TEMA 5 – ENFOQUE DE LA INVESTIGACION.

Cuando hablamos de enfoque de investigación, nos referimos a la naturaleza

del estudio, la cual se clasifica como cuantitativa, cualitativa o mixta; y abarca
el proceso investigativo en todas sus etapas: desde la definición del tema y el
planteamiento del problema de investigación, hasta el desarrollo de la
perspectiva

ENFOQUE CUALITATIVA: Por enfoque cualitativo se entiende al

"'procedimiento metodológico que utiliza palabras, textos, discursos dibujos,
gráficos e imágenes' […] la investigación cualitativa estudia diferentes objetos
para comprender la vida social del sujeto a través de los significados
desarrollados por éste"

ENFOQUE CUANTITATIVO: Enfoque cuantitativo: usa recolección de datos

para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico
para establecer patrones de comportamiento. guiarse por el contexto, la
situación, los recursos de que dispone, sus objetivos y el problema de estudio.

DIFERENCIAS: Los dos enfoques se basan en la investigación, que se define

como un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al
estudio del fenómeno. Los dos enfoques constituyen un proceso que, a su vez,
integra diversos procesos.

Algunas claves y consejos para escoger el enfoque de investigación

1. el papel de la revisión de la literatura y el Estado de la cuestión respecto al
planteamiento del problema;
2. el desarrollo de la perspectiva teórica;
3. la definición del alcance y profundidad del estudio;
4. el diseño de investigación;

QUE ES EL ALCANCE DE UNA INVESTIGACION?

indica el resultado lo que se obtendrá a partir de ella y condiciona el método
que se seguirá para obtener dichos resultados, por lo que es muy importante
identificar acertadamente dicho alcance antes de empezar a desarrollar la
investigación.

En el alcance exploratorio, la investigación puede considerarse como

aplicada en los distintos fenómenos sociales que no se han investigado con
anterioridad y se tiene el interés de indagar e inspeccionar sus características,
factores que inciden, hechos entre otros aspectos.

El alcance descriptivo se refiere a un nivel de profundidad que, si bien es

básico, implica contar con una buena base de conocimiento previo acerca del
tema y fenómeno de estudio; de manera que una investigación de este alcance
puede inclusive proponerse como fundamentalmente descriptiva, o bien,
incorporar algún grado

ALCANCE EXPLICATIVO O CAUSAL ¿Cuál es su propósito? Explicar las

causas de eventos, sucesos o fenómenos. Se enfoca en explicar explicar por
qué ocurren y en qué condiciones se manifiestan.

TEMA 6 - EL DISENO DE LA INVESTIGACION

El diseño de investigación se define como los métodos y técnicas elegidos por

un investigador para combinarlos de una manera razonablemente lógica para
que el problema de la investigación sea manejado de manera eficiente.

Un diseño experimental determina de qué manera hay que manipular las

variables para conseguir resultados confiables. Además, es un método que
trata con datos cuantitativos, ya que, a diferencia de los cualitativos, aquellos
se pueden medir y estudiar mediante las matemáticas.

Manipulación experimental de una variable independiente se refiere, en una

situación simple, a la aplicación de un valor dado de una variable a un grupo de
individuos y un valor diferente de la misma variable a un segundo grupo de
individuos.

LOS EXPERIMENTOS “PUROS”, son aquellos que reúnen dos requisitos para

lograr el control y la validez interna, en primer lugar, Grupos de comparación, y
en segundo lugar, Equivalencia de los grupos. Estos diseños pueden llegar a
incluir una o más variables independientes o una o más variables
dependientes.

 el control experimental equivale a la regulación de variables

experimentales y podemos considerar dos tipos de variables experimentales:
independiente y extraña. En referencia a las variables extrañas ¿cómo las
identificaremos?, ¿qué variables extrañas pueden estar presentes en la
situación experimental?.

Un experimento resulta válido en la medida que los resultados pueden ser

atribuidos a la V.I., y en el grado que se generalizan fuera del experimento. 

¿Qué son cuasi-experimentos? El término "cuasi-experimento" se refiere a

diseños de investigación experimentales en los cuales los sujetos o grupos de
sujetos de estudio no están asignados aleatoriamente.

¿Qué son los pre experimentos?

Los preexperimentos sirven para aproxi- marse al fenómeno que se estudia,
admi- nistrando un tratamiento o estímulo a un grupo para generar hipótesis y
después medir una o más variables para observar sus efectos (Campbell,
1969).

QUÉ ES EL DISEÑO NO EXPERIMENTAL? Es aquel que se realiza sin

manipular deliberadamente variables. Se basa fundamentalmente en la
observación de fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para
después analizarlos.

Los diseños transversales suelen incluir individuos con y sin la condición en

un momento determinado (medición simultánea) y en este tipo de diseño, el
investigador NO realiza ningún tipo de intervención (interferencia).

El diseño longitudinal permite encontrar tendencias y relaciones dentro de los

datos recopilados en tiempo real. Los investigadores tienen una flexibilidad que
no es posible con otros formatos de investigación.