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GUIA VIRTUAL DE APRENDIZAJE Marzo 2020

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ÁREA: CIENCIAS PERIODO: 1 GRADO: DOCENTE: Yenny Meneses; Felipe

SOCIALES SÉPTIMO Castaño; Widman Ramírez; Alberto
Escobar; Raquel Calderón
COMPETENCIA: Identificar y GUÍA # PROPÓSITO: Comprende e identifica las razones que
comprender la importancia de las 2 generaron la caída del Imperio Romano y la influencia
normas para la convivencia pacífica y FECHA: 1 que generó durante la Edad Media.
la resolución de problemas, así como AL 12
analiza su participación dentro de la DE
conformación del Gobierno Escolar. MARZO
EXPLORACIÓN: Observa la siguiente imagen y desarrolla las actividades que aparecen a
continuación

1. Describe cada uno de los elementos que aparecen en la imagen.

2. ¿Cuál es el mensaje que quiere dar a entender el autor del dibujo?

ESTRUCTURACIÓN:
LOS INICIOS DE ROMA
Roma fue fundada seguramente por los etruscos hacia el año 800 a. C. a poca distancia del río
Tíber. Los inicios de Roma corresponden a poblados situados alrededor de las siete colinas que
rodean Roma.
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Hasta el año 509 a.C. Roma

fue gobernada por reyes.
Durante este periodo el
poder político de Roma
estaba representado solo
por las familias nobles
patricias.

EL GOBIERNO DE LA
REPÚBLICA
En el 600 a.C. los romanos
expulsaron a los etruscos y
establecieron una nueva
forma de gobierno: la
República. Los órganos de
gobierno de Roma durante
la República fueron los
cónsules, los magistrados y
el senado. En esta época Roma conquistó primero Italia y después todas las tierra que rodeaban el
Mar Mediterráneo.

LA SOCIEDAD ROMANA
En la época de la República la sociedad romana estaba dividida en patricios, plebeyos y esclavos.
-Los patricios eran el grupo con más poder (poseían la mayor parte de las tierras y de los rebaños).
Constituían la nobleza romana.
-Los plebeyos formaban lo que se consideraba el pueblo o la plebe. Aunque en un principio no
gozaban de derechos políticos, poco a poco
los fueron ganando.
– Los esclavos no gozaban de derechos y
eran considerados una propiedad.

EL IMPERIO ROMANO
A finales del año 100 a. C. la República entró
en crisis y dio comienzo una nueva etapa
conocida con el nombre del Imperio.

El Imperio Romano concentraba en manos de

una sola persona todos los poderes y, aunque
se mantuvo el senado, el Emperador era
quien tomaba todas las decisiones.
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Durante el Imperio Roma alcanzó su

máxima extensión territorial y el
Imperio Romano se dividió en
provincias para facilitar el gobierno y
la explotación económica.

Cada provincia estaba bajo la

autoridad de un gobernador y tenía
que pagar impuestos a Roma, que era
la capital del Imperio. Roma llegó a
tener más de un millón de habitantes y un comercio de riquezas y de lujo.

LA “EDAD DE ORO” AUGUSTEA.

Octavio Augusto era consciente de que el
sistema imperial rompía con las tradiciones
romanas. Por este motivo intentó legitimar su
poder de diversas maneras:
– No puso trabas a la costumbre que
empezó a imponerse y que le consideraba
un ser divino.
– A través de escritos propios y de
diversas construcciones, Augusto
propagó la idea de que su gobierno era la
época de mayor paz y desarrollo
económico de la historia de Roma.
– Se rodeó de los principales
intelectuales del momento para
demostrar que también era la
época de mayor esplendor
cultural.
El Imperio Romano en la época de
Augusto necesitaba una gran capital. Por
ello, Octavio Augusto realizó gran
cantidad de construcciones que hicieron
de Roma una ciudad que impresionara al
que la visitase. Octavio Augusto
restauró más de 80 templos y construyó
10 nuevos.
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LAS LEGIONES ROMANAS

Las legiones garantizaban la paz del Imperio Romano y defendían la autoridad de Roma. Hasta el
año 200 a. C., el ejército de Roma se nutría de los reclutamientos anuales y de los especiales para
cada campaña militar. Posteriormente se compuso de soldados profesionales, contratados a cambio
de un salario.

El ejército romano estaba formado por legiones designadas por números. Los jefes supremos del
ejército eran los cónsules. Para cada legión había un estado mayor formado por
diez tribunos militares. Los centuriones mandaban en cada una de las sesenta centurias que
componían una legión. Las legiones estaban constituidas básicamente por unidades de infantería,
completadas con tropas auxiliares de arqueros y jinetes.

Los combates se realizaban a campo abierto,

por ello los legionarios formaban como táctica
la tortuga. Protegidos de forma eficaz contra
las armas arrojadizas, espantaban al enemigo,
que no sabía cómo actuar para deshacer el
muro metálico que se le venía encima.
El escorpión y el onagro eran catapultas con
las que se lanzaban piedras y antorchas
incendiarias a los enemigos.

EL SOLDADO ROMANO
Los soldados se calzaban con sandalias de cuero que se ajustaban al tobillo y tenían suelas
claveteadas. Se vestían con túnicas de diferente color, según la legión a la que pertenecían y, en
invierno, protegían sus piernas con unos calzones que les llegaban hasta las rodillas.
Sobre la túnica se colocaba la armadura compuesta de placas de hierro. Un pañuelo de cuello y el
casco completaban la vestimenta. Las armas reglamentarias eran: un escudo, una espada corta o
daga, una lanza y una jabalina.

En caso de marcha, los legionarios acarreaban todo el equipo, junto con una capa de lana, comida,
instrumentos de cocina, fogoncillo y cantimplora. El equipaje completo podía pesar 20 kilos.

CAIDA DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE

El golpe final que condujo al declive y posteriormente al fin del Imperio Romano, fue la rápida
propagación del cristianismo con sus nuevos ideales y creencias. Además, ha de tenerse en cuenta
el considerable poder y la desesperación de las tribus bárbaras que una vez invadida Italia,
amenazaron con destruir Roma.
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CRISTIANDAD
Una de las razones principales por las
que el Imperio Romano atisbó a su fin,
fue sin duda el cristianismo. La vida y
el futuro parecían desalentadores
para los millones de personas que se
encontraban bajo el yugo romano, para
quienes la vida miserable y la muerte
temprana parecían hechos inevitables.

El cristianismo proclamaba la creencia

de la vida después de la muerte, lo que
muchos vieron como una señal de
esperanza y aliento entre tanta
desesperación. El cristianismo
predicaba que la vida era sagrada, y
que debía evitarse toda actitud
pecaminosa.

De esta manera, la actitud del Imperio

Romano pasó de ser antagonista, hostil
y agresiva, a convertirse en pacifista, devoto de la paz y la santidad de la vida.

La moral, la ética y los valores romanos habían cambiado radicalmente, y las personas estuvieron
dispuestas a dar sus vidas por su nueva religión y sus creencias. En efecto, muchos cristianos
murieron terriblemente debido a numerosas persecuciones cristianas, hasta que finalmente, el
Emperador romano Constantino el Grande, se proclamó devoto de la fe cristiana y emitió un edicto
especial, el Edicto de Milán otorgando el favor y la protección de la gran masa de creyentes.

Con la llegada del cristianismo, también cambió la actitud con respecto a la esclavitud. La
manumisión (acto de liberar a los esclavos) condujo a una severa reducción en el número de la
servidumbre, con los que contaba el Imperio como mano de obra fundamental. De esta manera, el
fin del reinado de Roma se avistaba inevitablemente, y con el nacimiento del cristianismo,
comenzaba a morir el Imperio.

LA INVASIÓN BÁRBARA
Si el cristianismo sentó las bases para el fin del Imperio Romano, la dominación brutal de los
bárbaros constituyó el golpe definitivo. Roma comenzó a sufrir el asedio de las potencias
enemigas, y la resistencia del ejército romano pronto se vio bajo los embates del gran ejército
bárbaro, compuesto por guerreros como los visigodos (al oeste de la Galia) y los vándalos.
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Desde el año 410 d.C la capital romana fue asediada por las hordas de los visigodos, bajo el mando
de Alarico, y posteriormente por los vándalos guiados por Gensérico en el año 455 d.C. Incluso, el
poderoso Atila destruyó la ciudad en el año 451 d.C. Todos estos ataques tomaron lugar durante el
reinado del desafortunado Valentiniano III, y evidenciaron la desintegración de la autoridad
romana en el mundo y el fin del Imperio Romano.

CONSOLIDACIÓN
1. Realiza una línea del tiempo utilizando todas las fechas que aparecen en el texto, usa
solamente años, no uses los siglos. Recuerda que hay años antes de Cristo y después de
Cristo.
2. De acuerdo al primer mapa, ¿cuáles fueron los territorios conquistados por el Imperio
Romano?
3. Toma de la lectura 10 palabras que no entiendas y busca su significado.
4. ¿Por qué el cristianismo modificó el pensamiento de los romanos?

TRANSFERENCIA
Con base en la 10 palabras que buscaste el significado, elabora una sopa de letras que
incluya además 5 fechas que hiciste de la línea de tiempo, esto significa que la sopa de
letras es con números y letras.

Grado docente correo WhatsApp

701 Raquel Calderón Nidiacalderon720@yahoo.es 3213854990
702 Alberto Escobar a.escobar@henrydaniels.edu.co 3135787087
703 Widman Ramírez widyoaries@hotmail.com 3208221783
704 Yenny Meneses Yenny.Meneses@henrydaniels.edu.co 3155175398
705 Felipe Castaño jorgefelipecas@gmail.com 3208321574
706 Raquel Calderón Nidiacalderon720@yahoo.es 3213854990