Facultad de Ciencias y Tecnología- UADER

Análisis de Sistemas
2º PARCIAL RECUPERATORIO TEÓRICO-PRÁCTICO DE LÓGICA Y ÁLGEBRA
15-11-2016
Alumno: Calificación:

1. a. Definir plano en R3.

b. Indicar qué condiciones deben darse para que dos planos sean paralelos o perpendiculares.
c. Teniendo en cuenta lo dicho anteriormente, ¿cómo son los planos π : 2 x− y + z=3 y
δ : x + y + z=3 ?
d. Indicar dos puntos que pertenecen al plano π y un vector perpendicular al plano δ .

2. a. Dados los siguientes enunciados, marcar la/s proposición/es afirmativa/s. Justificar

brevemente.
Sea A una matriz de nxn. Entonces:
- det A=ai 1 Ai 1 +ai 2 A i 2+ …+a¿ A ¿
- det A=a11 A11 +a22 A 22 + …+ ann A nn
- det A=a11 . a22 ... ann

| |
1 4 2
b. Calcular el determinante de −2 a −2 sabiendo que
−2 b −2
a −2
b −2
=−5 | |

( )
a b c d
e f g h
c. Considerando que A= y | A| = 4, calcular los determinantes de las
i j k l
m n o p
siguientes matrices:

( ) ( )
2 a 2 b 2c 2d a b 2c d
e f g h 3 a+ e 3 b+ f 6 c +2 g 3 d +h
B= y C=
m n o p i j 2k l
3i 3 j 3k 3l m n 2o p

3. a. Encontrar el área del paralelogramo sabiendo que tres de sus cuatro vértices son: (-2, 1, 0); (1,
4, 2) y (-3, 1, 5).
b. Hallar también la amplitud de sus ángulos interiores. (Dato: en todo paralelogramo, los
ángulos opuestos son congruentes y los consecutivos suplementarios).

4. Tres vectores en R3 son coplanares si y solo si son linealmente dependientes. Determinar si los
vectores u = i-j+2k, v = i+j+4k y w = i-j+8k lo son. Justificar

5. Sea A una matriz de nxn. Expresar cuatro afirmaciones equivalentes sabiendo que A es invertible.

6. a. Encontrar un vector de módulo 6 que tenga la misma dirección y sentido al vector a = 2i - 2j.
b. Un vector es:
- La distancia entre dos puntos del plano xy.
- Un segmento de recta entre dos puntos del plano xy.
- Un segmento de recta dirigido de un punto a otro.
- Una colección de segmentos de recta dirigidos equivalentes.

7. Sabiendo que R2 es un espacio vectorial, definir un subconjunto de R 2 que sea un subespacio del
mismo y uno que no lo sea. Justificar.