HISTORIA

CENTRO EDUCATIVO POLIVALENTE PROF. ANDREA ZOLORZA

EJE: LA CRISIS DEL LIBERALISMO Y LAS NUEVAS CONCEPCIONES SOCIALES Y POLÍTICAS
SABER: LAINFLUENCIA DE ESTADOS UNIDOS SOBRE EL ESPACIO LATINOAMERICANO, EN EL CONTEXTOIM
PERIALISTA Y LA PRIMER GUERRA MUNDIAL.
ACTIVIDAD/CONTEXTO: ACTIVIDAD INDIVIDUAL - AULA Y BIBLIOTECA
EVIDENCIAS APRENDIZAJE: ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTO, RESPUESTAS
ESCRICTAS Y DE OPCIONES MÚLTIPLES, IDENTIFIACIÓCN DE CONSECUENCIAS.

EL EXPANSIONISMO NORTEAMERICANO SE FORTALECE CUANDO ENTRAN EN LA PRIMERA

GUERRA MUNDIAL.

EN 1917 EL PRESIDENTE WILSON DECIDIÓ LA ENTRADA DE ESTADOS UNIDOS A LA

GUERRA, PORQUE ALEMANIA HABÍA INICIADO UNA GUERRA SUBMARINA TOTAL.
OBSERVA EL VIDEO Estados Unidos y la Primera Guerra Mundial - Bully Magnets - Historia
Documental y El decaimiento de la economía para América Latina en la primer guerra J castillo

ESTADOS UNIDOS

GRAN
BRETAÑA

EL OBJETIVO ERA BLOQUEAR LAS ISLAS BRITÁNICAS Y CORTAR LAS RUTAS POR DONDE
SE LLEVABAN ALIMENTOS Y OTROS PRODUCTOS A TRAVÉS DEL OCÉANO ATLÁNTICO. ELLOS
AVISARON QUE HUNDIRÍAN BARCOS DE LOS ENEMIGOS O DE PAÍSES NEUTRALES.

ESTA POLÍTICA AFECTÓ A ESTADOS UNIDOS PORQUE TAMPOCO LES PERMITÍAN

COMERCIALIZAR EL PETRÓLEO.

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 HISTORI 5° AÑO -

LA ERA ROOSELVELT: “BUENOS VECINOS”

EN LA DÉCADA DEL 30, EL PRESIDENTE FRANKLIN ROOSEVELT INICIA “LA POLÍTICA

DEL BUEN VECINO”.
ESTO ES UNA FORMA DE DEMOSTRAR SU PODER SOBRE LOS PAÍSES DE
CENTROAMÉRICA Y EL CARIBE PERO SIN USAR LA VIOLENCIA. ESTADOS UNIDOS PODÍA
DEMOSTRAR SU SUPREMACÍA SIN LA INTERVENCIÓN ARMADA Y CONTINUAR CON EL
APOYO A LAS DICTADURAS CENTROAMERICANAS Y DEL CARIBE.

ESTADOS
UNIDOS CENTROAMÉRICA
Y EL CARIBE

ALGUNAS DE SUS ACCIONES FUERON:

- RETIRA EL EJÉRCITO DE HAITÍ.
- ACEPTA REVISAR EL TRATADO CON PANAMÁ POR EL CANAL INTEROCEÁNICO.

ESTE NUEVO PERÍODO DE RELACIONES DE ESTADOS UNIDOS CON AMÉRICA LATINA

NO TERMINARON CON EL IMPERIALISMO, PERO SUSPENDIERON LAS INTERVENCIONES
DIRECTAS.

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 HISTORI 5° AÑO -

LAS CONSECUENCIAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y LA POSGUERRA

EN LAS ECONOMÍAS LATINOAMERICANAS

MATERIA PRIMA ESTRATÉGICA

PRODUCTOS NECESARIOS PARA FABRICAR ARMAS O TRANSPORTES.

EXPORTAR
VENDER PRODUCTOS A OTROS PAÍSES.

IMPORTAR
COMPRAR PRODUCTOS DE OTROS PAÍSES.

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 HISTORI 5° AÑO -
CONSECUENCIAS DE LA GUERRA
 LOS PAÍSES QUE EXPORTABAN MATERIA PRIMA NO ESTRATÉGICA, COMO BRASIL
(CAFÉ) O LOS DE AMÉRICA CENTRAL Y EL CARIBE (BANANA, AZÚCAR) FUERON AFECTADOS
POR LA FALTA DEL TRANSPORTE MARÍTIMO Y PORQUE EL PRECIO DE LOS PRODUCTOS QUE
IMPORTABAN (BIENES INDUSTRIALES) AUMENTÓ MUCHO.

 LOS PAÍSES QUE EXPORTABAN MATERIA PRIMA ESTRATÉGICA, COMO MÉXICO

(PETRÓLEO), PERÚ (COBRE), BOLIVIA (ESTAÑO) Y CHILE (NITRATOS) FUERON FAVORECIDOS
POR EL AUMENTO DE COMPRADORES.

 LOS PRODUCTOS QUE SE CONSUMÍAN EN AMÉRICA LATINA YA NO VENÍAN DE GRAN

BRETAÑA SINO DE ESTADOS UNIDOS. POR ESTO GRAN BRETAÑA SE HIZO MÁS DÉBIL COMO
POTENCIA MUNDIAL.

GRAN
BRETAÑA
MÁS DÉBIL 4
 HISTORI 5° AÑO -

 SIN EMBARGO, ESTA SITUACIÓN GENERÓ UN GRAVE PROBLEMA PARA MUCHOS PAÍSES
SUDAMERICANOS, PORQUE SUS PRODUCTOS NO PODÍAN SER VENDIDOS A LOS ESTADOS
UNIDOS PORQUE COMPETÍAN CON LAS DE LOS AGRICULTORES NORTEAMERICANOS.
 LOS PAÍSES DE AMÉRICA LATINA AUMENTARON SU DEPENDENCIA POLÍTICA Y
ECONÓMICA DE ESTADOS UNIDOS.

ESTADOS
UNIDOS

AMÉRICA
LATINA

ACTIVIDAD 1
 MARCA CON X LA OPCIÓN CORRECTA. EXPLICA TU ELECCIÓN AMPLIANDO
LA IDEA POR ESCRITO A PARTIR DE LA LECTURA
¿POR QUÉ ENTRA ESTADOS UNIDOS A LA GRAN GUERRA?

□ PORQUE ALEMANIA HABÍA INICIADO UNA GUERRA SUBMARINA TOTAL.

□ PORQUE ESTADOS UNIDOS QUERÍA TIERRAS DE EUROPA.

¿QUE ES LA POLÍTICA DEL BUEN VECINO?

□ ES OBTENER EL PODER SOBRE OTROS PAÍSES USANDO LA VIOLENCIA.

□ES UNA FORMA DE DEMOSTRAR SU PODER SOBRE LOS PAÍSES DE CENTROAMÉRICA Y EL

CARIBE PERO SIN USAR LA VIOLENCIA.

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 HISTORI 5° AÑO -

 COMPLETA LAS ORACIONES CON LAS PALABRAS QUE FALTAN Y POR

ESCRITO JUSTIFICA EL PORQUE DE CADA AFIRMACIÓN.
FAVORECIDOS MÁS DÉBIL ESTADOS UNIDOS

AFECTADOS AMÉRICA LATINA

LOS PAÍSES QUE EXPORTABAN MATERIA PRIMA NO ESTRATÉGICA

FUERON

LOS PAÍSES QUE EXPORTABAN MATERIA PRIMA ESTRATÉGICA

FUERON

GRAN BRETAÑA SE HIZO COMO POTENCIA MUNDIAL.

LOS PAÍSES DE AUMENTARON SU

DEPENDENCIA POLÍTICA Y ECONÓMICA DE

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 HISTORI 5° AÑO -
ESTADOS UNIDOS Y LOS FELICES AÑOS VEINTE
observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=4o4NOOaT_KY la
fragil recuperación de los años 20
CON LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL ESTADOS UNIDOS SE ENRIQUECIÓ Y SE
CONVIRTIÓ EN LA PRINCIPAL POTENCIA ECONÓMICA, PORQUE PRESTÓ DINERO Y EXPORTÓ
MUCHOS DE SUS PRODUCTOS A PAÍSES DE EUROPA. EL DÓLAR SE HABÍA CONVERTIDO EN LA
MONEDA MÁS FUERTE Y POR PRIMERA VEZ, LOS PRINCIPALES PAÍSES EUROPEOS LE DEBÍAN
DINERO A ESTADOS UNIDOS.

POLÍTICAS LIBERALES

EL ESTADO AYUDÓ PARA LOGRAR EL BIENESTAR DE ESTE PAÍS. ALGUNAS DE SUS

ACCIONES FUERON:

 AUMENTARON LOS IMPUESTOS ADUANEROS.

(IMPUESTOS QUE SE PAGAN PARA TRAER UN PRODUCTO DE OTRO PAÍS)

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 HISTORI 5° AÑO -

 PIDIERON A LAS PERSONAS QUE COMPREN PRODUCTOS NACIONALES.

(PRODUCTOS DE ESTADOS UNIDOS)

 BAJARON LOS IMPUESTOS DENTRO DEL PAÍS.

(BAJA EL COSTO DE LOS PRODUCTOS Y AUMENTA EL CONSUMO)

 CONSTRUYERON RUTAS Y CAMINOS IMPORTANTES.

(LOS TRENES Y CAMIONES PODÍAN LLEVAR LOS PRODUCTOS POR TODO EL PAÍS CON MÁS
FACILIDAD)

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 HISTORI 5° AÑO -

ACTIVIDAD 2

 RESPONDE

¿POR QUÉ ESTADOS UNIDOS SE ENRIQUECIÓ

Y SE CONVIRTIÓ EN LA PRINCIPAL POTENCIA ECONÓMICA?

 LEE LAS ORACIONES Y COMPLETA CON VERDADERO O FALSO. FUNDAMENTA

LAS FALSAS POR ESCRITO.
¿CÓMO AYUDÓ EL ESTADO PARA LOGRAR EL BIENESTAR DE ESTADOS UNIDOS?

AUMENTARON LAS IMPUESTOS ADUANEROS. __ _

PIDIERON A LAS PERSONAS QUE NO COMPREN PRODUCTOS NACIONALES _________

AUMENTARON LOS IMPUESTOS DENTRO DEL PAÍS _______

CONSTRUYERON RUTAS Y CAMINOS IMPORTANTES. ___ _

LA CRISIS DE 1929: EL FIN DE LA PROSPERIDAD

observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=yu8eP7pfcAE LOS
FELICES AÑOS 20 Y EL CRACK DEL 29 - YouTube

COMO LOS EMPRESARIOS DE ESTADOS UNIDOS VENDÍAN SUS PRODUCTOS A OTROS

PAÍSES Y OBTENÍAN MUCHAS GANANCIAS, BUSCARON FORMAS DE USAR ESE DINERO PARA
OBTENER MÁS (INVERTIR), ES POR ESO QUE:

- PRESTABAN DINERO A ALEMANIA Y A OTROS PAÍSES.

- INSTALABAN SUS EMPRESAS EN OTROS PAÍSES, COMO ARGENTINA Y BRASIL.
- COMPRABAN MÁQUINAS PARA AUMENTAR LA PRODUCCIÓN.

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 HISTORI 5° AÑO -
LUEGO, COMENZARON A TENER PROBLEMAS PORQUE NO HABÍA DEMANDA DE
PRODUCTOS, ES DECIR, PRODUCÍAN MUCHO PERO NO PODÍAN VENDER SUS PRODUCTOS.

ENTONCES, LOS EMPRESARIOS DEJARON DE INVERTIR EN SUS EMPRESAS Y

EMPEZARON A COMPRAR BIENES DE LUJO, COMO JOYAS O YATES, Y A PEDIR CRÉDITOS A
LOS BANCOS.

ESTA FORMA DE OBTENER GANANCIAS TERMINÓ EN 1929, CUANDO COMENZÓ UNA

CRISIS ECONÓMICA. CON ESA CRISIS, BAJARON LOS PRECIOS DE LOS PRODUCTOS Y LAS
EMPRESAS, Y MUCHAS PERSONAS QUEDARON SIN TRABAJO. ESTO AFECTÓ A LOS BANCOS,
LAS EMPRESAS, EL COMERCIO Y LA PRODUCCIÓN.

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 ACTIVIDAD HISTORI 5° AÑO -

 ENCIERRA LAS IMÁGENES QUE CORRESPONDAN.

CRISIS ECONÓMICA DE 1929

NO HABÍA LAS PESONAS TENÍAN

DEMANDA DE MUCHO TRABAJO.
PRODUCTOS.

LOS EMPRESARIOS COMPRABAN BIENES DE LUJO

BAJARON LOS PRECIOS DE LOS PRODUCTOS Y

HABÍA MUCHA DEMANDA DE PRODUCTOS. MUCHAS PERSONAS QUEDARON SIN TRABAJO

1
 EL IMPACTO DE LA CRISIS DE 1929
LA CRISIS DE 1929 TUVO CONSECUENCIAS EN TODO EL MUNDO, TAMBIÉN EN AMÉRICA
LATINA.

CONSECUENCIAS DE LA CRISIS

 ESTADOS UNIDOS Y LOS PAÍSES DE EUROPA COMENZARON A COMPRAR MENOS

PRODUCTOS, POR ESO DISMINUYERON LAS EXPORTACIONES DE AMÉRICA LATINA.

 LOS PAÍSES DE AMÉRICA LATINA SE QUEDARON SIN MONEDAS (DIVISAS) PARA

COMPRAR PRODUCTOS EXTRANJEROS, POR ESO DISMINUYERON LAS IMPORTACIONES.

 LOS PAÍSES DE AMÉRICA LATINA SE EMPOBRECIERON, PORQUE NO VENDÍAN SUS

PRODUCTOS Y DEBÍAN MUCHO DINERO A ESTADOS UNIDOS Y EUROPA (DEUDA
EXTERNA).

1
 HISTORI 5° AÑO -
 MUCHOS PAÍSES DE AMÉRICA CENTRAL Y EL CARIBE Y DE AMÉRICA LATINA,
TUVIERON CAMBIOS DE GOBIERNO.

 SE CREARON EMPRESAS O INDUSTRIAS EN AMÉRICA LATINA PORQUE, A CAUSA DE LA

GUERRA, NO LLEGABAN LOS PRODUCTOS INDUSTRIALIZADOS (TELAS, ALIMENTOS
ELABORADOS Y BEBIDAS).

LAS RESPUESTAS A LA CRISIS EN LOS ESTADOS UNIDOS:

EL NEW DEAL

COMO LA CRISIS ERA MUY GRAVE, LOS GOBIERNOS COMENZARON A BUSCAR

SOLUCIONES.
EL PRESIDENTE DE ESTADOS UNIDOS PROPUSO EL PROGRAMA “NEW DEAL” (BARAJAR DE
NUEVO) Y ALGUNAS DE SUS ACCIONES FUERON:

INVIRTIÓ DINERO PARA CONSTRUIR REDUJO LA JORNADA DE TRABAJO PARA

ESCUELAS, CALLES Y PARQUES. DISMINUIR EL DESEMPLEO.

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 HISTORI 5° AÑO -
OBLIGÓ A REDUCIR LA PRODUCCIÓN
CREÓ PROGRAMAS DE ASISTENCIA SOCIAL,
AGRÍCOLA PARA SUBIR LOS PRECIOS DE
COMO EL SEGURO DE DESEMPLEO.
LAS COSECHAS Y AYUDAR A LOS
AGRICULTORES.

CONSTRUYÓ DIQUES, CENTRALES LEGALIZÓ LOS SINDICATOS, ASEGURÓ EL

HIDROELÉCTRICAS Y COMPLEJOS DERECHO DE HUELGA Y FIJÓ SALARIOS.
INDUSTRIALES.

LUEGO DE LA CRISIS DE 1929, EN ALGUNOS PAÍSES COMO ARGENTINA, BRASIL Y

MÉXICO, TAMBIÉN SE CREARON INDUSTRIAS, COMO LA PETROQUÍMICA, LA SIDERURGIA Y
LA METALMECÁNICA. ESTO PERMITIÓ QUE EL DESARROLLO ECONÓMICO SEA MAYOR.
ASÍ COMENZÓ UN NUEVO MODELO ECONÓMICO, LLAMADO INDUSTRIALIZACIÓN POR
SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES (ISI).
CON LA INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES (ISI), LO QUE SE
CONSUMÍA EN EL PAÍS NO VENÍA DE OTROS PAÍSES SINO QUE SE PRODUCÍA EN LAS
INDUSTRIAS NACIONALES (DEL MISMO PAÍS).

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 ACTIVIDAD HISTORI 5° AÑO -

 COMPLETA EL CUADRO CON 1 CONSECUENCIA DE LA CRISIS.

CONSECUENCIAS DE LA CRISIS

ESTADOS UNIDOS
Y EUROPA

AMÉRICA LATINA

AMÉRICA CENTRAL
Y EL CARIBE

 LEE LA ORACIÓN Y UNI CON LA IMAGEN QUE CORRESPONDA. A través de un

breve párrafo explica porque crees que estas medidas ayudaron a la recupeación
PROGRAMA “NEW DEAL”

INVIRTIÓ DINERO PARA

CONSTRUIR ESCUELAS,
CALLES Y PARQUES.

LEGALIZÓ LOS SINDICATOS,

ASEGURÓ EL DERECHO DE
HUELGA Y FIJÓ SALARIOS.

REDUJO LA JORNADA DE
TRABAJO PARA DISMINUIR
EL DESEMPLEO.

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 HISTORI 5° AÑO -

OBLIGÓ A REDUCIR LA
PRODUCCIÓN AGRÍCOLA.

CONSTRUYÓ DIQUES,
CENTRALES HIDROELÉCTRICAS
Y COMPLEJOS INDUSTRIALES

CREÓ PROGRAMAS DE
ASISTENCIA SOCIAL,
COMO EL SEGURO DE DESEMPLEO.

 ESCRIBE LAS PALABRAS QUE FALTAN. Luego explica por escrito las
diferencias de este modelo y el modelo agroexportador .
PRODUCÍA NACIONALES IMPORTACIONES CONSUMÍA

MODELO ECONÓMICO
ISI

CON LA INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE

(ISI), LO QUE SE EN
EL PAÍS NO VENÍA DE OTROS PAÍSES SINO QUE SE EN LAS INDUSTRIAS
(DEL MISMO PAÍS).