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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO COMERCIAL SANTA CECILIA

PRIMER APELLIDO: SEGUNDO APELLIDO: NOMBRE:


GRADO:
OBSERVACION:

FECHA APLICACIÓN DÍA: 24 MES: ABRIL AÑO: 2020


SEDE: BRASIL
DOCENTE/EVALUADOR: GIOVANNI RUIZ GARCES
FECHA LIMITE DE ENTREGA: 15 DE MAYO VIRTUAL ;20 DE JUNIO IMPRESO

¡No tengan miedo! Dios quiere ponerlos a prueba. Si ustedes lo obedecen, todo les saldrá bien
EXODO 20:20

¡Bienvenidos!

Competencia: Describo características de la organización social, política o económica en algunas


culturas y épocas

Desempeños: Identificara características económicas del sistema feudal

Lee atentamente la lectura para responder:

La Edad Media

El concepto de Edad Media nació en el Renacimiento. Los eruditos de la época designaron así al periodo que
enlazaba la antigüedad clásica con el renacer humanista de los siglo XV y XVI. Tenía, por tanto, cierta
connotación negativa, como un periodo de oscuridad entre las dos épocas históricas doradas de la
humanidad.
La historiografía moderna ha ido cambiando poco a poco esa percepción. Durante esta época, desaparecieron
las estructuras del antiguo Imperio Romano y el ser humano abandonó las ciudades para regresar a una vida
rural. Durante los primeros siglos del Medievo, las personas volvieron acercarse a la naturaleza y
desarrollaron estilos artísticos que se fueron haciendo más complejos.

La Alta Edad Media

La invasión del Imperio Romano de Occidente por parte de distintos pueblos de origen germánico marca el
inicio de la Edad Media, en el año 476 D.C. con la caída definitiva del Impero. A la caída de Roma le siguió un
periodo de inestabilidad política. A las invasiones germánicas les sucederían las de los húngaros y
los vikingos, cambiando para siempre la fisionomía del continente europeo.

La tendencia al abandono de las ciudades que venía del final del periodo romano se hizo más aguda. De esta
forma comenzaron a surgir pequeñas comunidades dirigidas por un señor militar dueño de una fortaleza o
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castillo. El campesinado entregaba una parte de su producción a cambio de protección. Había nacido el
feudalismo.

Poco se conoce a ciencia cierta de esta época histórica. La capacidad de leer y escribir estaba reservada al
clero, que generalmente vivía aislado en abadías y monasterios. Las escasas fuentes escritas de este periodo
son las que nos dejaron estos religiosos en libros ilustrados, muchos de ellos verdaderas obras de arte. Desde
Arabia empezó a crecer un imperio que abanderaba la nueva religión musulmana y llegaría hasta la Península
Ibérica. En el centro de Europa, la estructura feudal, inicialmente descentralizada, se unificaría en el Imperio
Carolingio. Finalmente, desde Bizancio, actual Estambul, el antiguo Imperio Romano de Oriente, seguiría
manteniendo su hegemonía hasta el final de la Edad Media.

La Baja Edad media

A partir del siglo X, las estructuras políticas y económicas empiezan a cambiar en Europa. Poco a poco, las
ciudades empiezan a resurgir como centros comerciales y culturales. Una nueva clase social, la burguesía,
los comerciantes y artesanos de las ciudades, comenzará a ocupar terreno en la sociedad.

La aparición de universidades y la lenta expansión de la alfabetización nos han permitido conocer con mucho
más detalle este periodo. Fue una época de florecimiento artístico, particularmente en la arquitectura. De las
pequeñas y simples construcciones románicas de la Alta Edad Media pasamos a las
monumentales catedrales góticas de este periodo. La expansión del sistema feudal causó numerosos
conflictos y revueltas campesinas. Además, fue un tiempo de agitación religiosa en el que surgieron
numerosas herejías que desafiaron el poder del Papa y fueron reprimidas a sangre y fuego. Fue también un
periodo de guerra entre el cristianismo y el islam con las cruzadas lanzadas desde Europa hacia Oriente
Medio.

La insalubridad de las nuevas ciudades y la expansión del comercio facilitaron que la peste negra procedente
de Asia se propagara por todo el continente. La plaga mató a entre uno y dos tercios de la población europea
de la época. Esta serie de fatalidades influyeron en la visión negativa que se tuvo de este periodo en los siglos
posteriores. Para el fin de la epidemia de peste, Europa era un continente completamente distinto. El
feudalismo comenzaba a dejar paso al capitalismo, las ciudades adquirían un centralidad también el plano
político y empezaban a nacer los primeros estados.

El descubrimiento de América cerraría definitivamente el periodo medieval y daría paso a la Edad Moderna en
el año 1492.

1. Marcas textuales:

• Marca con color rojo las fechas y hechos que dieron inicio y fin al periodo conocido como la edad
media.
• Marca con color azul el grupo social que podía leer y escribir durante el periodo de la edad media.
• Marca con color amarillo los logros alcanzados durante la edad media.
• Marca con color naranja los dos grupos religiosos que se enfrentaron por medio de guerras durante
este periodo.
• Marca con color verde la plaga que causó la muerte de gran parte de la población europea durante
este periodo.

2. ¿Cuáles son las principales características de este periodo histórico? Explícalo en un párrafo, utiliza
las marcas textuales del punto uno para elaborarlo.

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3. .

Sabías que en la baja edad media el sistema de


gobierno se llamaba Monarquía… El poder del
rey o monarca se asignaba de forma
hereditaria, es decir sólo los hijos del rey
podrían en un futuro ocupar ese cargo, además
era vitalicio, es decir sólo cambiaban de rey
cuando éste moría. El poder del rey era
absoluto, podía ocuparse de las leyes, poner
impuestos, determinar la función de su reino,
entre otras cosas. ¿En nuestro país es así?
¿Cómo elegimos a la persona que nos
gobierna? ¿El poder reside en una sola
persona? Responde estas preguntas.
lacomparación entre monarquía y nuestro
sistema de gobierno actual.

4. Busca el siguiente video en YouTube:

“Edad Media para estudiantes” https://www.youtube.com/watch?v=0__mlecyvkk&t=53s y responde:

A. ¿Qué sucedía cuándo moría un rey franco?


B. ¿A qué se le llamaban feudos?
C. ¿Por qué los campesinos a pesar de que no eran esclavos no podían considerarse hombres libres?
D. Explique la relación de dependencia entre el ejército, la nobleza y los campesinos en la edad media.
E. ¿Cómo se originaron las primeras universidades?
F. ¿Cómo se llama el estilo de las catedrales que parecían elevarse al cielo por su estilo alargado y
grandes ventanales?

5. La sociedad en la edad media: Completa el esquema a través del análisis de la imagen:

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LA ECONOMIA FEUDAL
Durante la Edad Media la vida económica tenía las siguientes características:

a. La agricultura fue la principal actividad económica. Se realizaba utilizando instrumentos


muy rudimentarios como la azada, la hoz y el arado de madera tirado por bueyes.
b. Los principales cultivos eran los cereales, especialmente el trigo, que se constituyó en la
base de la alimentación diaria. En las regiones donde el trigo crecía poco, se desarrollaron
otros cultivos.
Por ejemplo, en Castilla, Toscana y Sicilia se cultivó el mijo, el sorgo, las habas, las arvejas y
las lentejas. Por toda la zona aledaña al mar Mediterráneo existieron cultivos de oliva y de
uva, que es la materia prima para elaborar vinos.
c. La cría y levante de caballos fue la principal actividad de la ganadería feudal. El caballo
desempeño un papel importante en las labores del campo, el transporte, los torneos y la
guerra. La cría de ganado vacuno, porcino y ovino fue importante en casi todos los reinos.
d. Las tierras eran consideradas propiedad legal de los reyes, pero ante la inseguridad que
se vivía en Europa Occidental por causa de las invasiones, los reyes se vieron en la necesidad
de contratar hombres que lo protegieran y a cambio le entregaban tierras, llamadas feudos o
señoríos.
Quien recibía estas tierras era llamado vasallo y debía administrarlas, gobernarlas y
defenderlas.
e. Un feudo estaba formado por una aldea y una gran extensión de tierra cultivable en la que
trabajaban los campesinos. La casa del señor feudal ya fuera una casa de campo o un Castillo,
siempre estaba protegida.
f. La tierra cultivable estaba dividida en dos partes:
Una que pertenecía al señor feudal y se llamaba heredad, y otra que estaba en manos de los
vasallos. A los campesinos se les asignaba una parcela para que cultivaran y las cosechas
fueran utilizadas en su alimentación y la de su familia.
Los campesinos vivían en condiciones muy difíciles; tenían que trabajar en las tierras del
señor feudal sin recibir pago alguno por ello, y si sucedía cualquier emergencia debía salvar
primero la cosecha de su señor.
g. La producción estaba destinada casi exclusivamente a la supervivencia de la población
que habitaba en el feudo; poco era lo que se comerciaba o acumulaba. Este tipo de
economía basada en la producción de lo necesario, limitando o cerrando la producción,
distribución, circulación y comercialización de otros productos, se denomina autarquía. La
escasa producción de bienes durante el feudalismo redujo notablemente el comercio y
restringió el uso de la moneda, razón por la cual, se utilizó el trueque o intercambio de
productos.

TALLER DE LECTURA

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1. Seleccione el sujeto a las oraciones que están en negrilla.


2. Escriba las palabras subrayadas y busque el significado en el diccionario.
3. Identificar las palabras claves en las preguntas de lectura.
4. Subrayar o resaltar las oraciones que contengan las palabras claves y que
respondan las preguntas de lectura.
ACTIVIDAD DE LECTURA COMPRENSIVA

1. ¿Cuáles son las características de la economía feudal?


2. ¿Cuál fue la principal actividad económica durante el feudalismo?
3. ¿Cuáles fueron los principales cultivos?
4. ¿Cuál fue la principal actividad ganadera, por qué?
5. ¿Qué sucedió con la propiedad de la tierra?
6. ¿Cómo estaba formado un feudo?
7. ¿Cómo estaba dividida la tierra cultivable?
8. ¿A que se denomina autarquía?
9. Mentefactuar conceptualmente (ECONOMIA FEUDAL)

ECONOMIA FEUDAL

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