UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA
ESTRUCTURA PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

1. PORTADA
2. INDICE (con numeración de páginas). Tome en cuenta dos aspectos:
a. Deben aparecer los apartados del 3 al 9 que se nombran a continuación.
b. Los números de páginas deben ser correctos de tal manera que se pueda ubicar rápidamente
cualquiera de los apartados.
c. El índice debe contener hipervínculos que permita navegar rápidamente a cada sección.
3. CARTA DE PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO
Presentará su portafolio describiendo la importancia y la utilidad del portafolio en cuanto a las actividades de
aprendizaje, y hará una breve descripción de los apartados que contiene el portafolio.
4. ASPECTOS PRELIMINARES:
a. Misión y Visión (consultadas en la página web de la universidad):
▪ Universidad Técnica de Manabí
▪ Instituto de Ciencias Básicas
▪ Departamento de Matemáticas y Estadística
b. Silabo de la Asignatura (descargarlo de la bitácora en PADLET)
5. AUTORETRATO DEL ESTUDIANTE
Recoge el sentir del estudiante en cuanto a sus habilidades, las cosas que le gusta hacer, rasgos que se
destacan de su personalidad y físicos, los aspectos que debe mejorar y sus metas a corto y largo plazo. Incluye
foto reciente (qué transmita quién es usted en su esencia).
NOTA: El autorretrato no es una hoja de vida o curriculum vitae. Es una redacción libre sobre usted mismo.
6. REFLEXIONES
Esta sección contiene aquellos materiales y/o actividades que el estudiante considera fueron relevantes en
su aprendizaje, por lo que deberá seleccionar lo que usted considere que fueron relevantes para su
aprendizaje incluyendo capturas de estas y reflexionando brevemente por qué hizo cada elección.
A continuación, solo les coloco actividades o materiales de ejemplo, pero usted podría colocar otras si lo
considera pertinente:
a. La tarea que más me gustó
b. El taller que más me desafió
c. La tecnología en mi aprendizaje
d. Recursos web en mi aprendizaje (por ejemplo, si algún tema en especial se le facilitó estudiarlo con
algún video de youtube, en algún blog, etc., en cuyo caso hay que colocar la dirección web)

Al final deberá incluir la siguiente sección:

e. Sección abierta (aquí deben resaltar, al menos, una actividad que puede tener relación o no con lo
académico, pero que de alguna manera influyó positivamente en su entorno de aprendizaje. Incluir
foto y reflexión de lo que han seleccionado).
7. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
Esta sección contiene las evidencias o pruebas que certifican la realización de los trabajos durante todo el
semestre. Se trata de extraer la información que ya tiene en su Drive institucional y anexar las capturas de
cada una de las siguientes actividades dentro de este portafolio digital. En total son 5 ítems que debe
desarrollar en este punto.
a. Enlace a la carpeta de la materia que reposa en su Drive institucional y que contiene sus evidencias
de medio y fin de ciclo.
b. Actividades de aprendizajes asistido por el profesor:
▪ Síntesis (medio y fin de ciclo)
▪ Escaleras metacognitivas (medio y fin de ciclo)
c. Actividades de aprendizaje colaborativo:
▪ Proyecto de problematización (medio ciclo)
▪ Proyecto de problematización (fin de ciclo)
d. Actividades de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes:
▪ Taller grupal (medio ciclo)
▪ Taller grupal (fin de ciclo)
e. Actividades de trabajo autónomo:
▪ Tareas (medio y fin de ciclo)
8. EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE:
Solo quien se autoevalúa puede crecer, por lo que deberás llenar con sinceridad la Matriz de autoevaluación
del estudiante, en lo relacionado con varios aspectos de disciplina, relación con los compañeros, atención en
clase (sincrónica o asincrónica), interés en clase y participación.
Comienza por llenar los datos informativos que están en la parte superior.
Luego marca con una X de acuerdo con la evaluación que hagas de ti mismo indicando excelente, muy bueno,
bueno o deficiente en cada uno de los 15 ítems. Adicionalmente, si lo crees necesario, puedes ampliar tu
evaluación, más allá del número, en el campo de OBSERVACIONES en los ítems en que así lo consideres.
Cuando termines de evaluarte, suma el puntaje total que has obtenido y colócalo en la parte superior.
Ese puntaje será importante para ti mismo pues te permitirá mirar hacia atrás, aprender de ello y afrontar
con retos a mejorar el futuro.
Finalmente firma el documento, escanéalo y colócalo dentro de tu portafolio digital en este apartado.
9. RESUMEN DE CIERRE
Aquí realizará la autorreflexión sobre su portafolio y la asignatura.
Destaque su satisfacción con lo aprendido, áreas que debe mejorar y limitaciones.
Exprese lo que siente al finalizar el curso referente a la materia, al docente, a los compañeros y, en general, a
todo el entorno de aprendizaje en el que se desenvolvió. Qué se lleva de todo este entorno.

No sea breve, extiéndase todo lo que usted quiera. Estas son sus últimas palabras que deben dejar HUELLA.