FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y

PROYECTO DE VIDA. 
FECHA: 15/06/23
TEMAS: Clasificación de las palabras según el acento
DOCENTE: Alexandra Velastegui Murga
UNIDAD: 1.- Importancia de la Comunicación
PARALELO:2
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Fernanda Suárez C.
CALIFICACIÓN:
TALLER 3
SEMANA 1

INDICACIONES GENERALES:
• Estimados estudiantes el trabajo autónomo tiene una duración de 2 horas y
será calificado sobre 10.
• Lea detenidamente y resuelva las siguientes preguntas.

DESARROLLO DE TEMAS: 

1. Comprensión lectora:
Leer la obra "El amor es poesía" de Lope de Vega (documento adjunto) y realizar
las actividades del documento compartido por el docente de manera colaborativa
y extraer de la lectura realizada 20 palabras (de cada una) según la clasificación del
acento y colocarlas en el siguiente cuadro:

AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS

Liberal Desmayarse Áspero
moral Atreverse Diciéndote
Probó Furioso México
Licor Tierno Vértice
Tendrá Esquivo Túneles
Enfermedad Alentado hipnótico
Corazón Difunto sábanas
Amor Valiente Lágrimas
Olvidar Mío sicológica
Tendrá éste autobiográfica
Amar Fiesta místico
adiós pronto épica
posesión Compraría lírica
además poesía época
inspiración melancolía satíricos
desilusión García típico
reflexión González poética
inclusión gente éxito
educación nombre anónimo
representó melancolía Parábolas

REJILLA DE CALIFICACIÓN

Indicadores Escala de evaluación

La presentación de las ideas (respuestas) es precisa,
/6
organizada, coherente y de ser el caso, original.
Se emplea de forma correcta las reglas ortográficas y los
/2
signos de puntuación.
Se utiliza un lenguaje preciso, correcto y apropiado. /2
NOTA FINAL /10