Subject: English I.

(Topic: 02)

Secretaría de Educación Pública

Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo
Escuela de Computación e Inglés de Papantla.
“Liderazgo que transforma vidas”
Handbook of English. Specialty: English I (English, Level: Beginners).
Centro de Aprendizaje Técnico Integral de Alto Rendimiento.

Name of student:

Topic 02: Spelling

Objetivo del tema: Aprender el abecedario y a deletrear palabras.

Goals of this topic: To learn the alphabet and spelling words.

¡Hola niños! Soy el Camaleón

Spike. Y hoy nos aprenderemos el
Abecedario en inglés.

¿Por qué es importante aprendernos el Abecedario en inglés? Es importante porque

así lograremos una correcta pronunciación del idioma inglés. Así que, vamos a
aprendernos el Abecedario en inglés. Abecedario se dice:

Alphatbeth: 06 A B C D E F / 07 ABCD-02

A B C D E F G H
ei bi ci di i ef yi eich

I J K L M N O P
ái yéi kéi el em en óu pi

Q R S T U V W X
kíu ar es ti iú ví dabliú ekx

Y wai Z zí

09
Mtro. Adolfo Gutiérrez ® - Manual para el año de servicio 2020
 Subject: English I. (Topic: 02)

Después de repasar el Abecedario en inglés con su maestro. Vamos a cantar una

canción para que se nos quede bien grabada en la mente. Si el aula cuenta con
recursos audiovisuales, entonces presta atención al vídeo.

08 – El Abecedario en inglés.

Después de haber aprendido el abecedario en inglés. Vamos a ver qué usos

prácticos le encontramos. Para ello, escuchemos el siguiente audio:

05 – Pleased to meet you! 2

¿Lo notaste? Luis le preguntó a Laura por su apellido y luego preguntó ¿cómo se
escribe? La expresión: “How do spell that?” significa: ¿Cómo se escribe? La
utilizamos cuando no sabemos cómo se escribe cierta palabra o porque queremos
que nos la deletreen y escribirla correctamente.

Examples:
NAHOMI – KARLA – KEVIN – JOSÉ – KARINA –
Spell YESSICA – PATRICIA – ERNESTO – BRIAN –
MARIANA – ZAIRA – ITZEL – CRISTAL
Please, spell your first name.
PÉREZ – ZAMORA – LICONA – HERNÁNDEZ –
M-I-R-I-A-M. RÍOS – ZAVALA – GUTIÉRREZ – GARCÍA –
(Em – Ai – Ar – Ai – Ei -Em) ROSAS – MADERO - JIMÉNEZ

Spell your father’s first name.

Spell your mother’s first name.

Spell your teacher’s first name.

Spell your brother’s first name.

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 Subject: English I. (Topic: 02)

Spell your sister’s first name.

Hi! What’s your surname? Hi! What’s your surname?

My surname is Licona My surname is Licona
Please, spell your surname. How do spell that?
L – I – C – O – N – A. L–I–C–O–N–A

How do spell your first name? ¿Cómo se escribe tu nombre?

That’s all for today. Eso es todo por hoy

That’s all for now. Eso es todo por ahora

¿Lo sabía?
Cuando alguien te pregunta: “What is your name?” debemos
responder usando nuestro nombre y apellido: “My name is Amayrani 06
García” de preferencia responder con nuestro primer nombre y nuestro
primer apellido.

Y cuando nos pregunten: “What is your first name?” debemos

responder con nuestro nombre únicamente: “My first name is
Amayrani”.

Para preguntarle a alguien su apellido podemos usar estas preguntas.

Ambas son válidas. Una de ellas la escuchamos en el audio anterior:

What is your last name?

What is your surname?

La respuesta sería: “My last name is Garcia” o “My surname is

Garcia” Aunque simplemente puedes responder con tu apellido y se
entenderá perfectamente.

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 Subject: English I. (Topic: 02)

Conversation 1:

Thaimi: Hello Miss. Hernández. How are you?

Larissa: I am fine thank you! How are you?

Thaimi: Fine, thank you! Valery, this is Miss. Hernández, she is a teacher. She is
Valery, she is a student.

Larissa: Hello Valery, nice to meet you!

Valery: Nice to meet you Miss. Hernádez.

Scenarios 09 Mr. Johnson is a policeman

Conversation 2:

Dr. Benjamin: Hello Mr. Johnson! How are you?

Mr. Johnson: Fine, thanks! How are you?

Dr. Benjamin: Fine thanks! This is Mr. Johnson, he is a policeman. This is

Patricia, she is a medical student.

Mr. Johnson: Hello Patricia! Nice to meet you!

Patricia: Nice to meet you Mr. Johnson.

Mr. Johnson: Are you Italian, Patricia?

Patricia: Not, I’m not.

Mr. Johnson: Are you French?

Patricia: No.

Mr. Johnson: Are you Suice?

Patricia: No. I’m Spanish. No; please relax Mr. Johnson. 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80,
90, 100…

Dr. Benjamin: Patricia, Please! Don’t worry Mr. Johnson! You’re OK!

Patricia: Ok Mr. Johnson. What’s your first name?

Mr. Johnson: Brian.

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 Subject: English I. (Topic: 02)

Patricia: How do spell that?

Mr. Johnson: B–R–I–A–N.

Patricia: Thank you! That’s all for today!

Actividades:

I. Veamos ahora su comprención lectora. Conteste las siguientes

preguntas:
1.- ¿A qué se dedica Patricia?

2.- ¿De qué nacionalidad es Patricia?

3.- ¿Cuál es el nombre de pila del Sr. Johnson?

4.- ¿A qué se dedica el Sr. Johnson?

II. Traduzca los dialogos en su libreta.

2.1 Los días de la semana.

Ahora aprendamos los días de la semana en inglés:

Inglés Pronunciación Español

Monday mondeí lunes

Tuesday tuesdeí martes

Wednesday wuensdeí miércoles

Thursday tursdeí jueves

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 Subject: English I. (Topic: 02)

Friday fraideí viernes

Saturday saturdeí sábado

Sunday sundeí domingo

2.2 Los meses del año.

Ahora aprendamos los meses del año en inglés:

Inglés Pronunciación Español

January Yenuarí enero

February Februarí febrero

March March marzo

April Eipril abril

May Méi mayo

June Yun junio

July Yulaí julio

August Agost agosto

September September septiembre

October October octubre

November November noviembre

December December diciembre

Ahora que ya aprendimos los días de la semana y los meses del año, veamos
cómo escribir la fecha, vea los ejemplos:

Today is Wednesday, August 28th, 2019.

Tudeí is wuensdeí, agost tuenti eit-t, tuenti-naintin.

Hoy es miércoles 28 de agosto de 2019.

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Mtro. Adolfo Gutiérrez ® - Manual para el año de servicio 2020
 Subject: English I. (Topic: 02)

Today is September 4th, 2019.

Tudeí is September for-t, tuenti-naintin.

Hoy es 4 de septiembre de 2019.

Ahora que ya aprendiste a escribir las fechas, en las siguientes sesiones no olvides
agregar la fecha en inglés a tus actividades, ya sea en el presente manual o en la
libreta.

¿Te gustaría aprender una canción que te recuerde los días de la semana y los
meses del año? A nosotros también; por eso, escuchemos con atención las
siguientes canciones y cantemos con emoción:
10 Los días de la semana – 11 Los meses del año.

Acompaña a Emiliaxus el Marinero a navegar mientras aprendes

los meses del año.

Canta con la Banda de DOREMILA la

canción “Los días de la semana”.

No olvides compartir las canciones que aprendes con tus amigos y familiares,
recuerda que con el nuevo modelo educativo de la Escuela de Computación e
Inglés de Papantla aprendes mientras te diviertes.

¿Qué otro uso podemos darles a las fechas? Por ejemplo, cuando alguien nos
pregunte por nuestra fecha de cumpleaños. Vamos el ejemplo en la siguiente
conversación.

Conversation 3:

Sophia: Hello Miriam! How are you?

Miriam: Hello Sophia! I am fine, thank you! And you, how are you?

Sophia: I am fine, thanks. How old are you?

Miriam: I am 15 years old.

Sophia: When is your birthday?

Miriam: My birthday is May 26th.

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 Subject: English I. (Topic: 02)

Sophia: Thanks!

Como pudiste notar, Sofía le preguntó a Miriam: “When is

your birthday?” y ella respondió diciendo: “My birthday is
May 26th”, aquí aprendimos un uso más de los meses del año.

And you, when is your birthday?

My birthday is ________ ___th.

Homework:

Para la próxima sesión, debes traer en papel américa, manila, cartulina

de color o fosforescente una tabla con los meses del año y otra con los
días de la semana. La vas a presentar a tu grupo. No se admiten trabajos
en la libreta, o en papel bond cuadriculado.

Actividad Lúdica:

Aprendamos nuevas emociones y estados de ánimo. El maestro les enseñará una

dinámica de integración del aprendizaje que consiste en corporalizar las emociones.
Recuerde prestar más de la acostumbrada atención a la dinámica para un mayor
aprendizaje.

I am cool! My belly hurts

Ái am cuul! Mái beli jurts

¡Tengo frío! Me duele la panza

I am sick!
I am hot!
Ái am sick
Ái am jot!
Estoy enfermo
¡Tengo calor!

Berna Donkey fue a New York a conocer la Gran

Mtro. Adolfo Gutiérrez ® -
Manzana. Pero se desbocó de la felicidad y lo atropellaron.
Le duele la cabeza, pero no sabe cómo decirlo en inglés.
Para que no te pase lo mismo, no faltes la próxima sesión
en donde aprenderemos las partes del cuerpo en inglés
con una canción.
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Manual para el año de servicio 2020