Colegio San Luis

Talcahuano
Prof. Carolina Agüero Cárdenas
Segundo Medio

Actividad evaluada de Lenguaje y comunicación

“Unidad 1: Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad”

Nombre alumno (a):

Fecha:

Instrucciones: Lea atentamente instrucciones de la guía. Luego, desarrolla las actividades dadas
en el tiempo indicado. Recuerde enviarla resuelta a la profesora.

I.- Lee atentamente el relato “La noche boca arriba” de Julio Cortázar. Luego, observa el
cortometraje animado del mismo relato. (Material en plataforma)

II.- En base a lo leído, contesta las siguientes preguntas: (2 pts. c/u)

1.- ¿A qué se debe el primer desmayo -o pérdida de conciencia- del protagonista?

2.- ¿Qué elemento considera extraño en el “sueño” que lo hace sospechar de la realidad?

3.- ¿Qué factor o hecho le hace entender cuál es el sueño y cuál la realidad?

4.- Una vez que se termina el cuento, entendemos lo vivido por el protagonista. ¿a qué
atribuyes su dolor en la ceja y el brazo? ¿qué pudo pasarle?

5.- ¿Cómo interpretas el desenlace? ¿cuál era el sueño y cuál la realidad del
protagonista?

6.- Teniendo en cuenta lo que son las guerras floridas y que el autor del cuento es
latinoamericano ¿crees que el relato se relaciona con el concepto identidad? ¿cómo?
 Colegio San Luis
Talcahuano
Prof. Carolina Agüero Cárdenas
Segundo Medio

III.- Completa la siguiente ficha de análisis (15 pts.)

Título:
Autor:
Año de publicación del cuento:
Año de lanzamiento del cortometraje:
Contexto de producción:

Tiempo de la historia: Tiempo del relato:

Quiebres temporales: Ejemplos:

Espacio
Físico:

Psicológico:

Social:

Personajes
Nombre: Clasificación: Descripción: