel inadecuadamente atendidos.
En cuanto al nivel de educación primaria, es preciso señalar que la institución tiene
solamente cinco (05) aulas, todos ellos; excepto el aula asignada para el sexto grado, se
encuentran en condiciones precarias y con riesgo de colapsar en cualquier momento ya
que su construcción data, desde la época en la que fue creada el centro educativo (38
años atrás).
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Por otro lado es preciso recalcar que la oferta de los servicios educativos en cuando al
nivel primario no es la adecuada, debido a que por falta de ambientes, el tercer y cuarto
grado se encuentra fusionando y comparten la misma aula, y esto, es algo que realmente
es inaceptable.
Para el nivel secundario la institución cuenta con cinco (05) aulas los cuales, si bien es
cierto se encuentran todavía habitables, pero técnicamente ya no son aceptables,
debido a que las aulas no satisfacen el índice de alumnos por área ni tampoco las
condiciones de ventilación ni tampoco de iluminación.
Sus servicios higiénicos que son de uso común entre los alumnos, docentes y personal
administrativo el mismo que cuenta con tres (03) inodoros, de donde dos (02) están en
el área para las mujeres y un (01) inodoro y un (01) urinario en el área destinado para
los hombres; y estos además están muy distantes de las aulas y a su vez el número no
satisface la demanda dl número de alumnados y personal docente y administrativo que
alberga la institución.
La dirección y demás ambientes administrativos no tienen un ambiente propio y
funcionan en un aula que ha sido destinado para ese fin, tampoco cuentan con un área
para reuniones ni una sala de profesores. El equipamiento y mobiliario que tienen en la
actualidad se encuentra en malas condiciones debido a su antigüedad.
Por otro lado, es preciso indicar también que la I.E. no tiene cerco perimétrico siendo
este un problema aun mayor ya que actualmente por la institución circulan vehículos,
personas y/o animales ajenas a esta institución, representando un peligro constante
tanto para los alumnos como para los bienes con los que cuentan.
IV. BENEFICIARIOS Y JUSTIFICACION DE LA NECESIDAD DEL PROYECTO.
Los Beneficiarios directos de la Ejecución de este Proyecto serán todos los Habitantes
de la Zona de Influencia de atención de la I.E.Nº 88128 Alfonso Ugarte del Centro
Poblado de Cálpoc. A través de la construcción de esta nueva infraestructura, los
alumnos podrán sentirse motivados debido a un mejor confort, y de esa manera juntos
tanto docentes como alumnos puedan desempeñarse mejor y así puedan lograr una
mejor calidad educativa.
V. OBJETIVOS.
El objetivo central del presente proyecto consiste en ofrecer una Adecuada atención de
la Población escolar en la I.E. Nº 88128 Alfonso Ugarte del Centro Poblado de Cálpoc.
VI. FACTIBILIDAD DE SERVICIO.
La factibilidad ha sido proporcionada por La Sub Región Pacifico.
VII. METAS Y ALCANCES DEL PROYECTO.
Se han considerado como metas la alternativa viable considerada en el estudio de
Preinversión que consta de:
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Demolición de ambientes y Construcción de Aulas con SS.HH., en el nivel inicial, Aulas

para el nivel primario y Aulas incluido, un laboratorio, para el nivel secundario; bajo el
sistema constructivo “albañilería confinada con cobertura liviana”.
Construcción de ambientes Administrativos y Complementarios (dirección, sub
dirección, sala de profesores y 01 módulo de SS.HH.), bajo el sistema constructivo
"albañilería confinada con cobertura liviana”.
Construcción de Obras Exteriores (Graderías, veredas de circulación, patios y áreas
verdes, muro de contención, cerco perimétrico de malla galvanizada y ladrillo asentado
cara vista, tanque elevado y un sistema de tratamiento de aguas residuales).
Implementación de mobiliario escolar, para Aulas, biblioteca, laboratorio y uso
administrativo.
Equipamiento de laboratorio y adquisición materiales para el área de CIA.

VIII. VIAS DE ACCESO

IX. PRESUPUESTO DE LA OBRA

El Presupuesto Total del Proyecto ejecutado asciende a S/. 4’980,610.97 (Son: CUATRO
MILLLONES NOVESCIENTOS OCHENTA MIL SEISCIENTOS DIEZ CON 97/100 NUEVOS
SOLES), con precios vigentes al mes de ABRIL del año Dos Mil Trece.
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X. FINANCIAMIENTO.
Los recursos para la etapa de la Construcción de la I. E. Nº 88128 Alfonso Ugarte,
provendrán del Gobierno Regional de Ancash a través de la Sub Región Pacífico, cuya
fuente de financiamiento será el Canon, Sobre Canon y Regalías Mineras.
XI. MODALIDAD DE EJECUCION.
La Modalidad de ejecución será por CONTRATA.
XII. TIEMPO DE EJECUCION DE LA OBRA
Se ha considerado un tiempo de ejecución para el presente proyecto de 7 meses (210
días calendarios).
2.- LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO:
El trabajo del levantamiento topográfico de la IE N° 88128 Alfonso Ugarte del Centro
Poblado de Cálpoc se realizó con instrumento de gran precisión como es la Estación
Total, prismas y GPS, así como se ayudó de la poligonal que encerraba el terreno del
colegio.
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Se comenzó con la recopilación de información, lectura de puntos topográficos,

reconocimiento y foto identificación de puntos de control terrestre.
El objetivo principal es obtener planos topográficos veraces.
Para los trabajos de levantamiento topográfico de las obras se comienza apoyados en
los vértices y se levanta en campo todos los detalles planímetros para luego ser
procesadas en un programa que modelara y obtendremos las curvas de nivel.
TRABAJO DE GABINETE:
Existen dos etapas el procesamiento de la información de campo en que es transmitida
a la computadora toda la información que será procesada y los planos que es cuando
se ha procedido a digitalizar las poligonales en AutoCAD.
EQUIPO DE TOPOGRAFIA UTILIZADO:
 Estación total
 2 prismas
 2 miras
 1 wincha

 Para el trazo y replanteo preliminar para corte se debe fijar los puntos de
referencia para la conformación del sub rasante, estos ejes deben ser
aprobados para iniciar la excavación además de establecer cotas atreves de
nivel y/o teodolito según sea el caso.
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3-. CONTROL TOPOGRAFICO DE LA OBRA

Consiste en verificar que lo que se va ejecutando en una obra coincida con lo
proyectado, dentro de las precisiones que se determinen en el pliego de condiciones
del proyecto.
Para alcanzar este fin se toman datos periódicamente en cada una de las fases de la
obra .El objetivo es asegurar una adecuada ejecución de la obra a realizar.

4.- PLANIFICACION--CRONOGRAMA
La obra está planificada para culminar en unos 7 meses.
En el primer mes observamos que se harán trabajos preliminares, de estructuras,
Plantas de tratamiento de aguas residuales y flete, en el segundo mes se encuentra
comprendida por trabajos como Estructuras, Arquitectura, Trabajos preliminares, flete
e instalaciones sanitarias, notamos que a partir de la 3 mes ya no se realizan obras
preliminares a diferencia de Estructura que se mantiene como una constante a los
largo de los meses excepto el 7to mes.
En el 3er mes se realizan trabajos de instalaciones eléctricas, planta de tratamiento de
aguas residuales.
En la 4ta semana tenemos a las instalaciones sanitarias, la 5ta es estructuras y
arquitectura, el 6to mes es instalaciones eléctricas y el último se encuentra
Arquitectura Instalaciones eléctricas y sanitarias.
El presupuesto del primer mes es de 780,256.95, el segundo mes es de 934,757.40,
el tercer mes el monto subirá hasta las cifras de 828,755.93, en el cuarto mes
718,562.24, el quinto mes llegara a un monto de 691,903.89, el sexto mes ascendería
a 760,368.45 , y por último en séptimo mes obtendrían un monto de 291,352.50
 180 Dias Calendarios
ITEM DESCRIPCION 7º
1° MES 2° MES 3º MES 4º MES 5º MES 6º MES
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TRABAJOS
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01.00.00 PRELIMINARES
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ESTRUCTURAS
02.00.00

03.00.00 ARQUITECTURA

INSTALACIONES
04.00.00
ELECTRICAS

INSTALACIONES
05.00.00
SANITARIAS
PLANTA DE
TRATAMIENTO
06.00.00 DE AGUAS
RESIDUALES
FLETE
07.00.00

5.- COSTOS
5.1 ANALISIS DE PRECIOS UNITARIOS (APU, ACU)
En cada partida del presupuesto se incluirá el costo parcial, y estos costos deben ser
analizados estrictamente cada uno de los precios unitarios, es decir la cantidad de
recursos deben estar cuantificadas (mano de obra, materiales, equipo, maquinaria,
herramientas entre otro) que se requieren para ejecutar cada unidad de la partida y su
costo.
Para hacer los cálculos se agrupan los insumos en los rubros materiales, mano de obra,
equipos y otros.
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En los análisis de precios unitarios no incluiremos el impuesto general a las ventas (IGV)
de los insumos, ya que este impuesto se agregaremos al final sobre el monto total del
presupuesto.

 En los análisis de los precios unitarios se debe incluir códigos tanto de materiales
, mano de obra y equipos , esto a cada uno
 También incluiremos la descripción del recurso, ya sea materiales( bien
especificado con medida especifica), mano de obra o equipos
 En la parte de unidades pondremos como se está retribuyendo a los factores
como mano de obra, materiales y equipo. Por ejemplo la mano de obra será
analizada en (hh) , algunos insumos en galones, otros por metro, unidades, etc.
 También será especificada la cuadrilla, la cantidad puesta en decimales el precio
( s/ ) y el parcial

La imagen muestra el esquema de los costos unitarios en el rubro de instalaciones

sanitarias con una red específica de tubería, para otro tipo de tubería será similar
con otros costos.
Los rubros de los análisis de costos son:
Trabajos preliminares:
en este punto incluiremos los gastos de agua para la construcción, alquiler del

terreno, cerco de seguridad, casetas para trabajadores, trazo por replanteo ( donde
se incluye los costos de los topógrafos ), señalizaciones de la obra , energía , etc.
Estructuras:
aquí se especifica el trazo y el replanteo de los jardines, excavación del terreno para
la jardinería, preparación del suelo , encofrados , trazo y replanteo de edificaciones,
excavación manual para cimientos y zapatas, solado, encofrado y desencofrado , etc.
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. en esta parte se incluye todos los costos que se requieren para realizar la
construcción en si .
Arquitectura
En esta parte estarán los acabados principalmente como por ejemplo el tarrajeo de
interiores y exteriores, tipo de piso (losa, parquet, adoquinado, cerámica, etc),la
ventanas, puertas, bisagras , y todo lo referente al diseño arquitectónico tanto
interior como exterior.
Instalaciones eléctricas
En esta parte se incluirán todos los costos de tomacorriente, fluorescentes, las
instalaciones de estos, los cableados, los interruptores, el pago al personal calificado,
etc.
Instalaciones sanitarias
Aquí van las redes de tubería para agua y desagüe, el precio de las tazas para baños,
el costo de los gasfiteros, los buzones, canales de agua, lavatorios, etc.
Flete
Aquí colocamos de manera general el costo del flete de manera general.

En el archivo que adjuntaremos se presentaran de manera específica los costos

unitarios de estos 6 puntos tratados.
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También mostraremos los precios y las cantidades de recursos requeridos con su

presupuesto en mano de obra y materiales.

INFORMACION GLOBAL DEL PRESUPUESTO DE OBRA

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6.-IMPACTO AMBIENTAL
Los proyectos de infraestructura educativa, son considerados proyectos menores, es por
ello que las repercusiones que tendrá en el medio ambiente serán de carácter local, las
cuales en su mayoría son controlables.

Este proyecto trata del mejoramiento de un colegio por ende no presenta riesgo hacia
el ambiente salvo en mínimas condiciones. A diferencia de una carretera que es
necesario hacer un informe acerca del impacto ambiental que genera pues es necesario
hacer excavaciones, talar, para ello se hace un estudio de impacto ambiental.
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7. SEGURIDAD:
La obra cuanta con las medidas de seguridad necesarias que se estipulan en los
reglamentos a fin de salvaguardar la seguridad de los trabajadores y de la población.
Para este fin se proporcionó un porcentaje del presupuesto.
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CONCLUSIONES:
1. En el expediente técnico no se observa los posibles problemas que se puede
tener con la población ya que se tiene un tipo de idiosincrasia característica por
cada zona, tampoco se observa información de la zona del como el tipo de clima,
ríos cercanos, etc. Que son necesarios a tomar en cuenta para una adecuada
planificación de la obra.
2. Hay que resaltar que la arquitectura es una especialidad gravitante en el diseño
del proyecto ya que concreta la forma de la edificación, lo que será visible por
los usuarios.
3. Se tiene que tener en cuenta diversos aspectos importantes ya que un proyecto
tratara siempre de optimizar los recursos existentes de manera que, la ejecución
del proyecto concluya de una manera eficiente.
4. La calidad de la ejecución de la obra, tendrá una relación directa a la calidad y
frecuencia con que se realice los controles de obra.