Programa de Estudios/Programa ENFERMERÍA SESION N° 14

Experiencia Curricular: BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR SEMESTRE 2023-I

Contenido temático: Explica los Práctica: 12 ESTUDIO DE CARIOTIPO
procesos de la reproducción celular
que conllevan a generar alteraciones
genéticas en ser humano
Docente: ANA MARIA ARCE CAVERO
Tipo de Material Informativo Guía de Práctica

PRÁCTICA N° 12
COMPETENCIA

Aplica el cuidado de enfermería a la persona, familia y comunidad para mejorar la calidad de vida de la
población, considerandolos principios éticos, filosóficos, humanista, científicos y tecnológicos de la
profesión.
Resultado de aprendizaje: Ciclo: I
1. Identifica los diferentes tipos de cromosomas según Fecha:
03 julio
el índice centromérico. al 08
2. Elabora cariotipo a partir de un caso seleccionado julio
2023
aplicando nomenclatura de acuerdo a normas
internacionales.
Estudiante: Tiempo desarrollo de la guía: 100 minutos.

I.- INTRODUCCIÓN
Genéticamente todos los seres humanos tenemos 23 pares de cromosomas, de los cuales 22
pares son autosomas, el par restante diferencia el sexo del individuo. Cada especie de organismo
posee cromosomas con una serie de características, como el tamaño la forma, la posición de sus
estructuras. Estas características, permiten identificar los cromosomas de las distintas especies y
de esta manera entender el porqué de la variabilidad de especies. La técnica para identificación
de la forma y tipos de cromosomas se denomina cariotipo, y al representarlo gráficamente en
forma ordenada y por parejas de cromosomas homólogos, tendremos el cariograma.
Un cariotipo se realiza cuando se quiere confirmar los síndromes congénitos, cuando al momento
del nacimiento o antes de éste se detectan anomalías específicas o en todo caso en el caso que la
madre presente abortos repetidos. Esta técnica permite identificar anomalías en el número o en la
forma de los cromosomas. Gran parte de estas anomalías pueden originar deficiencias; muchas
veces los individuos no nacen o mueren en los primeros meses de vida.
Antes del nacimiento se puede detectar las anomalías efectuado un procedimiento denominado
amniocentesis, el cual consiste en hacer una punción en el vientre de la madre para obtener
líquido amniótico o bien por punción directa del cordón umbilical, y así extraer sangre del feto. Si
el individuo fuera adulto se usa los glóbulos blancos sanguíneos.
 Finalmente, se ordena y empareja los cromosomas, los cuales se han fotografiados
previamente.
I. CONOCIMIENTOS PREVIOS: Evaluación Inicial
- Lluvia de ideas
- Evaluación oral
II. MATERIAL
- Un par de tijeras
- Regla
- Goma
III. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Actividad 01. DISEÑO DE CARIOTIPO

1. De la imagen proporcionada recortar los cromosomas, dejando un margen que
permita distinguir los límites de los cromosomas.
2. Ordenar los cromosomas desde el más grande al más pequeño.
3. Ordenar los pares homólogos de acuerdo al formato que se brinda. Cada uno de los
cromosomas se dispondrán en el formato teniendo en cuenta su centrómero, éste
se dispondrá en la línea señalada.
4. Utilizar la siguiente nomenclatura para la clasificación de los cromosomas.

SISTEMA
SISTEMA DENVER CARACTERÍSTICAS
PATAU
Cromosomas de mayor tamaño, metacéntricos.
A Pares 1,3 y 2
Cromosomas grandes sub metacéntricos.
B Pares 4 y 5 Cromosomas grandes sub metacéntricos.

C Pares del 6 al 12 y X Cromosomas medianos sub metacéntricos.

D Pares del 13 al 15 Cromosomas grandes acrocéntricos y con satélite.

Cromosomas pequeño metacéntricos.
E Pares 16, 17 y 18
Cromosomas pequeños submetacéntricos.
F Pares 19 y 20 Cromosomas pequeños metacéntricos.
Cromosomas más pequeños acrocéntricos y con
G Pares 21 y 22 e Y satélite.
Cromosomas pequeño acrocéntricos sin satélite.
 CARIOTIPO

A B

D E

F G

(Par sexual)

Nomenclatura Cromosómica:
 IV. PRECAUCIONES Y BIOSEGURIDAD.

V.- CONCLUSIONES.
Completar:
En base a las experiencias se llegó a las siguientes conclusiones:

VI.- EVALUACIÓN
1. ¿En qué situaciones se recomienda que se haga un análisis de cariotipo y cuál es su
procedimiento? Sea breve y conciso.
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2. ¿Qué tipo de cromosoma no presenta el ser humano? ¿Por qué?
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 VII.- OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

1. Debe ser puntual al llegar al laboratorio, hay 5 minutos de tolerancia. Si un estudiante

falta a la práctica, no podrá recuperar la práctica en ningún otro horario.
2. Debe esperar las instrucciones previas de su docente para iniciar la práctica.
3. Sus bolsos, maletines u otros materiales que no formen parte de la práctica deben
colocarse en el estante correspondiente.
4. El trabajo grupal debe ser un trabajo metódico, ordenado y limpio.
5. El ambiente de laboratorio al finalizar la práctica debe quedar ordenado y limpio.
6. El docente le indicará el tiempo de entrega de cada práctica, la cual deberá estar
completa, ordenada y correctamente referenciada.
7. En caso de producirse alguna herida o quemadura debe informar inmediatamente al
docente del curso.

VIII.- BIBLIOGRAFÍA (COMPLETAR EN FORMATO APA O VANCOUVER)

LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

IX.- ANEXOS
CARTILLA DE EVALUACIÓN
CRITERIO INDICADORES Y PUNTUACIÓN
0 No cumple con las normas de bioseguridad al ingresar al laboratorio.
1 Sólo trae guardapolvo y guantes
Bioseguridad
2 Solo trae guardapolvo, guantes y mascarilla
3 Trae guardapolvo, guantes, mascarillas y gorro (cofia – toca)
0 No asistió a práctica
Asistencia y
1 Asistió dentro de 10 minutos de tolerancia
puntualidad
2 Asistió puntualmente
Orden en 1 Trabajó en su mesa de manera desordenada
trabajo de 2 Trabajó en su mesa de manera ordenada
laboratorio 3 Trabajó ordenadamente y dejó material y ambiente limpio
Manejo de 0 No reconoce material ni equipos de laboratorio
materiales, 2 Identifica el material y equipo de laboratorio pero manipula con dificultad
 reactivos y 3 Identifica y manipula adecuadamente el material y equipo de laboratorio
equipos Manipula adecuadamente el material de laboratorio observando en todo
4
momento normas de bioseguridad
0 No contestó preguntas propuestas
Estudio y
1 Contestó parcialmente preguntas propuestas
revisión de
2 Contestó correctamente preguntas propuestas
protocolo
3 Contestó correctamente preguntas y aportó información relevante
0 Presenta dentro del tiempo
1 Precisa conceptos previos
Presentación
3 Desarrolla organizadamente los contenidos de la práctica
del Informe
Obtiene conclusiones adecuadas y pertinentes, cita bibliografía relacionada, se
5
proyecta a problemas de salud, hace juicio pertinente y coherente
Nota La suma de puntos acumulados corresponde a la nota final de la sesión práctica