MATERIAL DE TRABAJO TERCERA SESIÓN CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

1. Análisis del Primero Momento de Evaluación

 Primero de preescolar

Lenguaje y comunicación

Requiere Apoyo En Proceso Logrado

 Primero de preescolar

Pensamiento Matemático

Requiere Apoyo En Proceso Logrado

ESTRATEGIAS EXISTOSAS (subgrupos)

ESTRATEGIAS

Pensamiento Matemático

No funcionaron Exitosas Propuestas

Valore el grado en que incorporó en su proceso los criterios pedagógicos para la

evaluación de los aprendizajes propuestos en el documento: 
  Criterios pedagógicos Valoración

1. Di prioridad al enfoque formativo en la evaluación.

2. Indagué en diversas fuentes para obtener información sobre el

aprendizaje y emplee estrategias complementarias.
3. Valoré los avances a partir de los puntos de partida de cada
educando.
4. Consideré las condiciones específicas en las que se desenvuelve
cada educando en el periodo de contingencia sanitaria.
5. Asigné calificaciones solo en los casos donde contaba con
información suficiente.

6. Utilicé la evaluación para mejorar el aprendizaje de mis estudiantes.

1 No lo consideré                             2 Lo consideré ocasionalmente 

3 Lo consideré frecuentemente    4 Lo consideré siempre 

APRENDIZAJES ESPERADOS FUNDAMENTALES

  Primero de preescolar

Lenguaje y comunicación

Aprendizaje E. No logrado Reforzar AE ¿Para qué reforzarlo?

Materiales:

 Primero de preescolar

Pensamiento Matemático

Aprendizaje E. No logrado Reforzar AE ¿Para qué reforzarlo?

Materiales:

APRENDIZAJES ESPERADOS FUNDAMENTALES

 Primero de preescolar

Lenguaje y Comunicación

Aprendizaje E. No logrado Reforzar AE ¿Para qué reforzarlo?

Materiales:
  Primero de preescolar

Pensamiento Matemático

Aprendizaje E. No logrado Reforzar AE ¿Para qué reforzarlo?

Materiales:
 PLAN DE REFORZAMIENTO

 Primero de preescolar

Lenguaje y comunicación

 Reforzar AE Actividades Fechas (11-22)

 PLAN DE REFORZAMIENTO

 Primero de preescolar

Pensamiento Matemático

 Reforzar AE Actividades Fechas (11-22)