PRESENTACIÓN DE ALTO IMPACTO

TAREA 1
Con la explicación que se realizó sobre la presentación de alto impacto vi que es muy
importante el uso de los colores en las presentaciones, motivo por el cual debemos saber elegir
para poder tener una buena presentación. En lo que respecta a mi preparación de diapositivas
no tenía conocimiento de todas las herramientas que pude apreciar en el video, hay cosas muy
llamativas y que nos facilitan de alguna manera en la elaboración, pero en cuanto a los colores
generalmente me gusta trabajar con colores claros para que se pueda ver de forma clara los
textos adjuntados en la diapositiva ya que me costaba un poco en lo que es la combinación de
los colores y me paso que a veces no encontraba los colores indicados.

En cuanto a las preguntas que se nos planteo en la tarea el objetivo que tengo yo con la
presentación es poder mostrar las cosas visualmente a los estudiantes y que les llame la
atención, quiero que estén al pendiente de que seguirá dejarles con la curiosidad con lo que se
viene después razón por la que uso mayormente lo que son las imágenes más que las
palabras, estos solo los uso en pequeños párrafos e incluso solo adjunto algunas palabras, ya
que según mi opinión y experiencia el llenar de textos las diapositivas no es nada llamativo al
contrario lo veo como que muy vacía la presentación.

En lo que respecta a la audiencia quiero captar la atención de todos tanto con lo que esta
presentándose en las diapositivas como también en lo que voy hablando, y bueno aprendí de
esa estrategia en el cual podemos esconder momentáneamente el contenido de la diapositiva
para hacer que el estudiante escuche lo que se está hablando y no pierda la concentración con
la diapositiva, y bueno también influye mucho en la audiencia el como se presenta el tema, la
forma en la que se explica por lo cual el docente debe animado para poder contagiar ese animo
a sus estudiantes y no estar aburrido o simplemente dar el tema porque lo tengo que dar como
si fuera una obligación, al contrario mostrar esa pasión que se tiene por la docencia, para mi es
eso tener pasión para poder enseñar y realmente lograrlo, otro aspecto del docente es la voz,
se debe tener una voz fuerte para que toda la audiencia nos pueda escuchar ya que yo tuve
experiencias con varios docentes de la universidad en el cual se podía escuchar el tema
estando entre las primeras filas ya que atrás no se lograba escuchar nada.

En cuanto al entorno debe ser uno en el que tanto los estudiantes como el docente debe estar
cómodos y tranquilos, ya que si se presenta alguna incomodidad ninguno de los podrá estar
concentrado en su totalidad, entre estos factores están lo que son los ambientes de la clase, el
horario, el estado de animo de los estudiantes, debe existir una buena relación entre el docente
y los estudiantes como se mencionaba en un video del módulo anterior que decía que los
estudiantes son el ingrediente imprescindible de la educación ya que de ellos se puede
aprender muchas cosas. Es por esa razón que la relación docente estudiante deber estar
bastante centrada en lo que es la clase para llevar a cabo el tema y poder trabajar en conjunto
entre todos y no este solo el docente de autoritario presentando la clase.

El tiempo de la presentación debe ser entre unos 30 a 45 minutos, si excedemos en el tiempo

se puede abarcar mucha más información pero ya no se tendrá la misma atención de los
estudiantes como al inicio de la clase, otro punto que también influye en este aspecto es el
tiempo de presentación en cada diapositiva, se tiene como un tiempo adecuado presentar una
diapositiva en uno o dos minutos e incluso tener diapositivas en los cuales solo se mostrara
alguna imagen para complementar lo explicado.

En cuanto a mi estilo de enseñanza me gusta preparar diapositivas que contengan en su mayor

parte imágenes, el texto solo añadir lo importante o palabras claves y la lo demás ir
complementándolo con lo que es la explicación pero ya ahora con tantas estrategias que se
nos enseño en este transcurso del diplomado el estilo de mi clase seria el siguiente: primero
compartirles un webtask sobre el tema que se avanzara de manera introductoria, en este caso
preparare mis diapositivas sobre la hematopoyesis, esto para que el estudiante tenga previo
conocimiento del tema y ya venga a la clase con algunas preguntas, después iniciar mi
presentación tal vez hacer una pequeña evaluación diagnóstica para ver si realmente realizaron
las lecturas indicadas, realizar mi presentación ni muy corta ni tampoco muy larga mas bien
tomar en cuenta las estrategias y usarlas en lo que son la etapa coinstruccional y
postintruccional para que la clase no solo sea ir y llegar a la presentación y estar mas de una
hora en clase con la presentación aunque si hay docentes que logran captar la atención por
más tiempo pero porque no tener una clase en la que puedan interactuar tanto el docente y el
estudiante y no solo estar el docente impartiendo la clase en un estilo autoritario.