CÓDIGO:FO-E-ETDH-016

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

FORMATO VERSIÓN: 1
PLAN DE CLASE Y SEGUIMIENTO ACADÉMICO FECHA: 15/02/2013

Instrucciones para el diligenciamiento:

El presente formato tiene como finalidad orientar la planeación de las actividades de formación y los mecanismos de ejecución de las sesiones planteadas
desde el diseño curricular, de esta forma puede realizarse un control cuidadoso y objetivo del proceso de formación de los estudiantes. Se debe tener en
cuenta que la metodología a aplicar debe coincidir con el modelo pedagógico constructivista expuesto en el Proyecto Educativo Institucional. Finalmente, esta
información le permite a la Institución realimentar los procesos ejecutados y ajustar el diseño de los programas de acuerdo a las necesidades que se
presenten durante el desarrollo de los mismos. Este formato debe diligenciarse por cada unidad de formación y se deben relacionar las actividades a
desarrollar por cada clase a ejecutar

Señor Docente, teniendo en cuenta los objetivos de aprendizaje del diseño curricular del programa de formación, realice las siguientes actividades:

 PROGRAMA DE FORMACIÓN: Indique el programa técnico laboral relacionado con la asignatura a ejecutar.
 GRUPO Y JORNADA: Indique la jornada y el grupo en la que se realiza la asignatura.
 FECHA DE DILIGENCIAMIENTO: Indique la fecha en la que se realizó la programación de las clases.
 ASIGNATURA: Relacione el nombre de la asignatura a ejecutar de acuerdo a la denominación utilizada en el plan de estudios.
 TOTAL, CRÉDITOS: Relacione la cantidad de créditos de la asignatura.
 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Registre los objetivos de aprendizaje relacionados en los contenidos de formación del diseño curricular
 UNIDAD DE FORMACIÓN: Registre la unidad de formación relacionada en el plan de asignatura.
 DURACIÓN: Diligencie la duración de la unidad de formación de acuerdo a las horas expuestas en el plan de asignatura.
 SESIÓN: Indique el número de sesión o clase al que se va aplicar la programación.
 FECHA PLANEADA: teniendo en cuenta el cronograma de actividades académicas, diligencie la fecha planeada de ejecución de la clase.
 FECHA DE EJECUCIÓN: representa la fecha real de ejecución de la clase.
 CONTENIDOS: Relacione los contenidos o saberes generales que se van a desarrollar durante cada clase, basándose en las tablas de saberes del
diseño curricular.
 MEDIOS: Relacione los medios a utilizar por cada clase, basándose en la programación de aulas, recursos y docentes del Coordinador Académico.
 ESCENARIOS: Determine los escenarios donde se van a ejecutar las clases, teniendo en cuenta los espacios señalados en los contenidos de formación.
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Registre los criterios de evaluación, teniendo en cuenta las evidencias de aprendizaje y los lineamientos de los
contenidos de formación del programa.
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Relacione los instrumentos aplicados para realizar las evaluaciones de las evidencias de aprendizaje, tenga en
cuenta indicar estos instrumentos en las clases donde se realizan las evaluaciones.
 RESULTADOS OBTENIDOS: Registre los resultados de formación obtenidos, debe tener en cuenta que se cumplan los procedimientos relacionados en
la tabla de saberes del plan de estudios, este espacio debe ser diligenciado una vez se termine la clase.
 OBSERVACIONES: Indique las actividades que quedaron pendientes de ejecutar de acuerdo a lo programado desde los contenidos, este espacio debe
ser diligenciado una vez se termine la clase.
 VERIFICACIÓN: Esta casilla es de uso exclusivo del Coordinador Académico para realizar el debido seguimiento al proceso de formación.
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PLAN DE CLASE Y SEGUIMIENTO ACADÉMICO FECHA: 15/02/2013

PROGRAMA DE FORMACIÓN:
UNIDADED DE APRENDIZAJE:
INFORMACIÓN GENERAL
TECNICO LABORAL POR COMPETENCIAS EN FECHA DE DILIGENCIAMIENTO:
JORNADA: DIURNA GRUPO: 1Sem.
SEGURIDAD OCUPACIONAL. 25/04/2017
SEGURIDAD INDUSTRIAL TOTAL, DE CRÉDITOS:1

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: PROTEGER LA SALUD DE LOS TRABAJADORES, EN SU EJERCICIO LABORAL Y EN EL AMBIENTE DE TRABAJO, EVITANDO LOS RIESGOS QUE
PUEDAN IMPLICAR ACCIDENTES O ENFERMEDADES LABORALES

UNIDAD DE FORMACIÓN: SEGURIDAD INDUSTRIAL DURACIÓN: 48 HORAS

NOMBRE DEL DOCENTE: CLAUDIA SILVA GONZALEZ

EVALUACIÓN
FECHA FECHA ESCENAR RESULTADOS OBSERVACI VERIFICACIÓ
SESIÓN CRITERIOS DE INSTRUMENTOS DE
PLANEADA EJECUTADA CONTENIDOS MEDIOS IOS OBTENIDOS ONES N
EVALUACIÓN EVALUACIÓN

Evolución histórica e Marcadores, Analiza e identifica

conceptos básicos y
Introducción a la tablero, video Salón Observación directa en
1 07/03/17 generalidades de la
seguridad beam, de clase seguridad industrial.
aula.
computador.
Subprogramas de la Analiza y reconoce
seguridad Marcadores, los diferentes
tablero, video Salón factores de la Observación directa en
2 14/03/17 ocupacional: admón. de la
beam, de clase aula.
definición de peligro computador. seguridad industrial.
y riesgo.
Riesgos locativos,
estado de pisos, Marcadores, Identifica los
3 tablero, video Salón diferentes riesgos Indagación, exploración
21/03/17 paredes, ventanas, beam, de clase locativos y sus y cuestionario.
instalaciones computador. factores de riesgo.
eléctricas, etc.
4 28/03/17 Riesgos físicos: Marcadores, Salón Identifica los Exposición
iluminación, tablero, video de clase diferentes riesgos
vibración, ruido, beam, físicos y sus
factores de riesgo,
radiaciones, computador.
patologías que se
presiones y pueden presentar y
temperatura.

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medidas de control.

Responde a
solicitud de
Salón de
5 04/04/17 Primer parcial. Test
clase
aplicar Evaluación escrita.
conceptos
aprendidos.
Riesgos Químicos: Identifica los
Que es una diferentes riesgos
sustancia química, Marcadores, químicos y sus
clases de sustancias tablero, video Salón factores de riesgo,
6 11/04/17 Exposición
químicas, patologías beam, de clase patologías que se
que se pueden computador. pueden presentar y
presentar y medidas medidas de control.
de control.
Identifica los
diferentes riesgos
Riesgo biológico:
Marcadores, Biológicos y sus
tipos de riesgo,
tablero, video Salón factores de riesgo,
7 18/04/17 patologías que se Exposición
beam, de clase patologías que se
pueden presentar y pueden presentar y
computador.
medidas de control. medidas de control.

Identifica los
Riesgo Eléctrico: diferentes riesgos
eléctricos, Que es
Que es una fuente
Marcadores, una fuente de
de energía, medidas
tablero, video Salón energía, medidas
8 25/04/17 preventivas, Exposición
beam, de clase preventivas,
situaciones de situaciones de
computador.
emergencia y emergencia y
medidas de control. medidas de control.

Salón Responde a
solicitud de aplicar
9 02/05/17 Segundo parcial Test de conceptos
Evaluación escrita.
clase aprendidos.

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Identifica los
diferentes riesgos
Riesgo Biomecánico:
Marcadores, Biomecánicos, los
diferentes factores
tablero, video Salón diferentes factores
10 09/05/17 de riesgo, medidas Exposición
beam, de clase de riesgo, medidas
preventivas y preventivas y
computador.
medidas de control. medidas de control.

Elaboración de la Aplica la
metodología
matriz de
Marcadores, descrita según los
identificación de
tablero, video Salón diferentes factores
11 16/05/17 peligros, valoración Taller
beam, de clase de riesgo, medidas
de los riesgos y preventivas y
computador.
aplicación de medidas de control.
controles (GTC 45).
Conoce los
Marcadores, diferentes
Elementos de
Elementos de tablero, video Salón Indagación, exploración
12 23/05/17 protección personal
protección personal beam, de clase que existen en el
y cuestionario.
computador. mercado de acuerdo
al riesgo.
Metodología de
investigación de Marcadores,
Conoce los modelos
accidentes y tablero, video Salón Exploración del
13 30/05/17 de investigación de
programas de beam, de clase accidentes.
aplicativo
prevención de computador.
accidentes.
Aplica la
Investigación de Marcadores, funcionalidad de la
accidentes y las tablero, video Salón investigación de los
14 06/06/17 Cuestionario
medidas de beam, de clase accidentes y plantea
la metodología
prevención control. computador. correcta.

Salón Responde a
solicitud de aplicar
15 13/06/17 Parcial final Test de conceptos
Evaluación escrita.
clase aprendidos.

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Salón de
16 20/06/17 HABILITACIONES Test
clases.
Evaluación Oral.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE REQUERIDAS:

Evidencias de aprendizaje:
CONOCIMIENTO:
Integra los aspectos relacionados con la seguridad industrial con acciones de Salud ocupacional.
Conoce los aspectos generales sobre el Peligro, riesgo y medidas de control.
Interpreta y aplica la normatividad relacionada con la seguridad industrial.
Integra los conocimientos de Seguridad industrial con actividades en campo de la salud ocupacional.
Identifica las buenas prácticas de seguridad en el campo de trabajo.
DESEMPEÑO:
Adquirir los conocimientos necesarios para integrar los aspectos relacionados con la seguridad industrial con acciones de Salud ocupacional
Conocer los aspectos generales sobre el Peligro, riesgo y medidas de control.
Desarrollar la capacidad de interpretación y aplicación de los decretos y normativa en general que se relacionan con seguridad industrial.
Aplicar los conocimientos de Seguridad industrial en las actividades de campo de la salud ocupacional.
Fomentar en los estudiantes las buenas prácticas de seguridad en el campo de trabajo.
PRODUCTO:
Portafolio de evidencias, proyectos.

FIRMA DEL DOCENTE: FIRMA DEL COORDINADOR ETDH: