Tejeda Railenny

ID A00144849

Hablar sobre la inteligencia: sobre el enfoque psicométrico y

vygotzkiano

En el proceso de la niñez temprana los niños aumenten la capacidad de

atención, destacando que aceleran la forma en que procesan la información y
crean recuerdo de larga duración, es decir se va desarrollando la memoria de
largo plazo.

Estoy de acuerdo con la teoría de Vigotsky ya que habla de los niños aprenden
mediante la interacción que tienen con sus cuidadores, ya que hay cosas que
el niño puede ser por si solo, pero hay otras que necesita ayuda; los niños
cuando hablan con adultos mejoran sus vocabularios.

También, por eso es que los niños son un reflejo de lo que ven, Vigotsky hace
énfasis de que el aprendizaje es un proceso colaborativo, es decir que los
adultos tienen que ayudarlo aprender; por eso hay que tener cuidado con lo
que uno hace ya que los niños hacen lo que ven, ellos nos ven como un
espejo.

La prueba psicométrica son de suma importancia ya que permite identificar a

los niños con mayor inteligencia; Entre las pruebas psicométrica más usada
para pedir la inteligencia en los niños se destacan dos que son: la escala de
inteligencia de Stanford-Binet y la escala de la inteligencia de para preescolar y
primaria Wechsler.

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