República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Escuela Nacional Reinaldo Andrade Roa
Aula Anexa Paramito
Aldea Paramito Caserío Paramito
Pregonero Municipio Uribante Estado Táchira

Docente de Aula: Lisbeth del C. Medina Mora

C.I.NºV-14.281.440
Curso: 1er y 2do y 3er grado
Sección: “U”
Matricula Atendida: 10 estudiantes
Periodo: Desde: 03/10/2022 Hasta: 09/ 12/ 2022
Año escolar: 2022- 2023

FINALIDAD
Promover la combinación del lenguaje hablado, con el proceso de
aprendizaje de la lectura y escritura, asi como también nociones
matemáticas que influirán en la formación del estudiante para
desembolverse de forma social y cognitiva, contribuyendo con la
formación de lo niños del futuro de nuestro país.

Planificación Semanal
03 de octubre – 06 de octubre de 2022
Lunes 03 de octubre de 2022
Área:Ciencias Naturales y salud
Titulo: Planeta tierra y medio ambiente
Propósito: Crear un clima de confianza y comunicación interpersonal con el grupo.
Actividad de Inicio: Se brindará la bienvenida a los estudiantes y se realizará un conversatorio de las
situaciones más importantes vividos por los niños durante el período de vacaciones . Luego se pedirá a
los niños que reciban un detalle elaborado por la docente con anterioridad. “Varita Mágica”, donde
deberán escoger el detalle reconociendo su nombre

Actividad de Desarrollo: Se indicarán algunas adivinanzas en relación a eventos del plameta tierra

Como cuerda yo amarro
Como cadena sujeto
Tengo un brazo y muchos dedos
Enterrados por el suelo
(La raíz)
Desde el día en que nací,
corro y corro sin cesar:
corro de noche y de día
hasta llegar a la mar.
(El río)
Viene del cielo, del cielo viene,
a unos disgusta y a otros mantiene.
(La lluvia)

Son mis colores tan brillantes De la tierra voy al cieloy del cielo Girando toda su vida,toda su vida girando
que el cielo alegro en un instante. he de volver;soy el alma de los y no aprendió a ser más rápidada una vuelta y
(El arco iris) camposque los hace florecer. tarda un día,da otra vuelta y tarda un año.
(El agua) (La Tierra)
  Se realizará lectura sobre el medio ambiente

El ambiente
El ambiente es el conjunto de elementos naturales y sociales que se relacionan estrechamente, en los cuales se desarrolla la vida
de los organismos y está constituido por los seres biológicos y físicos. La flora, la fauna y los seres humanos representan los
elementos biológicos que conforman el ambiente y actúan en estrecha relación necesitándose unos a otros.

Todas las especies vegetales son nuestras aliadas y amigas porque nos proporcionan el oxígeno que necesitamos para respirar.
La fauna está conformada por la totalidad de animales que pueblan la tierra, y constituye una base segura de alimentación que
nos suministra proteínas y calorías. El ser humano es un integrante más del ambiente y le corresponde relacionarse con los otros
elementos en términos de mutua dependencia y complementación, sin convertirse en único beneficiario de la naturaleza.

Entre los elementos físicos que conforman el ambiente se encuentran: el aire, el suelo, el agua y el clima. Las personas tenemos
una gran responsabilidad en cuanto al cuidado del entorno para la supervivencia de las generaciones futuras, es por ello que
debemos tener una clara noción sobre lo que debemos hacer para conservarlo. Mediante la educación ambiental podemos
aprender en qué consiste la conservación y cuáles son las medidas que podemos tomar para proteger el ambiente.

 Actividades con el docente de Educación Fisíca

Actividad de Cierre: Se indicaran algunos tips para ruidar el medio ambiente y nuestro planeta tierra.

Evaluación : Indicador Participa en conversaciones sobre el ambiente expresando sus ideas en forma clara y precisa

Martes 04 de octubre de 2022

Área: Lengua y comicación
Titulo: ¿ Quién soy?
Actividad de inicio: Se realizará una ronda donde la docente inicara expresando las expectativas para el año escolar, asi como
cada uno de los estudiantes
Actividad de Desarrollo: Los niños deberan de completar la actividad ¿ Quién soy?. Dependiendo del grado completrá los
datos que la docente indique.

Las cosa que me gustan

son___________________
Mi nombre es_______ ______________________
Vivo en el planeta___________
Tengo__ años
En el continente ___________ Las cosas que no me gustas
Mi fecha de nacimiento
En un país q se llama _________
es______________ son
El lugar donde yo vivo queda en
Mi mamá se ______________________
___________
llama___________ ______________________
Lugares de mi país que yo conozco
Mi papá se llama
___________ __________

De mi país me gusta
____________
pero no me gusta
_________________
El lugar ideal donde quisiera vivir
 Los niños expresaran oralmente seria: _________________
los nombres de las docentes con
las que han compartido los años anteriores y algunas
anecdotas
 Se socializará y descubriran datos comunes y no comunes de las experiencias vividas

Actividad de Cierre: Se conversará acerca del 4 de octubre como día mundial de los animales desde 1929, cuando fue
declarado por iniciativa de la Organización Mundial de la Protección Animal, en el congreso celebrado en Viena. Posteriormente en
1980 el papa Juan Pablo II declaró a San Francisco de Asís patrono de los animales y ecologistas.
 El nombramiento de San Francisco de Asís como patrono de los animales se debía por su devoción con las criaturas;
además, los registros históricos indican que cuando decidió dejar a tras su vida de riqueza, se dejaba ver acompañado por
animales a quienes llamaba “hermanos pequeños”

Evaluación : Indicador Se integra y participa en dinámicas y actividades propuestas

Miércoles 05 de octubre 2022

Actividades con el especialista de Educación f´sica y huerto Productivo.

Jueves 06 de octubre 2022

Área: Sociedad Ciudadanía y salud
Titulo: Cumplir deberes para lograr lo que queremos
Actividad de inicio: Se realizará la dinámica de la pelota imaginaria donde
se la lanzaran al compañero imitando diferentes disciplinas deportivas y los
niños descubrirán que disciplina es. Haciendo enfásis en las normas que se
deben seguir en los diferentes deportes.
Actividad de Desarrollo: Se describiran entre 3, 5 y 10 ideas importantes
para ser un buen estudiante , dependiendo del grado.
Se conctruirá un concepto de ¿qué es para ellos un deber?
Los deberes: Los deberes son tareas que cada uno está comprometido a cumplir.
“Mi derecho llega donde se inicia el derecho de los demás”.
Se Leera y discutirá el artículo 93 de la Ley Orgánica l artículo 93 de la Ley Orgánica
Actividad de Cierre: Los niños realizaran un acrostico de su nombre donde expresen algunos deberes y valores que tienem y
que lo hacen un ser unico y especial

Evaluación : Indicador Se integra en la actividad Crea acróstico de su nombre