Examen Simulacro 3

Preparación
IPN

Nombre:
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Sección 1: Matemáticas
1.- ¿Cuál es el valor de k en la serie 2187(17), k(19), 243(23), 81(29)?

A) 468 B) 486 C) 648 D) 729

2.- Relacionar la columna del concepto con su característica.

A) 1A, 2B, 3C Recta Característica

B) 1A, 2C, 3B 1. Secante. A. Corta en dos puntos a la circunferencia
C) 1B, 2A, 3C 2. Cuerda B. Une dos puntos de la circunferencia.
D) 1B, 2C, 3A 3. Tangente C. Toca uno y solo un punto de la circunferencia

3.- Elija la opción que completa la ecuación de la parábola (x–2)2 = ___(y–3) que tiene vértice en un punto (2,3) y pasa
por el punto (4,5).

1
A) 3 B) 2 C) D) 4
2

4.- La figura muestra un pequeño poste cuya altura es BC = 5 2 metros, este forma una sombra de 4 metros, AC, y la
sombra AT de la barda mide 50 metros de longitud. Calcular la altura RT de la barda.

A) 4 m
R
B) 60 2 m B
125 2
C) m
2

D) 50 3 m
A T
C

1 1
5.- Obtenga el resultado de la raíz
4
− a2

1 1 1 1 4−a2 a2 −4
A) − B) + C) D)
2 a a 2 2a 2a

6.- Si P = 7a3 + 3a + 7 y Q = –2a3 + 4a2 – 13.

Obtener el valor de R que satisfaga la siguiente igualdad: (P + Q) – R = 2a3 + 7a2 – a – 6

A) 3a3 – 3a2 + 4a B) 7a3 + 11a2 – 2a C) – 3a3 + 3a2 – 4a D) – 7a3 – 11a2 + 2a

7.- Determinar cuál de los siguientes polinomios cuadráticos toma el valor de 12 cuando x=0 y tiene por raíces a -2 y 3.

A) P(x) = 2(x+2)(x-3) B) P(x) = -2(x+2)(x-3) C) P(x) = 12(x-2)(x+3) D) P(x) = -12(x-2)(x+3)

8.- El área de un triángulo rectángulo es de 24 m 2, si la altura excede en 2 metros a la base. ¿Cuántos metros mide la
altura?

A) 5 B) 6 C) 8 D) 10

Matemáticas Página 1
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9.- La diferencia de las edades de tres niños es consecutivamente de 1 año y la suma de sus edades es de 42 años,
¿Cuántos años tiene el niño menor?

A) 13 B) 11 C) 9 D) 7

10.- Calcula la cotangente del ángulo ABC si el triángulo está formado por las coordenadas del plano cartesiano A(3,4),
B(0,0) y C(3,0).

A) 0.55 B) 0.75 C) 0.95 D) 1.25

cos2 x
11.- Simplificar la expresión trigonométrica :
1−senx

A) 1 + cos x B) 1 – cos x C) 1 + sen x D) 1 – sen x

12.- De acuerdo con la gráfica de las rectas. Identificar la que corresponde a su sistema de ecuaciones.

A) –y + x = 5 B) y + x = 5
y–x=3 –y – x = 3 4
2
C) y – x = 5 D) y + x = 5
y+x=3 y–x=3 -2 -1 1 2

13.- Relacionar la expresión algebraica con su respectivo resultado.

Expresión Resultado
A) 1A, 2D A) 2
3
B) 1A, 2C 1) − −8
B) –1
C) 1B, 2D 4 C) –2
D) 1B, 2C 2) −
4 D) 1

3
14.- Determine la ecuación de la recta que pasa por el punto P(-4, -3) y que tiene como pendiente m=
4

A) 2x-5y=0 B) 3x-4y=0 C) 4x+6y=0 D) 5x-5y=0

15.- Calcula el lado “a”, aplicando las Leyes de Seno: A

3sen80° sen60°
A) a = B) a = b
sen40° sen80°

3sen60° 3sen40° 40° 80°

C) a = D) a = B a
C
sen80° sen80°

16.- La expresión (5x2 + y) – (2x – 4y2) – 2x es equivalente a:

A) x(5x–4) – y(4y+1) B) x(5x+4) + y(4y–1) C) x(5x+4) – y(4y–1) D) x(5x–4) + y(4y+1)

17.- Es un ejemplo de una función cuyo dominio es [0,∞):

1
A) f(x) = x2 B) f(x) = x C) f(x) = D) f(x) = log(x)
x

Matemáticas Página 2
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3−x
1+ 6
2−
4
18.- Resolver la siguiente ecuación: =1
4
A) –50 B) 57 C) –2 D) 3

19.- Ordenar las gráficas de mayor a menor según la magnitud de la función trigonométrica.

A) 4, 3, 1, 2 1 1.0 2 4
B) 4, 2, 3, 1
C) 2, 3, 4, 1 0.5 2
D) 2, 4, 3, 1
2π π π 2π 2π π π 2π
-1.0 -2

-0.5 -4

3 3 4 2

2
1
1

2π π π 2π 2π π π 2π
-1
-1
-2
-3 -2

20.- Si los triángulos JQS y PNJ son rectángulos cuyos lados JQ=PN y QS=JN,
¿Cuántos grados mide el ángulo QJS si el ángulo PJN mide 15°?

A) 105°
B) 100°
C) 75°
D) 60°

21.- El área de un rectángulo mide 6x2+9x, el ancho del rectángulo mide 3x. ¿Cuánto mide el largo del rectángulo?

A) 3x+2 B) 2x+3 C) 3x2+3x D) 2x2+2x

22.- El método de resolución de la ecuación cuadrática 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 por ______________ consiste en pasar el

b 2
término constante al miembro derecho, dividir entre a, agregar en ambos miembros el sumando , factorizar el lado
2a
izquierdo y despejar para encontrar las soluciones.

A) graficación B) factorización C) fórmula general D) completamiento del TCP

23.- Una función es una regla de correspondencia que asigna a cada elemento del conjunto de entrada exactamente un
elemento del conjunto de salida. Al conjunto de elementos de entrada se le conoce como:

A) Imagen B) dominio C) variable dependiente D) variable independiente

Matemáticas Página 3
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24.- Leer las siguientes instrucciones:

1. Se dobla una hoja rectangular de papel dos veces por la mitad.

2. Al centro y en el doblez de la hoja se corta un triángulo isósceles,
tal como se muestra en la figura.

Cuando se desdoble la hoja de papel, ¿cuál es el corte final que se obtiene?

A) B) C) D)

25.- El ángulo ______________ es el que está comprendido entre 180° y 360°.

A) agudo B) obtuso C) cóncavo D) convexo

Sección 2: Ciencias Experimentales

26.- La industria cervecera utiliza levaduras para producir cerveza, a partir del azúcar contenida en la cebada, los
productos de tal fermentación serán:
A) etanol, CO2 y ATP B) glucosa, CO2 y ATP
C) fructuosa, CO2 y ATP D) ácido láctico, CO2 y ATP

27.- Asocia la lista de contaminante con la actividad que las produce.

A) 1A, 2B, 3C, 4D CONTAMINANTE ACTIVIDAD

B) 1B, 2C, 3D, 4A 1. Gas metano A. Industria
C) 1D, 2C, 3A, 4B 2. Residuos radiactivos B. Ganadería
D) 1C, 2A, 3B, 4D 3. Aumento de nitrógeno en el suelo C. Planta Nucleoeléctrica
4. Compuestos Clorofluorocarbonados D. Cultivo de leguminosas

28.- Relacionar el proceso metabólico con las diferentes formas del metabolismo

A) 1A, 1B, 2C, 2D Formas de metabolismo Proceso metabólico

B) 1B, 1C, 2A, 2D A. Fotosíntesis
1. Anabolismo
C) 1C, 1D, 2A, 2B B. Respiración
D) 1A, 1D, 2B, 2C C. Beta oxidación
2. Catabolismo
D. Replicación del ADN

29.- Elige la opción que complete correctamente el siguiente enunciado. De todos los participantes en los ciclos
biogeoquímicos, los más importantes son los productores, saprófitos, aire y ______ pues permiten el movimiento de la
materia dentro de los ecosistemas.
A) sol B) agua C) tierra D) viento

30.- Ordenar etapas del método científico:

A) Observación, Experimentación, Hipótesis, Teoría B) Observación, Teoría, Experimentación, Hipótesis
C) Observación, Hipótesis, Teoría, Experimentación D) Observación, Hipótesis, Experimentación, Teoría

Matemáticas / Ciencias Experimentales Página 4

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31.- El alcance máximo de un proyectil se logra cuando el ángulo de disparo es de:

A) 90° B) 60° C) 45° D) 0°

32.- Calcular el trabajo que se realiza para subir un cuerpo de 20 kg hasta una altura de 1.5 m sobre el nivel del piso.

A) 300 J B) 294 J C) 30 J D) 2.94 J

33.- Se tienen 3 fuentes de corriente conectadas en paralelo, alimentando una resistencia R. Las corrientes de las
fuentes son I1 = 1 A, I2 = 2 A e I3 = 3 A. Ordena en forma descendente los 4 circuitos de acuerdo a la magnitud de la
caída de potencial generada en la resistencia.

I II III IV
I1 I2 I3 I1 I2 I3 I1 I2 I3 I1 I2 I3

A) I, II, III, IV B) III, II, I, IV C) II, IV, I, III D) II, I, IV, III

34.- Cuál de las siguientes figuras muestra correctamente los componentes “x” y “y” de la velocidad en un tiro parabólico.

A) B) C) D)

Vy Vy Vy Vy

Vx Vx Vx Vx

35.- Área del electromagnetismo que trata del estudio de las carga eléctricas en movimiento.

A) electrodinámica B) electroquímica C) electrostática D) electrólisis

36.- Relaciona el valor de grados (°C) a con su equivalente en grados (°F o ºK)
Celsius Equivalente
A) A3, B4, C2, D1
A) -15º C 1) 122º F
B) A2, B3, C1, D4
B) -173º C 2) 86º F
C) A1, B2, C4, D3
C) 30º C 3) 5º F
D) A3, B1, C2, D4
D) 50º C 4) 100 K

37.- Las siguientes expresiones representan las unidades que se utilizan en ciertas magnitudes, ¿Cuál es la expresión
que representa al trabajo?

kgm kgm2 kgm kgm2

A) B) C) D)
s s2 s2 s

38.- Al patear una pelota, el pie ejerce una fuerza sobre ésta; pero, al mismo tiempo, puede sentirse una fuerza en
dirección contraria ejercida por la pelota sobre el pie. Este es un ejemplo de:

A) 1ra Ley de Newton B) 2da Ley de Newton C) 3ra Ley de Newton D) 4ta Ley de Newton

Ciencias Experimentales Página 5

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39.- En una semirreacción de reducción se ve cuantos electrones puede _____________ un elemento.

A) ganar o perder B) sustituir C) perder D) ganar

40.- La siguiente ecuación química: NaOH + HCl  NaCl + H2O

Representa una reacción de:

A) análisis B) síntesis C) doble sustitución D) simple sustitución

41.- Ordena los pasos a seguir para balancear una ecuación química desde el inicio, por el método de óxido-reducción.

1. Aplicar el método de tanteo para balancear los átomos que no fueron oxidados o reducidos
2. Asignar el número de oxidación a cada uno de los átomos de las fórmulas
3. Indicar el número de electrones que se pierden y se ganan
4. Identificar los elementos que se oxidan y se reducen
5. Igualar los electrones ganados y perdidos

A) 1, 2, 5, 4, 3 B) 2, 4, 3, 5, 1 C) 3, 1, 4, 2, 5 D) 4, 5, 1, 3, 2

42.- Tienes tres compuestos, cada uno en un frasco diferente, pero estos no nombre solo están numerados. Para poder
saber el tipo de enlace que tienen las sustancias dentro de los frascos, realizas varias pruebas. Encuentras que los
compuestos presentan las propiedades listadas en la siguiente tabla:

Propiedades de los compuestos

Frasco 1 Conduce la electricidad cuando lo disuelves en agua
Frasco 2 Funde a temperatura baja
Frasco 3 Conduce la electricidad en estado sólido

¿Cuál es el tipo de enlace que tienen los compuestos de los frascos?

Frasco 1 Frasco 2 Frasco 3

A) Covalente Metálico Iónico
B) Metálico Covalente Iónico
C) Iónico Covalente Metálico
D) Metálico Iónico Covalente

43.- El compuesto NH4SCN tiene el nombre de:

A) sulfocianuro de amonio B) cianato de amonio C) cianuro de amonio D) sulfuro de amonio

44.- De acuerdo con el balanceo por método REDOX, en la siguiente reacción química, ¿quién es la molécula
oxidante?
H3PO4 + NO → HNO3 + P + H2O

A) P B) NO C) HNO3 D)H3PO4

45.- Se consideran el producto de la oxidación moderada de los alcoholes secundarios.

A) alcanos B) cetonas C) esteres D) ácidos

Ciencias Experimentales Página 6

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Sección 3: Comunicación
Después de leer cuidadosamente el texto, contesta las preguntas marcando únicamente la opción correcta.

El recado

(1) Vine Martín, y no estás. Me he sentado en el peldaño de tu casa, recargada en tu puerta y pienso que en algún lugar de
la ciudad, por una onda que cruza el aire, debes intuir que aquí estoy. Es este tu pedacito de jardín; tu mimosa se inclina
hacia afuera y los niños al pasar le arrancan las ramas más accesibles... En la tierra, sembradas alrededor del muro, muy
rectilíneas y serias veo unas flores que tienen hojas como espadas. Son azul marino, parecen soldados. Son muy graves,
muy honestas. Tú también eres un soldado. Marchas por la vida, uno, dos, uno, dos... Todo tu jardín es sólido, es como tú,
tiene una reciedumbre que inspira confianza.

(2) Aquí estoy contra el muro de tu casa, así como estoy a veces contra el muro de tu espalda. El sol da también contra el
vidrio de tus ventanas y poco a poco se debilita porque ya es tarde. El cielo enrojecido ha calentado tu madreselva y su olor
se vuelve aún más penetrante. Es el atardecer. El día va a decaer. Tu vecina pasa. No sé si me habrá visto. Va a regar su
pedazo de jardín. Recuerdo que ella te trae una sopa cuando estás enfermo y que su hija te pone inyecciones... Pienso en
ti muy despacio, como si te dibujara dentro de mí y quedaras allí grabado. Quisiera tener la certeza de que te voy a ver
mañana y pasado mañana y siempre en una cadena ininterrumpida de días; que podré mirarte lentamente aunque ya me
sé cada rinconcito de tu rostro; que nada entre nosotros ha sido provisional o un accidente.

(3) Estoy inclinada ante una hoja de papel y te escribo todo esto y pienso que ahora, en alguna cuadra donde camines
apresurado, decidido como sueles hacerlo, en alguna de esas calles por donde te imagino siempre: Donceles y Cinco de
Febrero o Venustiano Carranza, en alguna de esas banquetas grises y monocordes rotas sólo por el remolino de gente que
va a tomar el camión, has de saber dentro de ti que te espero. Vine nada más a decirte que te quiero y como no estás te lo
escribo. Ya casi no puedo escribir porque ya se fue el sol y no sé bien a bien lo que te pongo. Afuera pasan más niños,
corriendo. Y una señora con una olla advierte irritada: "No me saludas la mano porque voy a tirar la leche..." Y dejo este
lápiz, Martín, y dejo la hoja rayada y dejo que mis brazos cuelguen inútilmente a lo largo de mi cuerpo y te espero. Pienso
que te hubiera querido abrazar. A veces quisiera ser más vieja porque la juventud lleva en sí, la imperiosa, la implacable
necesidad de relacionarlo todo con el amor.

(4) Ladra un perro; ladra agresivamente. Creo que es hora de irme. Dentro de poco vendrá la vecina a prender la luz de tu
casa; ella tiene llave y encenderá el foco de la recámara que da hacia afuera porque en esta colonia asaltan mucho, roban
mucho. A los pobres les roban mucho; los pobres se roban entre sí... Sabes, desde mi infancia me he sentado así a
esperar, siempre fui dócil, porque te esperaba. Sé que todas las mujeres aguardan. Aguardan la vida futura, todas esas
imágenes forjadas en la soledad, todo ese bosque que camina hacia ellas; toda esa inmensa promesa que es el hombre;
una granada que de pronto se abre y muestra sus granos rojos, lustrosos; una granada como una boca pulposa de mil
gajos. Más tarde esas horas vividas en la imaginación, hechas horas reales, tendrán que cobrar peso y tamaño y crudeza.
Todos estamos --oh mi amor-- tan llenos de retratos interiores, tan llenos de paisajes no vividos.

(5) Ha caído la noche y ya y casi no veo lo que estoy borroneando en la hoja rayada. Ya no percibo las letras. Allí donde no
le entiendas en los espacios blancos, en los huecos, pon: "Te quiero..." No sé si voy a echar esta hoja debajo de la puerta,
no sé. Me has dado un tal respeto de ti mismo... Quizá ahora que me vaya, sólo pase a pedirle a la vecina que te dé el
recado: que te diga que vine.

46.- Relacionar las siguientes columnas.

Personaje
A) 1A, 2B, 3C 1) Narradora A) sabe por dentro que le esperan
B) 1A, 2C, 3D B) riega el pedazo de jardín que le corresponda
C) 1D, 2B, 3C 2) Vecina C) exclamó que podría tirar la leche
D) 1D, 2C, 3B D) quisiera ser más vieja y no relacionar todo con
3) Señora el amor.

47.- ¿Por qué se despide la narradora de Martín?

A) La noche llegó y ya no podía ver lo que escribía o borraba.

B) El perro que ladró agresivamente estuvo a punto de morderla.
C) La hija de la vecina le avisó que Martín no llegaría esa noche a casa.
D) La vecina la miró con desconfianza cuando fue a prender la luz de la casa de Martín.

Comunicación Página 7
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48.- Martín es el personaje ______________ de la historia.

A) protagonista B) antagonista C) secundario D) principal

49.- En la frase “Todos estamos – oh mi amor – tan llenos de retratos interiores, tan llenos de paisajes no vividos”, el
fragmento subrayado se refiere a:
A) los recuerdos y retratos de lugares visitados. B) las fotografías de lugares que se quieren visitar.
C) los planes que se han añorado cumplir durante años. D) que la sociedad ejerce a la mujer para casarse.

50.- En la última línea del párrafo 1 se encuentra la palabra reciedumbre, de acuerdo al contexto, ¿Cuál es el sinónimo
correspondiente?
A) complejidad B) debilidad C) fuerza D) gas

51.- Con base en lo escrito en el texto se puede deducir que la escritora tenía una relación _____________ con Martín.
A) nula B) laboral C) familiar D) personal

52.- El texto “El recado” es ______________ porque tiene un solo hilo anecdótico y varios personajes.
A) una leyenda B) una novela C) un cuento D) un mito

53.- Escoger la expresión que tenga presente una metáfora.

A) Quisiera tener la certeza de que te voy a ver mañana.
B) Por una onda que cruza el aire, debes intuir que aquí estoy.
C) Vine nada más a decirte que te quiero y como no estás te lo escribo.
D) Dejo inútilmente que mis brazos cuelguen a lo largo de mi cuerpo.

54.- Los sinónimos expresan ideas iguales con palabras distintas, relaciona la lista de palabras con su sinónimo:
Palabras Sinónimos
A) 1C, 2A, 3B, 4D
1. Dócil A. Orgullosa
B) 1C, 2B, 3D, 4A
2. Mimosa B. Melindrosa
C) 1B, 2C, 3D, 4A
3. Monocorde C. Manso
D) 1B, 2A, 3C, 4D
4. Imperiosa D. Monótono

55.- La frase del texto “… Sabes, desde mi infancia me he sentado así a esperar, …” está en tiempo:
A) Pretérito B) pretérito perfecto C) pretérito anterior D) presente

English
56.- Bram Stocker ____________ in 1847.
A) was born B) born C) borned D) was borned

57.- Q: ______________________?
A: No, I went to the park.

A) Did you stay home yesterday B) Did you go to the park yesterday
C) Were you watching TV last night D) Will you go to the park tomorrow

Comunicación Página 8
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58.- Have you ______ eaten Indian food?

A) been B) since C) ever D) usually

59.- My birthday is _________ August 31st.

A) At B) for C) in D) on

60.- Where did Peter and Frank _______ yesterday night?

A) gone B) went C) go D) goes

61.- Countries often have an animal as a national symbol. Lions and eagles are very popular symbols because they
represent strength. For example, Bulgaria, England and the Netherlands have the lion as the national animal, and the
USA, Mexico and Austria have various kinds of eagle. Other countries use animals which are very characteristic of the
region, for example the kiwi in New Zealand or the springbok antelope in South Africa.

The word strength in the line 2 is closest in meaning to:

A) Power B) nationality C) countries D) firm position

62.- Moths, crickets, grasshoppers, flies, and other insects are usually the unfortunate recipients of unwanted mantid
attention. However, the insects will also eat others of their own kind. The most famous example of this is the notorious
mating behavior of the adult female, who sometimes eats her mate just after—or even during—mating. Yet this behavior
seems not to deter males from reproduction.

The word recipients in the line 2 is closest in meaning to:

A) Beneficiary B) receivers C) done D) acquirer

63.- The Harlem Globetrotters show is great entertainment for both Young and old. The world famous basketball team
from the USA amazes their audiences with their sporting skills and entertains with their amusing antics on court.

The Word amazes is OPPOSITE in meaning to:

A) tortures B) amuses C) wondrous D) impresses

64.- I have shopped in many different places. The best place I have ever been to is the Damnden Saudak Floating
Market. It is located about 80 km from Bangkok in Thailand. The market is over 100 years old and has hardly changed.
What made my visit so special is that the whole market is on a canal.

The word “it” in the second line refers to:

A) Thailand B) The market

C) The distance D) The man who speaks

65.- The Silk Road used to be an important trading route in Central Asia. Travelers from the East took silk and other
goods from China into Central Asia. Xian used to be called Changan, and it was one of the biggest cities in the world.

Why was the Silk Road important?

A) Because it led to Changan. B) Because you could get to the West.

C) Because it was used to do business from East to West. D) Because you could take silk from East to West.

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Examen Simulacro 3
RESPUESTAS
CIENCIAS
MATEMÁTICAS COMUNICACIÓN
EXPERIMENTALES

1 D 26 A 46 C
2 A 27 B 47 A
3 B 28 D 48 D
4 C 29 C 49 C
5 D 30 D 50 C
6 A 31 C 51 D
7 B 32 B 52 C
8 C 33 B 53 B
9 A 34 A 54 B
10 B 35 A 55 B
11 C 36 A 56 A
12 D 37 B 57 A
13 B 38 C 58 C
14 B 39 D 59 D
15 C 40 C 60 C
16 D 41 B 61 A
17 B 42 C 62 B
18 B 43 A 63 A
19 C 44 D 64 B
20 C 45 B 65 C
21 B
22 D
23 B
24 D
25 C