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Comenzado el lunes, 27 de septiembre de 2021, 23:15

Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 27 de septiembre de 2021, 23:29
Tiempo empleado 14 minutos 1 segundos
Puntos 10,00/10,00
Calificación 100,00 de 100,00
Pregunta 1
Finalizado
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Enunciado de la pregunta

A qué tipo de conflicto de negociación se relaciona la siguiente imagen:

Seleccione una:
a. Individualismo
b. Competencia
c. Cooperación
Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta

La característica más importante de la negociación es que implica tener reglas


fijas. Para encuadra el intercambio de propuestas.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta

En la negociación se busca que los criterios a los que se arriba luego de la misma
sean legítimos, es decir, sean justos, equitativos.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta 4
Finalizado
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Enunciado de la pregunta

A qué tipo de conflicto se relaciona la siguiente imagen según Deutsch:

Seleccione una:
a. Latente
b. Mal atribuido
c. Contingente
d. Desplazados
Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
El conflicto no es sinónimo de violencia, sino que la violencia logra ser producto del
conflicto no resuelto o ignorado.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta

Existen indicadores que deben analizarse, al indagar sobre conflictos, que se dan
entre los alumnos en un establecimiento educativo, según Martínez Zampa.
Seleccionar la opción incorrecta.
Seleccione una:
a. Incompatibilidad
b. Persistencia
c. Abundancia
Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta

La negociación requiere que los protagonistas identifiquen los puntos en los que
difieren, los informen e indiquen una forma posible de solucionarlos.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta

El conflicto es:
Seleccione una:
a. Una palabra que se delimita a un problema de violencia
b. Es un factor de cambio y crecimiento
Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta

En cuanto a las ventajas de formación de acuerdos institucionales se encuentran.


Seleccionar la opción incorrecta.
Seleccione una:
a. generan compromiso y sentido de pertenencia por parte de docentes y alumnos
b. fomentan el trabajo individual para la acción y prevención de conflictos
escolares
c. promueven relaciones y formas diferentes de actuar en ante transgresiones o
faltas disciplinares
Pregunta 10
Finalizado
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Enunciado de la pregunta

El conflicto, como fase de un proceso, nace, crece, se desarrolla, se transforma, es


decir, pudiendo desaparecer y /o disolverse, permanecer relativamente
estacionario, no resolverse, o crecer a niveles mayores de confrontación entre las
partes. Se formula el concepto de proceso teniendo como base el no concebir el
conflicto como:
Seleccione una o más de una:
a. un momento dinámico
b. un momento cambiante
c. un momento estático
d. un momento puntual

OTRO INTENTO

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