UNIDAD V. Cuestionario 01.

UNIDAD V
PRIMERA OCUPACION MILITAR NORTEAMERICANA Y SUS
CONSECUENCIAS (1916-1930)
 
1-Investigar en diferentes fuentes las causas y los pretextos del gobierno
   norteamericano para realizar la Primera Ocupación Militar a República Dominicana
(1916-1924). Discutir en clase.

• Al imperialismo norteamericano le interesaba modernizar la economía del país,

sobre todoconstruir carreteras para ampliar sus inversiones en la economía de
exportación. La influencia deEstados Unidos era cada vez mayor en ese rubro,
principalmente en la industria azucarera, que con laguerra mundial de 1914-1918 se
había vuelto más rentable, debido a la baja de la producción deazúcar de remolacha
en los países europeos involucrados en el conflicto.

• La guerra mundial disparó los precios del azúcar de 3 dólares el quintal, en 1914, a
25 dólares en1920. Las exportaciones de azúcar pasaron de casi 5 millones de
dólares a 45 millones en esos años.Otros rubros, como el cacao y el tabaco en hoja
también crecieron. El café, en cambio, creció hasta elaño 1919, cuando alcanzó los
6.6 millones de dólares de exportación y se desplomó tras la crisis quese presentó
en 1920. Las exportaciones totales del país pasaron de poco más de 10 millones
dólares

• La profunda división de la clase política de la época y el caudillismo.

• Las exportaciones totales del país pasaron de poco más de 10 millones de dólares
a casi 59 millones.Esos fueron los años de la llamada “Danza de los
Millones”. Las exportaciones dominicanasgarantizaban el pago de la deuda
externa, contraída en buena medida con Estados Unidos.

• En plena primera guerra mundial, Estados Unidos también quería prevenir la

influencia de otrosimperialismos y fortalecer sus posiciones en América Latina,
donde podía proveerse de alimentos ymaterias primas, en tanto tenía que desviar
parte de sus recursos para la guerra.

• La invasión a dominicana fue la salida que encontró el imperialismo para imponer

el orden que losgrupos políticos criollos no lograban establecer. Para el
imperialismo, ayer y hoy, la búsqueda demercados donde invertir y generar
ganancias es vital.

 
2-Enumerar las medidas políticas, económicas y sociales tomadas por el gobierno
militar norteamericano que ocupo la República Dominicana en el periodo 1916-1924.

1. Destituyen a los ministros que habían sido designados en el gobierno de

Francisco Henríquez y Carvajal.
 2. Se censura a la prensa, prohibiendo la libertad de expresión. De esta forma
evitaban que sehicieran las denuncias de los atropellos que estaban
cometiendo.

.
3. Se desarmó a la población. Se prohibió el uso de todo tipo de armas; de esta
forma evitaban los levantamientos armados contra la ocupación.

4. Se dispuso que ningún ciudadano dominicano podía ser elegido para

ocuparcargos en carteras comoInterior y Policía, Guerra y Marina.

5. Restauraron la milicia, creando la Guardia Nacional.

Medidas económicas

1. Estimularon la industria azucarera con la instalación de nuevos ingenios.

2. En lo relativo a la tierra, legalizaron la posesión de los terrenos azucareros, al

dedicar una leyque permitía a aquellas personas que tuvieran más de 10
años ocupando un terreno, declararlo, oficialmente, en el Tribunal de Tierras
como suyo.

3. Esa Ley de Registro de Tierras se conoce como Sistema Torrens. En

consecuencia, quedaron de esta forma legalizadas las tierras ocupadas por
extranjeros.

4. Se elaboró la Ley Forestal.

5. Suspenden la entrega de fondos procedentes de las aduanas al Gobierno

dominicano.

6. Se creó la Ley de Rentas Internas para poner impuestos directos y de esta

forma aumentar la recaudación.

7. El gobierno militar tomó medidas de austeridad y recurrió a los préstamos

cuando lo consideró necesario. Ante la grave crisis económica derivada de la
Primera Guerra Mundial, recortan el presupuesto en un 50% y el salario en
un 60%. De igual forma, el Departamento de Estado autoriza, en 1921, un
préstamo de 2.5 millones y otro de 10 millones, en 1922. De esta forma
aumenta aún más la deuda externa.

Medidas sociales
 1. En cuanto a la infraestructura, se continuó la política de construcción iniciada
en la época de Ramón Cáceres.

2. Se construyen puentes, carreteras de Santo Domingo a Azua, Santiago, San

Pedro de Macorís. También construyeron escuelas urbanas y rurales.
3. Se reorganizó el sistema educativo se hizo énfasis en la educación primaria y
ascendió la matrícula escolar.
4. Se promulgó una nueva Ley de Educación y se creó el Consejo Nacional de
Educación.
5. Se establecieron escuelas secundarias, vocacionales y comerciales.
6. Además, se aumentó el sueldo a los maestros.
7. Se creó la Secretaría de Estado de Sanidad y Beneficencia y se promulgó la
Ley de Sanidad.
8. Se realizaron operativos de vacunación.
9. Se realizó el Primer Censo Nacional, en 1920.

 3-Investigar cuáles fueron las transformaciones sociales, económicas y políticas

ocurridas en República Dominicana durante la Primera Ocupación Militar
Norteamericana (1916-1924)

Entre los cambios que se evidenciaron entre los dominicanos es que comenzaron a deleitarse
tomandocopas de “crema de menta”, y competían en algunos juegos para obtener besos como
premios, ycomían “pickleys” y carne en latas, brindaban el té, jugaban “take and put”, bailan
“fox trots” y “one-step”, al compás de una pianola eléctrica o una victrola, mientras tomaban
whisky y se contorsionabanal ritmo del baile conocido como “shimmy”.

Resaltó que el país en 1916 todavía era extremadamente atrasado, reminiscencia de la

sociedad hatera que recién comenzaba a cambiar a partir de 1870, con el inicio de la industria
azucarera

 
4-Hacer un esquema de los diferentes tipos de resistencia a la ocupación norteamericana
señalando, sectores sociales, región, objetivos y características de la lucha (Gavilleros,
Nacionalistas)
 
Desde el inicio de la ocupación norteamericana en el territorio dominicano, las tropas
invasorasfueron enfrentadas por dos grupos principales: los gavilleros y los nacionalistas.

El movimiento gavillero
Los gavilleros eran un grupo de campesinos que resistieron con las armas la ocupación. Eran
acusadosde vándalos por los norteamericanos por el hecho de resistirse al despojo de sus
tierras. Se produjo en espacios rurales de la región Este.

El Movimiento Nacionalista
En los sectores urbanos también surgieron manifestaciones organizadas de descontento a la
intervención.

•1919, Comisión Nacionalista Dominicana•1920, Unión Nacional Dominicana; Semana

Patriótica y Juntas Nacionalistas

5-Investigar las biografías de los siguientes patriotas que resistieron a los militares de
Ocupación (1916-1924): Gregorio Urbano Gilbert, Vicente Evangelista, Ramón Natera
y Cayo Báez.
 
Gregorio Urbano Gilbert:

el héroe que mató en el muelle de San Pedro de Macorísal capitán CH Button, jefe de las
tropas invasoras de 1916, nació en Puerto Plata, el 25 de mayo de 1898. Fueron sus padres
Benjamín Gilbert de las Islas Bahamas y Narcisa Suero de nacionalidad dominicana. De
joven, se mudo a San Pedro de Macorís, allí trabajó como tipógrafo, luego como vendedor en
un pequeño negocio de venta de provisiones. Fue de los primeros que ofrecieron sus servicios
a la Junta Nacionalista creada para protestar contra de la ocupación extranjera

Vicente Evangelista:
aunque no hemos podido averiguar su fecha de nacimiento, conocemos que nació en el Seibo.
Era un hombre alto, mestizo claro, de pausado hablar, valiente y con gran carisma. Se afirma
que fue militar desde temprana edad, recibiendo su bautismo de fuego en guerras intestinas,
demostrando compañerismo y heroísmo. No aceptó la ocupación del país en 1916 por tropas
norteamericanas, alzándose en armas contra dicha intervención, llegando a ser el Comandante
de los Guerrilleros del Este, quienes opusieron una tenaz resistencia a los invasores en estas
regiones orientales, infringiéndoles importantes bajas a sus tropas, igualmentea sus
mercenarios criollos vendidos a los estadounidenses. Está considerado como el ‘único general
dominicano que enfrentó a los yanquis durante aquella oprobiosa invasión’, así lo afirma don
Julio Gautreau, seibano de pura cepa, músico, profesor, autor del libro “Vicentico: Héroe y
Mártir Dos Veces”

6-Sobre la Unión Nacional Dominicana, explique:

1. Quiénes la fundaron y sus propósitos políticos

2. Unión Nacional
Dominicana fue una
 agrupación patriótica, duró
desde el 1920 hasta el
3. 1921 ,presidida por el
notable intelectual Emiliano
Tejera, arreció su campaña
en favor de la
4. evacuación "pura y
simple", pero los
norteamericanos se negaron
a ello pretendiendo que
los
5. dominicanos aceptaran
como buenos y válidos los
actos del Gobierno Militar que
había promulgado
6. una serie de leyes y
realizado un número de
 transacciones que envolvían
derechos de terceros que
7. querían proteger.
8. Algunos meses después de
que Harding tomara posesión
de la presidencia, nombró
como Gobernador
9. Militar a Samuel S.
Robinson, encargado de
facilitar los trabajos de la
desocupación.
10. Tras su llegada al país
en junio de 1921,
Robinson hizo publicar una
proclama preparada en
11. Washington en la cual se
anunciaba un plan de
 evacuación escalonado que
envolvía la celebración de
12. elecciones generales
supervisadas por el Gobierno
Militar para elegir un
Presidente de la República
13. como cabeza de un
Gobierno Constitucional
dominicano. Según la
proclama, el Gobierno
14. Dominicano reconocería
todos los actos del Gobierno
Militar y mantendría oficiales
norteamericanos
15. a cargo de la Policía
Nacional.
16. Semejante pretensión fue
rechazada en forma unánime
 por la población, altamente
motivada por los
17. mítines y reuniones públicas
organizadas por la Unión
Nacional Dominicana,
entendiendo que los
18. norteamericanos intentaban
la formación de un gobierno
títere, dependiente del suyo
19. Unión Nacional
Dominicana fue una
agrupación patriótica, duró
desde el 1920 hasta el
20. 1921 ,presidida por el
notable intelectual Emiliano
Tejera, arreció su campaña
en favor de la
21. evacuación "pura y
simple", pero los
norteamericanos se negaron
a ello pretendiendo que
los
22. dominicanos aceptaran
como buenos y válidos los
actos del Gobierno Militar que
había promulgado
23. una serie de leyes y
realizado un número de
transacciones que envolvían
derechos de terceros que
24. querían proteger.
25. Algunos meses después de
que Harding tomara posesión
de la presidencia, nombró
como Gobernador
26. Militar a Samuel S.
Robinson, encargado de
facilitar los trabajos de la
desocupación.
27. Tras su llegada al país
en junio de 1921,
Robinson hizo publicar una
proclama preparada en
28. Washington en la cual se
anunciaba un plan de
evacuación escalonado que
envolvía la celebración de
29. elecciones generales
supervisadas por el Gobierno
Militar para elegir un
Presidente de la República
30. como cabeza de un
Gobierno Constitucional
 dominicano. Según la
proclama, el Gobierno
31. Dominicano reconocería
todos los actos del Gobierno
Militar y mantendría oficiales
norteamericanos
32. a cargo de la Policía
Nacional.
33. Semejante pretensión fue
rechazada en forma unánime
por la población, altamente
motivada por los
34. mítines y reuniones públicas
organizadas por la Unión
Nacional Dominicana,
entendiendo que los
 35. norteamericanos intentaban
la formación de un gobierno
títere, dependiente del suyo
Unión Nacional Dominicana fue una agrupación patriótica, duró desde el 1920
hasta el1921, presidida por el notable intelectual Emiliano Tejera, arreció su
campaña en favor de la evacuación "pura y simple", pero los norteamericanos
se negaron a ello pretendiendo que losdominicanos aceptaran como buenos y válidos
los actos del Gobierno Militar que había promulgadouna serie de leyes y realizado un número
de transacciones que envolvían derechos de terceros quequerían proteger.
Algunos meses después de que Harding tomara posesión de la presidencia, nombró como
GobernadorMilitar a Samuel S. Robinson, encargado de facilitar los trabajos de la
desocupación.
Tras su llegada al país en junio de 1921, Robinson hizo publicar una
proclama preparada enWashington en la cual se anunciaba un plan de evacuación
escalonado que envolvía la celebración deelecciones generales supervisadas por el Gobierno
Militar para elegir un Presidente de la Repúblicacomo cabeza de un Gobierno
Constitucional dominicano. Según la proclama, el GobiernoDominicano reconocería
todos los actos del Gobierno Militar y mantendría oficiales norteamericanosa cargo de la
Policía Nacional.
Semejante pretensión fue rechazada en forma unánime por la población, altamente motivada
por losmítines y reuniones públicas organizadas por la Unión Nacional Dominicana,
entendiendo que losnorteamericanos intentaban la formación de un gobierno títere,
dependiente del suyo.

7- ¿Cuáles fueron los diferentes Planes de desocupación norteamericana propuestos y

cuál fue el Plan aprobado?

El plan Hughes-Peynado fue el acuerdo que puso fin al gobierno militar estadounidense en
territoriodominicano; de acuerdo con este plan, se devolvería la soberanía nacional al país.
Mediante este plano acuerdo, se daba fin a la Ocupación Militar Estadounidense en República
Dominicana de 1916-1924, además se volvería a tener un nuevo Presidente Constitucional
Dominicano.

8-¿En qué consistió El Plan de Desocupación Hughes –Peynado?

Este plan, ponía como principales puntos básicos, los siguientes:

•Nombrar un presidente provisional que se encargaría de organizar las

elecciones nacionales.
•Celebrar las elecciones.
•Reconocimientos de los actos legales realizados por el Gobierno Militar a favor
de terceros.
•Reconocimiento de validez de las emisiones de empréstito contratadas durante
los años de ocupación.
•Reconocimiento de las tarifas aduanales, establecidas por el Gobierno Militar
en 1919 y que favorecían a más de 945 productos estadounidenses.
•Después de celebradas las elecciones las tropas estadounidenses se retirarían
del país.
•El gobierno dominicano respetaría las disposiciones de la Convención
Dominicano-Estadounidense de 1907 dejándola como vigente y se comprometía
a pagar la deuda externa

UNIDAD NO.05

 TIRANÍA DE TRUJILLO Y DESARROLLO DEL CAPITALISMO
 
1-Investigar cuáles fueron los factores internos y externos que incidieron para el
surgimiento de la tiranía de Trujillo
 
2-¿En qué se basó el poder económico de Trujillo?
 
3-¿Cuáles fueron los mecanismos de dominación utilizados por Trujillo?
 
4-Investigar cuáles fueron los diferentes tipos de oposición a la dictadura de Trujillo
 
5-Investigar para discutir en clases las relaciones de los Estados Unidos con la dictadura
trujillista en sus diferentes fases.