MATEMÁTICA División como reparto equitativo

Propósito: Hoy resolveremos situaciones que implican acciones de repartir, a partir de una
cantidad, y explicar los procedimientos, asociándolos con las operaciones de división.

Lee la siguiente situación:

Por el mes de la patria, los estudiantes del 4to grado desean vender
artesanías peruanas, por ello compraran las siguientes cantidades:
40 vasijas
24 jarrones preincas
Si la directora decide comprarles la cuarta parte de cada modelo.
¿Cuántas artesanías estarán siendo compradas por la directora?

1. Comprende el problema y responde:

● ¿De quiénes nos habla en el problema? ¿Qué harán?

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● ¿Qué artesanías venderán? ¿Cuántas hay de cada una?

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● ¿Qué quiere la directora?

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● ¿Qué nos pide el problema?

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2. Buscamos estrategias para la resolución del problema.

REPARTIENDO EN GRUPOS CON MATERIAL CONCRETO, la cantidad inicial de vasijas entre 4

grupos.
Caso 1: VASIJAS

3. ¡NIVEL I! Observa las siguientes imágenes y expresa cada reparto con

una división.
4. Reparte según lo indicado en cada caso
5. ¡NIVEL II! Intenta completar la siguiente tabla usando tu material
concreto.

D ivid en d o 10 21 25 36

D iviso r 7 5 63 4 3

C oc ien te 5 8 5 9 9

6. ¡NIVEL II! Intenta completar la siguiente tabla justificando con la

multiplicación.
7. ¡NIVEL III! Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno, aplica la
estrategia que del reparto.

Agrupamos 20 búhos de 5 grupos. ¿Cuántos búhos habrá en cada grupo?

Sandra tiene 28 caramelos y lo reparte a sus 4 amigos. ¿Cuánto

caramelos recibirá cada amigo?

Mariana tiene 36 dados y lo quiere repartir en 4 bolsas. ¿Cuántos dados tendrá

cada bolsa?

Franco prepara 45 galletas de avena. Si quiere colocarlas en parte iguales, en

9 cajas. ¿Cuántas galletas debe colocar en cada caja?
 Evalúa tus aprendizajes:

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
Utiliza material concreto para practicar las divisiones.

Ubica los datos que ayudarán a resolver la división.

Selecciona y ejecuta estrategias para resolver la acción de

repartir.

Explica los procedimientos que siguió para resolver la acción

de repartir.