Universidad de Guayaquil

Facultad de Ingeniería Química

Ingeniería de la Producción
Integrantes:
Odalis Gomez Barco
Daniel Herrera Hidalgo
Kenny Mendoza Paladines
Irene Molina Sánchez
Luis Sellán Aguayo
Angie Tumbaco Reyes
Joseph Zavala Barahona

 Posee tres horarios: matutino,
vespertino y nocturno.
 Tiene biblioteca.
 Acceso libre a internet.
 Espacio para recreación deportiva.
 Disponibilidad de espacios para
ferias.
 Laboratorios químicos y de
cómputo.
 Escasos números de profesores.
 Poco financiamiento de parte de la
Universidad.
 Mayor desarrollo profesional de
parte de las demás facultades.
 Fuertes precipitaciones.
FODA
 Posee tres carreras universitarias.
 Educación virtual, hibrida y
presencial.
 Convenios para PPP entre
empresas y la facultad.
 Permiten en desarrollo de
emprendimientos.
Fortalezas Oportunidades
Amenazas Debilidades  Falta de mantenimiento de
equipos de cómputo.
 Falta de mantenimiento y
climatización de las instalaciones.
 Problemas en la red de tuberías.
 Problemas de electricidad.
 Poca seguridad.
 Mal servicio administrativo.
 Impuntualidad e incumplimiento
de los docentes en sus aulas.
 Personal Maquinaria Entorno

Personal administrativo Equipo de cómputo

Falta de climatización
ineficiente. defectuoso.
en aulas.
Diagrama de Ishikawa
Infraestructura
Irresponsabilidad de Aires acondicionados con dañada.
la docencia. desperfectos o inservibles.

Proyectores dañados o Presencia de

Personal de seguridad
parcialmente dañados (Falta de humedad en los pisos.
escaso. control para manejo). Servicios sanitarios en
pésimas condiciones.
Problemas eléctricos.

¿Por qué existen

Facultad de Ingeniería Química tantos
inconvenientes?
Falta de implementos en los Profesores llegan tarde a
laboratorios para las practicas. sus clases.
Ineficiencia en la gestión
de recursos humanos.
Bancas dañadas, sucias Falta de actualización en
e incomodas. procesos educativos. Presupuesto ineficiente de
parte de la Universidad.

Falta de materiales como

marcadores y borradores Falta de comunicación a los Mala administración y
para las pizarras. estudiantes sobre sus beneficios. optimización de recursos.

Material Método Medida

 Diagrama de Pareto
Categoria Frecuencia Frecuencia acumulada Porcentaje unitario Porcentaje acumulada
A 60 60 32,4% 32,4%
B 50 110 27,0% 59,5%
Problema Variable C 40 150 21,6% 81,1%
D 20 170 10,8% 91,9%
Infraestructura dañada: presencia de humedad en A E 10 180 5,4% 97,3%
aulas y servicios sanitarios dañados. F 5 185 2,7% 100,0%
Total 185 - 100% -
Personal escaso: falta de profesores, escases de B
guardias y personal administrativo.

Equipos electrónicos averiados: proyectores, aires C

acondicionados y computadoras en pésimas
condiciones.
Escases de materiales educativos: falta de bancas D
o bancas en mal estado, utensilios de pizarra
escaso o inexistentes.
Mal manejo de los recursos entregados por la E
universidad a la facultad.
Compromiso con la educación débil: necesitan F
mejorar los procesos educativos, falta de
comunicación entre profesores y estudiantes.
 Ciclo PHVA
•Reparar y mejorar la infraestructura de la facultad de ingeniería química, a través de mantenimientos que ayuden a tener las instalaciones en óptimas condiciones.
•Comprar o reparar equipos electrónicos como computadoras, aires acondicionados, proyectores que se encuentran en pésimas condiciones.
•Contratar nuevo personal en áreas como docencia, seguridad y administrativo para cubrir la escases de estos.
•Compra de materiales educativos como bancas, borradores, marcadores, utensilios educativos.
•Mejorar la relación docente-estudiante fortaleciendo la comunicación.
Planificar •Dar a conocer los beneficios de ser estudiante de la facultad de ingeniería química a los jóvenes.
•Establecer horarios más estrictos a docentes con el fin de evitar atrasos o no llegadas a clases.
•Hacer un registro de libros públicos para revisión por cualquier persona con el objetivo de tener total transparencia en el manejo de los recursos.

•Diseñar un plan de mantenimiento que busque que las instalaciones de la universidad estén en excelentes condiciones.
•Programar la adquisición de nuevos equipos de computación, electrónicos y materiales educativos.
•Manejar y contratar nuevo personal para la facultad con el fin de cubrir está escases de personal.
•Realizar charlas con nuevas metodologías de estudio, manejo de los estudiantes buscando mejorar la comunicación.
Hacer •Crear un plan de informes contable en donde se evidencia el uso del dinero entregado por la universidad.

•Inspeccionar las instalaciones de la facultad para comprobar el funcionamiento del plan de mantenimiento.
•Inspeccionar los equipos electrónicos que estén en correcto funcionamiento.
•Hacer encuestas para revisar la aceptación del personal educativo, de seguridad y administrativo.
•Tener listas de asistencia de las charlas para docentes y para estudiantes.
Verificar •Realizar una revisión del manejo de los recursos.

•En caso de fallo del plan de manteamiento, reestructura los tiempos de mantenimiento y las actividades a hacer.
•Si el equipo se encuentro nuevo y no funciona contactar al proveedor para una devolución. En caso de fallo por falta de mantenimiento, llevarlo a reparación o reacondicionamiento
del equipo.
•Sustituir al profesor si este no se acopla a los cursos o cambiarlo a otras áreas.
Actuar •De encontrarse inconsistencia en el manejo de recursos contactar a las autoridades para que le den seguimiento al caso.