Institución Educativa Colegio Camilo Daza

Área: MATEMATICAS Asignatura: RAZONAMIENTO Grado: 803 Duración De Actividad:

MATEMATICO
Propósito de la guía: Descripción :
El pensamiento lógico matemático es fundamental para Leer atentamente la guía, analizarla y
comprender conceptos abstractos, razonamiento y compresión luego resolverla en el cuaderno.( la
de relaciones.
actividad)
Fecha de entrega a estudiantes:12 / 06 / 2020 Fecha de recibido a docente: 24 / 06 /
2020
Profe: YESID ALEXANDER RIOS M Sede CRISTO REY
Aprobado por Res. 001472 del 20 de septiembre de 2006 MODIFICADA POR RESOLUCIÓN 2237 DE 30
DE AGOSTO DE 2018 Dane 154001008606-01

GUIA TRABAJO EN CASA # 3

Leerás la guía y analizaras los ejercicios propuestos para resolverlos en tu cuaderno.
Es importante que si necesitas de la ayuda del docente te comuniques con ella. Resuelve la actividad en tu
cuaderno y envíes la foto por WhatsApp al interno de la docente (3229029542).
1. EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS (20 min)

Una fracción representa el número de partes que cogemos de

una unidad que está dividida en partes iguales. Se representa
por dos números separados por una línea de fracción.
En la cual el numerado es la fracción coloreada y el número del
denominador son las partes que fue dividida la unidad
SOLUCION DE EL EJEMPLO

2 ESTRUCTURA DE LA GUIA.
En matemáticas, una fracción, número fraccionario, es la expresión de una cantidad dividida entre otra
cantidad; es decir que representa un cociente no efectuado de números. Por razones históricas también se
les llama fracción común, fracción mixta o fracción decimal.

A m ig u ito s , v ea m o s qu é o cu rre cu an d o a u n a
p izza s e le d ivid e e n o ch o pa rte s ig u a le s y se le
ech a sa lsa d e to m a te so b re tres p o rcio ne s.
  Si Jorgito se come la parte que tiene salsa de tomate, diremos que se comió los _______
de la pizza.
 Si Luchito se come la parte que no tiene salsa de tomate, diremos que se comió los
_______ de la pizza.
 Si Pedrito se come toda la pizza, diremos que se comió los ______ de la pizza; es decir se
comió "la unidad".
 Por lo tanto, toda la pizza representa la unidad (1).

A h o ra , vea m o s la id e a d e lo
q u e e s u n a fracció n .

FRACCIÓN: Relación entre una parte de un total y el respectivo total (todo), donde:
Todo: Número de partes en que se divide la unidad (total).
Parte: Número de partes que se consideran.
Pa rte es, s o n , ...
N N u m e ra d o r Fra cc ió n =
Frac ció n = Tod o d e, de l, ...
D D e n o m in ad o r

Algunos conceptos teóricos:

1. Fracciones homogéneas.- Se les llama así a un grupo de dos o más fracciones que tienen
igual denominador.
1 3 9
; ;
Ejemplo: 4 4 4
Ahora escribe cuatro fracciones homogéneas:__ ;__ ;__ ;__

2. Fracciones heterogéneas: Se les llama así a un grupo de dos o más fracciones que tienen
diferente denominador.
2 3 7
; ;
Ejemplo: 5 4 3
Ahora escribe cinco fracciones heterogéneas: __;__ ;__ ; __
3. Fracción propia: Se llama así a aquella fracción cuyo numerador es menor que el
denominador.
3 5
;
Ejemplos: 8 10 (menores que 1)
4. Fracción impropia: Se llama así a aquella fracción cuyo numerador es mayor que el
denominador.
9 71
;
Ejemplos: 5 34 (mayores que 1)
5. Fracción reductible: Es aquella fracción que se puede simplificar.

8 15
;
Ejemplos: 12 20
 8 2 4 2 8 2 8 2
     ( y son fracciones equivalent es )
Veamos: 12 3  4 3  12 3 12 3

15
  
20 Son fracciones equivalentes

TRABAJO EN CASA

1. Halla en cada gráfico, qué parte del total está sombreado.

1. 2.

Rpta.: ____________ Rpta.: ____________

3. 4.

Rpta.: ____________ Rpta.: ____________

5. 6.

Rpta.: ____________ Rpta.: ____________

2. Completa el gráfico para que represente la fracción indicada.

5
< > 3
8 < >
8
1. 2.
 3 5
< > < >
4 8
3. 4.

7
< >
16
5.