VICERRECTORÍA

ACADÉMICA
INSTITUTO DE CIENCIAS NATURALES

CBI 110

Fundamentos Biológicos
Instituto de Ciencias Naturales

Guía de Laboratorio Nº 10
División Celular II
Módulo V

2023
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INSTITUTO DE CIENCIAS NATURALES

Temario

División celular por meiosis.

Resultados de Aprendizaje

1. Reconocer las diferentes etapas del proceso de división celular, asociado a la

formación de gametos.
2. Desarrollar la tolerancia, respeto y solidaridad en el trabajo de equipo.

Instrucciones

La guía de laboratorio consta las siguientes partes:

 Primero una introducción al tema con conceptos claves para el alumno.
 Segundo aparece una actividad preliminar, el desarrollo del diseño
experimental y resultados y observaciones.
 Tercero un espacio para los apuntes del laboratorio.

Recomendaciones generales para el alumno

 Para que las clases de laboratorio se desarrollen con total normalidad, se

recomienda a los alumnos que la semana anterior a la práctica de laboratorio,
lean, asimilen los textos de cada guía, con el fin de hacer las consultas
pertinentes del tema con la literatura recomendada, así el alumno podrá llegar
al laboratorio con ideas cimentadas para hacer un buen y efectivo trabajo.

 Para las prácticas se requiere el uso obligado de delantal, con el fin de evitar
las lesiones físicas o daño de la ropa, en el caso de estar utilizando reactivos.
Además, el alumno debe ceñirse a las normas de seguridad entregadas por el
profesor y ante cualquier duda o peligro, el estudiante debe consultar con el
profesor a cargo.

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INTRODUCCIÓN

En la mayoría de las plantas y animales, cuando ciertas células se dividen, el resultado

no es un par de nuevas células somáticas con la dotación cromosómica completa
(diploides o 2n), sino que se originan células con la mitad del número cromosómico
(haploides o n), estas células reproductivas son los gametos, y la división que los
origina es la meiosis.

Cuando un gameto femenino se une al masculino el resultado es un nuevo organismo o

cigoto, con la dotación cromosómica nuevamente diploide. Este tipo de reproducción
que involucra unión de diferentes gametos es la reproducción sexual que ocurre solo
en eucariontes.

Se recordará que (a excepción de los gametos) cada célula del cuerpo o somática de
un individuo posee un número idéntico de cromosomas (46 en la especie humana) los
cuales se presentan de a pares. Un miembro del par proviene de cada padre. Cada
miembro del par se denomina homólogo, así el ser humano tiene 23 pares de
homólogos.

La meiosis es un tipo especial de división nuclear que segrega una copia de cada
cromosoma homólogo en un nuevo gameto. Los procesos esenciales de la meiosis
consisten en:
 reducción del número de cromosomas;
 segregación al azar de los cromosomas;
 recombinación genética por intercambio de segmentos cromosómicos.

Así entonces, en la meiosis se reducen a la mitad los "juegos" (sets) de cromosomas y

se promueve la variabilidad en el arreglo de la información genética, por lo tanto, al
producirse la unión de los gametos (fecundación) se restablece la ploidía original bajo
una nueva combinación de información, distinta a la propia de cada parental. En el
nuevo organismo, la mayor parte de las células del cuerpo se dividen por mitosis, a las
cuales se les denomina células de la línea somática (o células vegetativas). A las
células que se convierten en gametos se las considera células pertenecientes a la línea
germinal.

La gran mayoría de las divisiones celulares en el cuerpo humano se realizan por

mitosis, estando la meiosis restringida a las gónadas, donde la gametogénesis ocurre.

El proceso de formación de gametos femeninos en el ovario corresponde a la ovogénesis.

En el hombre, la gametogénesis a nivel testicular corresponde a la espermatogénesis.

Durante la fecundación, el material genético del espermatozoide y del ovocito secundario

haploides se fusiona en un solo núcleo diploide. Una vez que el espermatozoide entra en
el oocito secundario, se completa en éste la meiosis II. Se divide en un óvulo grande
(óvulo maduro) y un segundo cuerpo polar, pequeño que se fragmenta y desintegra. El
núcleo de la cabeza del espermatozoide se convierte en el pronúcleo masculino y el del
óvulo fecundado, en el pronúcleo femenino. La función de los pronúcleos haploides (n)
restaura el número diploide (2n) de 46 cromosomas, y el nombre del óvulo fecundado
cambia a cigoto.

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Figura 1: Fecundación e implantación del embrión en el útero.

CONCEPTOS CLAVES

Meiosis: Proceso durante el cual el número de cromosomas se reduce, de modo que

las células formadas sólo contienen un miembro de cada par de cromosomas
homólogos.

Fecundación: Penetración de un espermatozoide en un ovocito secundario y la unión

subsecuente de los núcleos de ambos gametos.

Gameto: Célula reproductora masculina o femenina; espermatozoide u ovocito

secundario.

Cigoto: Célula única que se forma al unirse los gametos masculino y femenino; óvulo
fertilizado.

ACTIVIDAD PRELIMINAR

Revisa en detalle los videos disponibles a continuación y en la sección de actividades

de esta semana:

Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=oTq6eHFYdcQ
Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=zF2X_7ykuOs

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Observando el esquema que se adjunta, conteste las siguientes preguntas:

1. ¿En qué órganos se lleva a cabo la gametogénesis femenina y masculina?

2. En el esquema destaque ¿Cuáles son células haploides y diploides?
3. Marque en el esquema donde ocurre la primera y segunda división meiótica.
4. ¿Cuál es el nombre del gameto femenino y masculino?

DISEÑO EXPERIMENTAL & ACTIVIDADES

Materiales
En cada mesón se dispondrá de una bandeja para dos alumnos con:

Material biológico Compuestos químicos Material de

procesamiento
Muestras histológicas
de testículo y ovario

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PROCEDIMIENTOS GENERALES & ANÁLISIS DE MUESTRAS

A. MUESTRAS MUESTRA HISTOLÓGICA 1

1) Usted dispondrá de una preparación histológica exhibiendo distintas etapas del

desarrollo folicular.

2) Apoyados por las imágenes siguientes y lo observado al microscopio, reconozca los

distintos estados o etapas del desarrollo folicular.

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B. MUESTRA HISTOLÓGICA 2

1) Usted dispondrá de una preparación histológica exhibiendo distintas etapas del

desarrollo folicular.

2) Apoyados por las imágenes siguientes y lo observado al microscopio, reconozca los

distintos lugares del desarrollo de espermatozoides.

Corte transversal de testículo (10X)

RESULTADOS Y OBSERVACIONES

Complete las siguientes actividades con sus resultados y observaciones. Sea preciso
en sus anotaciones, recuerde que estos resultados serán evaluados en el control
integrativo de esta unidad.

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I. Según lo observado al microscopio de la muestra histológica 1, indique a

que corresponde cada imagen, rotule y señale sus características citológicas
principales.

A B C D

Según la letra de cada esquema ¿Cuál es el orden correcto de las etapas? ¿De qué
tipo de división se trata?

¿A qué tipo de tejido corresponde la muestra?

¿Qué proceso ocurre en este tejido?

¿Cuántas células hijas genera este proceso y cuál es su ploidía?

¿Cuál de los folículos tiene el Ovocito II?

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II. Según lo observado al microscopio de la muestra histológica 2, indique a

que corresponde la imagen, rotule y señale sus características citológicas
principales.

¿A qué tipo de tejido corresponde la muestra?

¿Qué proceso ocurre en este tejido?

¿Cuántas células hijas genera este proceso y cuál es su ploidía?

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BIBLIOGRAFIA

 Audesirk, T. y G. Audesirk. “Biología. La vida en la Tierra”. Pearson Educación

de México. 8ª edición. 2008
 Campbell, N.A., L.G. Mitchell y J.B. Reece “Biología: Conceptos y Relaciones”.
Pearson Educación. 3ª edición. 2001

APUNTES DE LABORATORIO

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