UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

PSICOANÁLISIS

CURSO: Historia de la psicología

DOCENTE: Vilma Aurora Pacheco Sota
INTEGRANTES: Grupo 04
1. Katerin Karen Huari Valderrama COD 221514
2. Zarela Nicol Apaza Manuel COD 222039
3. Flor de Maria Nuñez Huaracha COD 222043
4. Eimira Ocsa Cueva COD 215702
5. Tirsa Stephany Olivares Camero COD 222044
6. Roseyselia Orccon Ttito COD 220631
7. Maria del Carmen Quispe Tito COD 222045
8. Shary Liz Sarco Jacinto COD 221518
9. Eder Vicent Ccanahuire Juarez COD 061117
10. Elian Marryoni Champi Huaman COD 194655

Cusco - Perú
2022 - II
DESCARGA COGNITIVA
 ÍNDICE
Presentación
Propósito
1 EXPERIMENTO
2. EXPLICACIÓN APLICATIVA
2.1 Objeto de estudio
2.2 Tópicos o temas centrales
2.3 Leyes o principios que lo rigen
2.4 Metodología
2.5 Aplicaciones actuales
3 EXPLICACIÓN TEÓRICA
3.1 Características del momento histórico
3.2 Cronología de la evolución de la escuela
3.3 Fundadores y representantes
3.4 Paradigmas
3.5 Abordaje mente - cuerpo
3.6 Abordaje conciencia - persona
Conclusión
Referencias
Evidencias
 Presentación

En el presente trabajo se desarrolla en base a

un experimento de la escuela del psicoanálisis.
Por lo cual, esperamos que sea de su agrado.
 PROPÓSITO

El propósito general de esta

exposición es informar más acerca
del psicoanálisis, desarrollando
diferentes aspectos para dar un
mejor entendimiento de este
enfoque psicológico.
PSICOANÁLISIS

 1
EXPERIMENTO
ASOCIACIÓN
LIBRE
EXPERIMENTO DEL PSICOANÁLISIS
 to de la estructura
imen psiq
per uic
Ex a
 YO
(EGO)

SUPERYO ELLO
(SUPER EGO) (ID)
 2
2
EXPLICACIÓN
EXPLICACIÓN
APLICATIVA
APLICATIVA
 2.1 Objeto de estudio
PSICOANÁLISIS
El inconsciente, como el asiento de la
mente que delinea la personalidad y
acciones de cada quien.

neoPSICOANÁLISIS
Inconsciente colectivo
2.2 TÓPICOS O TEMAS CENTRALES
PSICOANÁLISIS NEOPSICOANÁLISIS
Inconsciente colectivo
Desarrollo psicosexual

Estructura de la personalidad
¨modelo estructural¨ o
segunda tópica

Estados mentales de la consciencia

¨modelo topográfico¨ o
primera tópica

Hipnosis
Interpretación del sueño
Asociación libre
 2.3 Leyes y
principios que lo
rigen
 LEYES
1. ATEMPORAL: El
inconciente se encuentra
en un presente continuo
2. INOCENCIA: No existe lo
bueno ni lo malo
3. UNICIDAD: Todos somos
uno
4. SIMBOLISMO: No
distingue entre lo real y lo
imaginario
PRINCIPIOS
PLACER:Consiste en la busqueda
y satisfaccion de nuestras
necesidades. Esta relacionado con
el ELLO.
REALIDAD: Ayuda a posponer
nuestras necesidades con el
objetivo de la supervivencia
DEFENSA: Mantiene al individuo
tras la pérdida del YO.
LIBIDO: Impulso de varias
manifestaciones de la mente
 2.4
Metodologia

CON LA QUE SE ABORDA EL OBJETO DE

ESTUDIO DE LA ESCUELA
Asociacion Libre
Técnica psicoanalítica establecida por Freud,
que consiste en expresar todos los
pensamientos que vienen a la mente de forma
espontánea o a partir de un elemento o palabra
determinada.

HIPNOSIS > CATARSIS> ASOCIACION LIBRE

La asociación libre es la base en la que se apoya

el psicoanálisis en cuanto método terapéutico y
de diagnóstico de la personalidad.
 Interpretacion
Su objeto de conocimiento va a ser el
inconsciente reprimido y donde el método.
El inconsciente es un concepto teórico, no está
en lo real, para producirlo precisamos la
interpretación.
El propósito de la interpretación fue hacer
consciente lo inconsciente, venciendo
resistencias que el paciente presenta a la
rememoración para evitar la aparición de afectos
a veces desagradables.
 2.5
APLICACIONES

ACTUALES

 cuatro áreas principales de aplicación

1. Como una teoría del funcionamiento de la mente humana

2. Como un método de tratamiento para los problemas psíquicos
3. Como un método de investigación
4. Como una forma de ver y analizar los fenómenos culturales y sociales

campos de mayor aportación

CLÍNICA

EDUCACIÓN SOCIAL
 3
EXPLICACIÓN
TEÓRICA
 3.1 CARACTERÍSTICAS DEL

MOMENTO HISTÓRICO EN EL QUE

SURGE LA ESCUELA
En el campo filosófico:
Nos ubicamos dentro de la filosofía contemporánea.
La experiencia psicoanalítica conlleva una filosofía
Principales representantes:
Friedrich Nietzsche En el campo histórico:
Ludwig Wittgenstein
Francia a finales del siglo

XVIII
Primera Guerra Mundial
En el campo de la medicina: Revolución rusa
El médico está implicado en el
Guerra civil
proceso del tratamiento. Segunda Guerra Mundial
Desarrollan nuevos paradigmas para

el psicoanálisis:
Reduccionismo o complejidad
3.2 CRONOLOGÍA DE LA EVOLUCIÓN DE LA ESCUELA

1880-1900 1900-1920 1920-1940 Despues de 1940

Progreso teórico Auge y rupturas Reconstrucción Legados del

y clínico hasta la del movimiento y consolidación padre del
fundación del psicoanalítico del movimiento psicoanálisis
psicoanálisis psicoanalítico
Nacimiento del psicoanálisis
1880-1900

1880
Diploma de medicina

Jean-Martin Charcot
Descubrimiento de la hipnosis

1895 Joseph Breuer

Estudios sobre la histeria
 Nacimiento del psicoanálisis
1880-1900
Textos fundadores Descubrimientos teoricos
1895
Estudios sobre la histeria Intercambios con Wilhelm Fliess

1900 Práctica de autoanálisis

Interpretacion de los sueños

Asociacion libre

Hipnosis Acostado sobre un sofa,

el paciente se relajaba
y daba rienda suelta a
sus pensamientos
Auge y rupturas
1900-1920

Primeros
discipulos
Otto Rank

Alfred Adler
Sandor Ferenczi

Karl Jung Karl Abraham

 Auge y rupturas
1900-1920

Desarrollo
internacional
1908
Sociedad Psicoanalítica de Viena 1909

1907-1913 Conferencias en
Sociedad Psicoanalítica en Alemania, la universidad de Clark
Estados Unidos, Hungria, Reino Unido en Estados Unidos

 Auge y rupturas
1900-1920

Creciente interés por el psicoanálisis Fuertes ataques del mundo de la medicina

Progreso de las teorías Acusaciones de pornografia
Preocupacion sobre la formacion de psicoanalistas
Creacion de instituciones

1911
Alfred Adler
Tiempo de rupturas

1913
Carl Gustav Jung
 Reconstrucción y consolidación
1920-1940
Reformulaciones teoricas

Paradoja entre la Equilibrio entre Eros - la

disminución de tensión libido sexual- y Thanatos - el instinto
y la búsqueda de excitación de la muerte

Reformulaciones teóricas

Consciente Teorías
Yo
Preconsciente
Super yo
Inconsciente
Ello
 Reconstrucción y consolidación
1920-1940
Creación de estructuras

Sociedades Centros de
Instituciones de
nacionales de salud
formación
psicoanálisis
 Reconstrucción y consolidación
1920-1940
Publicaciones y análisis
didácticos

Numerosos trabajos publicados Se requiere el análisis

Creaciones de revistas personal de uno mismo

Enfrentamiento entre
dos corrientes

Aspecto terapéutico Experiencia humana

solo los médicos están Los no medicos también
habilitados de practicar el pueden practicar el psicoanálisis
psicoanálisis
 Los herederos
Después de 1940

El 23 de septiembre de 1939
Freud muere en Londres
 Los herederos
Despues de 1940

Psicoanálisis de la infancia

Controversia
Klein/Freud Desarrollo
gracias a los trabajos de:

Melanie Anna Donald John Bowlby

Klein Freud Winnicott
 Los herederos
Despues de 1940

Dos corrientes

Los estructuralistas Los culturalistas

Heinz Jaques Erich Fromm Karen Horney

Hartmann Lacan
 D AD OR ES Y
3.3 FU N
EN TA NT ES
REP R ES
Sigmund Freud
Freud es el fundador y padre del
Psicoanálisis.
Nació en Austria, en 1856.
Estudió medicina en la Universidad de
Viena.
Su interés científico inicial como
investigador se centró en el campo de la
neurología.
aporta al desarrollo de la psicoterapia.
s
 ALgunos APORTES DE FREUD

Eros y Tánatos
Yo, Superyó y ello
Fases del desarrollo sexual
Con esto, podemos concluir que Freud, a la fecha, es un
autor indispensable al que todo psicólogo debe prestar
su debida atención con la finalidad de obtener pistas
para analizar la sociedad actual y las psicopatologías
generadas en ella.
Alfred Adler
Médico y psicoterapeuta austriaco.
Su mayor aporte fue la creación de
la psicología individual.
Tuvo influencia en lo que más tarde
es la psicología humanista.
Fue un colaborador de Sigmund
Freud y cofundador de su grupo,
pero se apartó de él en 1911
Carl Gustav Jung
Psiquiatra suizo.
Funda la psicología analítica
(psicología de complejos y psicología
profunda).
Aporta al desarrollo de la psicoterapia.
Dividió la psique en tres partes
fundamentales: el yo, el inconsciente
personal y el inconsciente colectivo.
 REPRESENTANTES
DEL
NEOPSICOANÁLISIS
Karen Horney
Primera mujer psiquiatra
La fundadora de la psicología
feminista.
En 1915 fue nombrada secretaria de
la Asociación Psicoanalítica
Alemana
Representantes del neopsicoanálisis
Erich Fromm

Fromm parte de Freud y admite sus

descubrimientos fundamentales: el
inconsciente, la represión y los
mecanismos de defensa

Harry Stack Sullivan

Fue un psiquiatra estadounidense cuyo trabajo en
psicoanálisis estuvo basado, a diferencia de las
observaciones más abstractas del inconsciente de
Sigmund Freud y sus discípulos, en observaciones
directas y verificables de sus pacientes.
Otros representantes
ANNA FREUD
Ella se centra más en el
psicoanálisis y la pedagogía y
la atención a los niños.
(la psicología del yo)

Erik Erikson
Plantea la teoría
psicosocial del
desarrollo.
3.4 S
PA R A DIG M A
3.4.1 PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS

Paradigma Paradigma
filosófico - epistemológico Paradigma psicológico
epistemológico - Metodológico
PENSAMIENTO
TEORÍA CRÍTICA DINÁMICO
COMPLEJO
Estamos movilizados por una
Estudia el incosciente como un Realidad inflencia de la energía inconsciente.
aspecto que determina la historia y contextualización
personalidad. Pretende comprender el
Carl Jung inconsciente y las fuerzas
Principio dialogico INSCOSCIENTE: internas que actuan dentro de
INDIVIDUAL nosotros
COLECTIVO
Ello Yo Superyo Los impulsos inconscientes,
P. ONTOLÓGICA son la
causa de enfermedades
P. EPISTEMOLÓGICA nerviosas y psíquicas.
Principio hologramático
P. METODOLÓGICA
4.3.2 PARADIGMAS MODELOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA

gonzales Moreyra
1. NATURALEZA DEL PROGRAMA
Hermeneutica

Se intersa más en interpretar

los procesos psicológicos, que
en este caso seria el
insconsciente.

2 Momento de desarrollo
Reformulado

El psicoanálisis viene a ser

reformulado, reocordemos que los
autores con el atiempo se alejaron
de ese psicoanálisis freufiano.

No hay supresión en ninguno de los componentes

La flecha arriba indica un determinismo causal.
El circulo negro, nos dice que tiene un cierto tipo de proximidad
con las holisticas
Las operatorias drivan de las psicoanalíticas
3.5 Abordaje del Problema
MENTE-CUERPO

DUALISMO
Son dos campos independientes que
interactúan entre si de manera constante.

Interacción entre la parte somática y la psíquica

Pulsiones libido ELLO

( zona erogena) (inconsiente)
 3.6 Abordaje del
problema
conciencia - persona

La conciencia--> nivel superior de percepción en

cuanto a organización mental, constituye el sistema
más accesible para las personas.

Teoría de Inconsciente, Inconsciente: conflictos reprimidos

Preconsciente y Preconsciente: capa intermedia
Consciente Consciente: representaciones internas y

externas a la persona
CONCLUSIÓN
El psicoanálisis fue una corriente de
complicada validación empírica y
verificación:
-No hubo hipótesis claramente definida.
-Reconocimiento tardío en los contenidos
 REFERENCIAS
https://psicologiaymente.com/psicologia/tipos-de-inconsciente-carl-jung
https://lamenteesmaravillosa.com/principio-de-placer/
https://psicologiaymente.com/psicologia/leyes-del-inconsciente
https://www.medigraphic.com/pdfs/revhospsihab/hph-2013/hph132k.pdf
https://www.grupoimei.mx/blog/teoria-del-desarrollo-psicosexual-
freudiana#:~:text=Teor%C3%ADa%20formulada%20por%20Sigmund%20Freud,
sexuales%20adulta%20referidas%20al%20coito.
https://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/bitstream/10906/3786/1/Present
acion7_Psicologia_Arte_Psicoanalisis_aplicado_arte.pdf
EVIDENCIAS