ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR “GIORDANO BRUNO II”

“EXCELENCIA EDUCATIVA”

ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA PARTICULAR
“GIORDANO BRUNO II”

GUÍA DE ESTUDIO Y
CONSULTA

LENGUA

SEMANA: 04 al 08 mayo
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR “GIORDANO BRUNO II”
“EXCELENCIA EDUCATIVA”

MODALIDAD TELEEDUCACIÓN
EMERGENCIA COVID-19

II QUIMESTRE – PARCIAL 5

ASIGNATURA: Lengua y Literatura

FECHA DE ENVÍO: Lunes 04 de mayo del 2020 (07:30 am)
PROFESORAS: Fabiola Gallo/ Verónica Chiluisa/ Mery Varela/ Mayra
Herrera.
TIEMPO DE RESOLUCIÓN: Una hora por día.

OBJETIVO:
Brindar apoyo y refuerzo académico a los estudiantes cuando su asistencia a clase está impedida por fuerza
mayor.

INDICACIONES: ESTE DOCUMENTO ES UNA GUÍA PARA QUE EL ESTUDIANTE PUEDA

TRABAJAR EN CASA LAS TAREAS DIARIAS Y ESTUDIAR.

NO ES NECESARIO IMPRIMIR
NO ES NECESARIO TRANSCRIBIR EL CONTENIDO
NO ES NECESARIO REALIZAR LAS APLICACIONES PORQUE YA ESTÁN RESUELTAS
CON EL DEBIDO PROCEDIMIENTO.

CONTENIDO: LUNES, 04 DE MAYO.

Realizar su lección. El link se enviará junto al video tutorial.

USO DE LA S EN SUPERLATIVOS

Se escriben con la s los

sufijos ísimo e ísima.

Ejemplos:

grande grandísima.
largo larguísimo.
rico riquísimo.
fuerte fortísimo
antiguo antiquísimo
nueva novísima

Actividades
ACTIVIDADES
1, Cambie los adjetivos a superlativos utilizando sufijos ísimo – ísima.
 Es tranquilo Es tranquilísimo
 Es caprichosa Es caprichosísima
 Son feos Son feísimo
 Es sociable Es sociabilísimo
 Es temprano Es tempranísimo
 Es educada Es educadísimo
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“EXCELENCIA EDUCATIVA”

Relacione la palabra con sus características: 2p.

ANÉCDOTA - Siempre debe constar la fecha del suceso.

- Narración de forma verbal.
DIARIO PERSONAL - Desarrollan la creatividad y la expresión.
- Son privados.

2. Identifique el modificador subrayado y reemplácelo por el pronominal.

- Antonio preguntó la lección a su compañero. = OI Antonio le pregunto la lección

- El profesor limpia su carro.= OD El profesor lo limpia.
- Los almacenes ofrecen regalos para sus clientes. OI El almacén les ofrece regalos.
- El espía suministro noticias. =OD El espía las suministro.

3. Analice sintácticamente la siguiente oración.

El atleta corre rápidamente en la pista cada mañana
Md ns np oc modo oc lugar oc tiempo

VIDEO TUTORIAL (WHATSAPP) Lunes 04 MAYO

TAREA: 5.11
COPIA: 150

Contenido: Martes, 05 de mayo

RELACIÓN DE CAUSA - EFECTO
Todos los hechos y acciones relatados en un texto tienen una causa, un efecto y un orden.
EJEMPLO
CAUSA Es lo que produce un Se relacionan a través de
cambio Reciclar la basura nexos o conectores: Porque –
por lo tanto – pues – en
consecuencia – entonces –
por consiguiente
Un medio ambiente
Es el cambio limpio y no
EFECTO producido contaminado

Ejemplo
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“EXCELENCIA EDUCATIVA”
El reciclar la basura es una buena alternativa pues tendremos un medio ambiente limpio y no contaminado.

¿Qué OCURRE? ¿Cuál es la consecuencia?

Se relacionan a través de nexos o conectores:

porque …

por lo tanto …

pues …

en consecuencia …

entonces …

por consiguiente …

a causa de …

Ejemplo

Causa conector consecuencia

Mañana es feriado por lo tanto no hay clases.

RELACIÓN TIEMPO Y ESPACIO

En un texto los hechos se relatan con orden y secuencia, pueden suceder de manera simultánea o separados unos
de otros.

Ejemplo:

Actividades
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“EXCELENCIA EDUCATIVA”
Relacione la causa con sus efectos
Esta tarde llovió los boletos se agotaron rápidamente
Juan se golpeó tiene un gran moretón
Las fabricas contaminan utilicé mi paraguas
Todos querían ir al concierto la capa de ozono se destruye
Mencione los efectos según las siguientes imágenes

El humo de las fábricas contaminan por lo tanto el medio ambiente se afecta.

La basura en ríos contamina en consecuencia las especies se ven afectadas.

Debemos practicar el reciclaje pues ayudará a reducir la contaminación.

Ordene de forma secuencial los siguientes gráficos.

VIDEO TUTORIAL (WHATSAPP) Martes 05 de mayo

TAREA: 5.12
COPIA: 151

Contenido: MIÉRCOLES 06 de mayo

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“EXCELENCIA EDUCATIVA”
EL AGENTE
El Agente es la palabra que en voz pasiva designa a la persona que realiza la acción del verbo.

 El Agente va precedido por la preposición: POR

Ejemplo:
La ceniza cubre las copas de los árboles . Oración Activa
O. D.
Las copas de los árboles son cubiertas por la ceniza. Oración Pasiva
Agente
 Al cambiar la acción activa a pasiva, el objeto directo de la oración activa, se convierte en sujeto de la
oración pasiva; porque recibe la acción del verbo.
 El sujeto de la oración activa pasa a ser agente de la pasiva.

Actividades
Subraye las oraciones que están en voz pasiva.

El coche es arreglado por el mecánico

Ellos están asando pimientos
La cena es preparada por mí
Estoy cantando tu canción
La manzana es cortada por Pablo
Las flores son regadas por ellos
Nosotros estamos corrigiendo su ejercicio

Complete las oraciones pasivas con verbos conjugados

1) La gente visita las tiendas.

Las tiendas son visitadas por la gente.

02.- El jugador golpea el balón.

El balón es golpeado por el jugador.

03.- La lluvia riega las plantas.

Las plantas son regadas por la lluvia.

04.- Mi madre me espía.

Yo soy espiado por mi madre.

05.- La policía te buscará.

Tú serás buscado por la policía.

Cambie a voz pasiva las siguientes oraciones.

Juan compra un gato. Un gato es comprado por Juan.

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“EXCELENCIA EDUCATIVA”
Ana pintó la pared. La pared fue pintada por Ana

La policía investigará un posible fraude.

Un posible fraude será investigado por la policía.

El fuego destruyó una casa abandonada.

Una casa abandonada fue destruida por el fuego.

Mi padre compra un pastel para Luis.

Un pastel para Luis es comprado por mi padre.

Analice sintácticamente la oración

 Los invitados traen regalos para los novios con cariño.
Md ns np od oi oc modo
 La ópera es cantada por Plácido Domingo.
Md ns np agente
 El museo fue visitado por los alumnos.
Md ns np agente
 El libro es leído por los maestros.
Md ns np agente

VIDEO TUTORIAL (WHATSAPP) Miércoles 06 mayo

TAREA: (ESTE DÍA REALIZAREMOS ZOOM LÚDICO POR LO QUE NO HAY TAREA)
COPIA: 152

CONTENIDO: Jueves, 07 de mayo

EL PREDICATIVO

Es el adjetivo calificativo, que estando en el predicado

modifica al verbo y al núcleo del Sujeto y concuerda en
género y número.
Van juntos verbos no copulativos

EJEMPLOS:

 Mi tía llegó cansado. (cambia)

Predicativo
-El alumno contesto nervioso. - La alumna contesto nerviosa.
- Los alumnos contestaron nerviosos - Las alumnas contestaron nerviosas.
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“EXCELENCIA EDUCATIVA”
Atributo,- es todo lo que esta después de un verbo copulativo: ser, estar y parecer.
Ellos son responsables.
Atributo

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
1. Complete las oraciones con predicativos o atributos según corresponda.
 El jardín está ……descuidado ..…..
 Los programas de televisión son ……entretenidos ……..
 Los bailarines danzan ….hermoso…..
 La niña salta …rápido …..
2. En las siguientes oraciones identifique el predicativo y atributo.
a. El primo de Adelaida parece simpático Atributo: simpático.
b. Mi tía estaba cansada aquel día Atributo: cansada.
c. Eligieron delegado al más listo de la clase Complemento predicativo: delegado.
d. El panadero atendió amable a los nuevos clientes Complemento predicativo: amable.
e. Leonor siempre está de mal humor los lunes Atributo: de mal humor.

3. Indique en que oraciones hay complemento predicativo y en cuales complemento circunstancial de

modo.
a. Ana María viene contenta hoy Complemento predicativo: contenta.
b. Mi abuelo camina despacio Complemento circunstancial de modo: despacio.
c. María canta muy bien tus canciones Complemento circunstancial de modo: muy bien.
d. Aquel chico salió enfadado de su habitación Complemento predicativo: enfadado.
e. Han encontrado desmejorado a su primo Teodoro Complemento predicativo: desmejorado.
4. Analice sintácticamente las oraciones:
/Las canciones de Julio Jaramillo/ / son sentimentales./
MD NS M. INDIRECTO NP atributo
Su primo es entrenador
Md ns np atributo
Ninguna persona es ilegal
Md ns np atributo

VIDEO TUTORIAL (WHATSAPP) Jueves 07 mayo

TAREA: 5.14
COPIA: 153

CONTENIDO: Viernes, 08 mayo

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“EXCELENCIA EDUCATIVA”

Partes de la cita bibliográfica

Actividades

Identifique las partes de la siguiente cita.

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“EXCELENCIA EDUCATIVA”

Escriba dos ejemplos de citas con varios autores.

- Dos autores.
Conrad, D., & Kellar-Guenther, Y. (2006). Compassion fatigue, burnout, and compassion satisfaction among
Colorado child protection workers. Child Abuse & Neglect, 30(10), 1071-1080. doi:10.1016/j.chiabu.2006.03.009
- Siete autores.
Arévalo, J. R., Fernández-Lugo, S., Naranjo-Cigala, A., Salas, M., Ruíz, R., Ramos, R., & Moreno, M. (2014). Post-
fire recovery of an endemic Canarian pine forest. International Journal of Wildland Fire, 23(3), 403- 409

VIDEO TUTORIAL (WHATSAPP) Viernes 08 mayo

TAREA: 5.15
COPIA: 154

Feriado día del trabajador

EVALUACIÓN:
1. Los videos explicativos de tutoría se envían todos los días. Mirarlos, para poder entender el contenido
científico y los ejercicios de aplicación.
2. Los videos explicativos de cada maestra son mediante WhatsApp.
3. Se utilizan videos (links) de ayuda y refuerzo.
4. Se realizará las tutorías personalizadas con los estudiantes que lo requieran.
5. Conexión a Zoom, Skype, Video llamadas… según horario de cada maestra.

MATERIAL DE APOYO:
Textos:

a) Folleto de trabajo lengua 2do Quimestre

b) Videos tutoriales.