1

Universidad de Guayaquil

Facultad de filosofía, ciencias y letras de la educación

Tema:

La infografía en el proceso de aprendizaje en el infante.

Asignatura:

REDACCIÓN

CIENTÍFICA

Docente:

MSC. IRRAZABAL B. ALEXANDRA

Estudiante:

✔ Dumas Reyes Javier Geovanny

Año lectivo: 2023-2024

 2

La infografía en el proceso de aprendizaje en el infante.

¿Qué es la Infografía?

La infografía se ha convertido en una poderosa herramienta de comunicación que

combina información y elementos gráficos. Surgió en los años 80, durante el auge tecnológico en

la prensa gráfica, y su definición ha evolucionado a lo largo del tiempo. Actualmente, se entiende

como la creación o manipulación de imágenes con fines informativos en diversos campos. Las

infografías no se limitan al ámbito periodístico, ya que su versatilidad permite narrar historias,

explicar eventos, describir situaciones y mostrar procesos. Además, su formato ha evolucionado

y ahora las encontramos tanto en impresiones estáticas como en infografías interactivas en forma

de video o animadas en formato GIF. En el campo educativo, las infografías están en auge

debido a su capacidad para organizar la información de manera interpretativa, analítica,

interesante y concisa. Se han convertido en recursos didácticos que facilitan la comprensión de

contenidos, estimulan la creatividad y la expresión de los estudiantes.

 3

La infografía en el ámbito educativo

Es un recurso invaluable para transmitir información precisa y compleja de manera

sencilla y entretenida. Combina textos y elementos visuales para acercar al lector a los aspectos

más importantes de un tema determinado, ya sea científico, deportivo, cultural o literario. Su

utilidad es especialmente relevante en la aclaración de textos complicados, la presentación de

cronologías, la narración de casos policiales, eventos históricos, descubrimientos y accidentes.

Sin embargo, su aplicación no se limita a estos campos y puede adaptarse a cualquier tipo de

contenido con el propósito de simplificar la información. En el ámbito educativo, las infografías

desempeñan un papel fundamental al simplificar la teoría y presentarla de manera atractiva y

divertida para los niños de primaria. A lo largo del curso, los estudiantes se enfrentan a

numerosos conceptos nuevos que deben asimilar para progresar en sus estudios. Por lo tanto, es

imprescindible proporcionarles recursos gráficos que respalden estas nociones y faciliten su

comprensión.

Ventajas

 Las infografías son herramientas persuasivas y llamativas que los

estudiantes adoran. Al presentar información de manera clara y concisa, utilizando

estadísticas, números, gráficos y cifras, las infografías permiten reunir una gran cantidad

de datos en un formato agradable y fácil de entender. Los alumnos no solo aprecian este

formato visualmente atractivo, sino que también son capaces de memorizar y procesar la

información de manera más rápida.

 4

 Saltan a la vista en los libros de texto y otros contenidos digitales. A

diferencia de la información escrita, que puede perderse entre párrafos y títulos, las

infografías se destacan en cualquier página, lo que facilita su localización y consulta

rápida mientras se estudia. Además, ofrecen una guía visual con un camino a seguir, lo

que resulta especialmente útil para aquellos alumnos que tienen dificultades para recordar

explicaciones basadas únicamente en texto.

 Aumentan la memorización y comprensión de los contenidos. Al captar

fácilmente la atención de los alumnos y presentar la información en una sola imagen clara

y estructurada, las infografías se convierten en elementos memorables y de fácil

retención. Para lograr este efecto, es crucial que la infografía esté bien diseñada, tenga

una estructura clara y utilice elementos gráficos e iconos que ayuden a su interpretación.

 Generan un mayor interés por el estudio. Las clases monótonas y llenas de

teoría, donde se repasan largos párrafos de texto, suelen desmotivar a los alumnos. Sin

embargo, un contenido enriquecido con imágenes, infografías y material gráfico visual

despierta la curiosidad de los estudiantes y aviva su interés por la lección, lo que aumenta

sus ganas de estudiar.

 5

Utilidad como recurso educativo

Su capacidad para presentar de manera visual y atractiva información compleja ha

revolucionado la forma en que se aprenden diversas materias. Ya sea en el campo de las ciencias,

las matemáticas o la historia, los infográficos permiten comprender conceptos complicados de

manera rápida y amena.

Gracias a su formato visual, los infográficos logran transmitir información numérica,

temporal, estadística y de muchas otras categorías de manera efectiva. En lugar de depender

únicamente de texto, las ilustraciones y gráficos ayudan a simplificar y organizar los datos,

facilitando su comprensión y retención.

Además, los infográficos estimulan la creatividad y la participación activa de los

estudiantes. Al presentar la información de manera visualmente atractiva, captan la atención del

público y generan un mayor interés en el tema. Esto promueve un aprendizaje más interactivo y

dinámico, donde los estudiantes pueden explorar y analizar la información de forma más activa.

Otro aspecto destacable de los infográficos es su capacidad para adaptarse a diferentes

estilos de aprendizaje. Al combinar elementos visuales con texto conciso, satisfacen las

necesidades de aquellos que aprenden mejor a través de la vista, mientras que el texto

proporciona una referencia complementaria para aquellos que prefieren el aprendizaje textual.

Cómo usar una infografía en clases

Las infografías en clase ofrecen una amplia gama de posibilidades y beneficios para los

estudiantes. Su atractivo visual y sus características adaptables las convierten en una herramienta

versátil para cualquier materia. Ya sea en historia, física, literatura o biología, las infografías son

siempre una adición valiosa al material educativo.

 6

Podemos utilizar las infografías como apoyo para explicaciones, brindando a los alumnos

una representación visual que refuerce los conceptos. Además, fomentan el análisis de datos, la

interpretación de información y la capacidad de extraer conclusiones a partir de los gráficos

presentados. También podemos emplear una infografía como punto de partida para generar

debates en el aula, invitando a los estudiantes a expresar sus opiniones y argumentar sobre los

datos presentados.

Otra forma de aprovechar las infografías es asignar a los estudiantes la tarea de crear sus

propios gráficos con la información de la lección. Esta actividad promueve la revisión de

contenidos, así como el desarrollo de habilidades de síntesis y organización de la información.

En resumen, las infografías son una herramienta educativa altamente beneficiosa debido a

su adaptabilidad y capacidad para promover el aprendizaje activo. Su uso en clase dependerá de

los objetivos didácticos que se persigan, pero siempre brindarán una experiencia enriquecedora

para los estudiantes.

 7

Referencias Bibliográficas

Acuña, M. (2018, 23 de septiembre). El poder de la Infografía en el aprendizaje.

Recuperado de https://www.evirtualplus.com/infografia-en-el-aprendizaje/

OrientacionAndujar. (2014, 16 de octubre). La infografía en el ámbito educativo:

infografías educativas. Recuperado de https://www.orientacionandujar.es/2014/10/16/la-

infografia-en-el-ambito-educativo-infografias-edicativas/

Weeblebooks. (2015, septiembre). Las ventajas de las infografías. Recuperado de

https://weeblebooks.com/es/recursos_educativos/las-ventajas-de-las-infografias/

Biblioteca UJI. (2014, 3 de septiembre). Infografías como recurso educativo. Recuperado

de https://blogs.uji.es/bibliotecauji/infografias-como-recurso-

educativo/#:~:text=Los%20infográficos%20permiten%20que%20materias,el%20uso%20de%20t

exto%20únicamente.

Vicens Vives. (2022, 2 de febrero). La infografía como recurso didáctico. Recuperado de

https://blog.vicensvives.com/la-infografia-como-recurso-didactico/