Química Inorgánica Laboratorio Seguridad en el laboratorio 1

LABORATORIO: SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

A) CONSEJOS GENERALES PARA EL TRABAJO EXPERIMENTAL

1. Se deberá ser puntual y para ingresar al laboratorio deberá contar con guardapolvo, lentes
protectores, guantes propios y los requisitos indicados en cada Trabajo Práctico.
2. Siempre se debe contar con elementos de limpieza (detergente, trapo), fósforos o encendedor
y un marcador para vidrio propios.
3. No se podrá salir del laboratorio sin autorización del Jefe de Trabajos Prácticos.
4. Se deberá conocer el tema del Trabajo Práctico, las actividades a desarrollar y las normas de
seguridad a tener en cuenta. Ante cualquier duda siempre consultar con el Jefe de Trabajos
Prácticos.
5. La mesa del laboratorio debe permanecer siempre limpia y seca, se debe disponer siempre una
hoja de papel blanca sobre la cual se desarrollarán las experiencias.
6. Mantener el área de trabajo ordenada, sin libros, abrigos, bolsas, exceso de envases de
productos químicos y cosas innecesarias o inútiles. Recordar que el orden es fundamental para
evitar accidentes.
7. Al comenzar el Trabajo Práctico controlar la presencia de todos aquellos elementos y
materiales necesarios, como también su estado de funcionamiento y limpieza.
8. Todo el material de vidrio deberá ser examinado cuidadosamente antes de usarse, el material
roto o trizado no se usará y se dispondrá en el contenedor adecuado.
9. Los residuos sólidos y papeles de filtro usados no deben arrojarse por la pileta. Se
almacenarán en contenedores apropiados para ello.
10. Está prohibido descartar cualquier tipo de sustancia líquida o sólida sin consultar previamente
al Jefe de Trabajos Prácticos.
11. Todas las llaves de agua, gas, equipos eléctricos, etc., deben estar apagados cuando no se
estén utilizando.
12. Todas las operaciones que requieran el manejo de reactivos nocivos para la salud deben
realizarse en la campana extractora de gases.
13. El material de vidrio deberá ser lavado escrupulosamente y secado después de finalizar
cualquier experimento.
14. Todo el material de vidrio que no vaya a usarse deberá guardarse en las estanterías del
laboratorio. Nunca se almacenará sobre las mesadas.
15. Se deberá presentar un informe escrito con los datos, observaciones y conclusiones del Traba-
jo Práctico realizado, de manera prolija y con letra clara. El informe será individual y será co-
rregido al finalizar el Trabajo Práctico, de no cumplir este requisito el mismo se considerará
desaprobado.

B) MEDIDAS DE SEGURIDAD

Antes de iniciar las prácticas

1. Es conveniente reconocer el entorno de trabajo, las mesadas, los servicios disponibles (agua,
electricidad y gas) y la identificación con colores de las cañerías.
2. Identificar y conocer las cuestiones básicas de seguridad: salidas de emergencia y rutas de
evacuación, extintores, ducha de seguridad y lavaojos, botiquín de primeros auxilios,
campanas extractoras de gases, etc.
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Conducta en el laboratorio

1. Excepto en casos de emergencia, queda terminantemente prohibido correr en los laboratorios,

así como la práctica de juegos, bromas y demás comportamientos irresponsables.
2. No se puede comer, beber, ni fumar en los laboratorios.

Protección personal

1. En el laboratorio todos los alumnos estarán siempre provistos de: guardapolvo abrochado,
guantes y gafas de seguridad.
2. No usar lentes de contacto, a menos que no se tenga otra alternativa, comunicar esta
situación al Jefe de Trabajos Prácticos. Si penetran líquidos corrosivos en los ojos, quitarse
inmediatamente las lentes de contacto. Además las lentes blandas pueden absorber algunos
vapores orgánicos.
3. Llevar el pelo recogido, no usar gorras, pulseras, colgantes o prendas muy sueltas.
4. No se deben oler los productos orgánicos, ni pipetear succionando con la boca ningún
disolvente o disolución. Utilizar una propipeta o una pera de goma.
5. Dar por supuesto que todos los disolventes son inflamables, por lo tanto aléjarlos de
cualquier fuente de calor.
6. Dar por supuesto que todos los ácidos y las bases son corrosivos y manejarlos con
precaución.
7. Dar por supuesto que respirar vapores de disolventes puede tener efectos fisiológicos
adversos.

Ubicación de los productos químicos

1. Antes de usar un producto químico, consultar y leer detenidamente la etiqueta del mismo.
2. Los productos químicos nunca se acumularán en las mesadas del laboratorio o en las
campanas extractoras. Siempre deberán retornarse a la estantería de donde se tomaron.
3. Todas las botellas, matraces, etc., que contengan reactivos o muestras, deberán estar
perfectamente etiquetados y tapados.

La etiqueta es la fuente de información básica y obligatoria que identifica el producto y los riesgos
asociados a su manipulación. Toda etiqueta debe contener los siguientes datos:
– Frases R: son frases específicas de cada sustancia que describen el riesgo que se corre con
su manipulación. Ejemplo: “Fácilmente inflamable”.

– Frases S: Son frases de las recomendaciones con respecto a las condiciones de seguridad y
almacenamiento del producto químico. Ejemplo: “Consérvese en lugar fresco”.

Los peligros más significativos están identificados por los símbolos (pictogramas) e indicaciones
de peligro.
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Símbolos de peligrosidad o Pictogramas

La asignación de categorías de peligrosidad están basadas en:

1. Propiedades fisicoquímicas:

PICTOGRAMA DEFINICIÓN
FÁCILMENTE INFLAMABLE: Líquidos con un punto de
inflamación inferior a 21 °C. Sustancias sólidas y preparaciones
que por acción breve de una fuente de inflamación pueden
F continuar quemándose o permanecer incandescentes.
Precaución: mantener lejos de llamas abiertas, chispas y fuentes
de calor.
Ejemplos: benceno, etanol.

EXTREMADAMENTE INFLAMABLE: Líquidos con punto de

inflamación inferior a 0 °C y un punto de ebullición de máximo de
35 °C. Gases y mezclas de gases que a presión normal y a
F+ temperatura usual son inflamables en el aire.
Precaución: mantener lejos de llamas abiertas, chispas y fuentes
de calor.
Ejemplos: hidrógeno, isobutano.
COMBURENTE: Sustancias y preparados que en contacto con
otras sustancias en especial con sustancias inflamables, producen
O reacción fuertemente exotérmica.
Precaución: evitar todo contacto con sustancias combustibles.
Ejemplos: oxígeno, peróxido de hidrógeno.

EXPLOSIVO: Sustancias y preparaciones que reaccionan

exotérmicamente también sin oxígeno y que detonan según
condiciones de ensayo fijadas, pueden explotar incluso por fricción
E o golpes.
Precaución: evitar el choque, percusión, fricción, formación de
chispas, fuego y acción de calor.
Ejemplo: nitroglicerina.
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2. Propiedades toxicológicas:

CORROSIVO: Destrucción del tejido cutáneo en todo su espesor

en el caso de piel sana e intacta o destrucción de superficies por
contacto.
Precaución: mediante medidas protectoras especiales, evitar el
C contacto con ojos, piel e indumentaria. No inhalar los vapores. En
caso de malestar consultar inmediatamente al médico.
Ejemplos: ácido clorhídrico, ácido nítrico.

TÓXICO: Sustancias y preparados que por inhalación, ingestión o

penetración cutánea pueden entrañar riesgos graves, agudos o
crónicos e incluso la muerte.
T Precaución: evitar cualquier contacto con el cuerpo humano. En
caso de malestar consultar al médico.
Ejemplos: monóxido de carbono, metanol, mercurio.

MUY TÓXICO: sustancias o preparados que por inhalación,

ingestión o penetración cutánea, en muy pequeña cantidad pueden
provocar efectos agudos crónicos o incluso la muerte.
T+ Precaución: evitar cualquier contacto con el cuerpo humano. En
caso de malestar consultar al médico.
Ejemplos: ácido sulfhídrico, cianuros, berilio.

NOCIVO: Sustancias o preparados que por inhalación, ingestión o

penetración cutánea puedan provocar dolencias de gravedad
limitada.
Xn Precaución: evitar el contacto con el cuerpo humano.
Ejemplos: cloratos, yodo, xilenos.

IRRITANTE: sustancias o preparados no corrosivos que en

contacto breve, prolongado o repetido con la piel o mucosas puedan
provocar una reacción inflamatoria.
Xi Precaución: evitar el contacto con piel, ojos y no inhalar vapores.
Ejemplos: cloratos, carbonato de sodio.

PELIGRO PARA EL MEDIO AMBIENTE: En el caso de ser

liberado al medio ambiente acuático o no acuático puede producirse
un daño al ecosistema por cambio en el equilibrio natural.
N Precaución: no eliminar a los desagües, suelos o medio ambiente.
Observar prescripciones de eliminación de residuos especiales.
Ejemplos: arsénico, tetracloruro de carbono.

Las Fichas u hojas de datos de Seguridad (FDS), complementan la función realizada por las
etiquetas y describen las características de los distintos productos de manera que la persona que
manipula esta sustancia tenga toda la información de peligrosidad asociada al producto. Además
de informar sobre la naturaleza y composición de los productos y su peligrosidad, informan de
gestión de residuos, primeros auxilios, valores límites y datos fisicoquímicos y toxicológicos.
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Hay diversos tipos de etiquetados, el sistema de identificación recomendado para productos

químicos peligrosos es el diamante de la NFPA (National Fire Protection Asociation- USA), que
consta de cuatro cuadrantes con diversa información):
1. La peligrosidad del producto varía en una escala de 0 a 4.
2. El color azul indica el riesgo para la salud.
3. El color rojo indica el riesgo de inflamabilidad.
4. El color amarillo indica el riesgo por reactividad.
5. El color blanco indica información específica.

C) OPERACIONES RUTINARIAS EN EL LABORATORIO

1. Trabajo con material de vidrio: antes de usar cualquier material de vidrio verificar las
condiciones, no debe presentar grietas o estar astillado, ya que lo haría muy frágil en su
manipulación. No tratar de forzar dos materiales de vidrio para que encastren, es una
operación muy peligrosa.
2. Trabajo con fuego: sólo calentar el material adecuado para ello y nunca material volumétrico.
No calentar recipientes cerrados herméticamente, puede ser muy peligroso. El calentamiento
de tubos de ensayo debe ser suave para evitar proyecciones y evitar apuntar a sí mismo o a
otras personas cercanas. Los mecheros deben ser apagados luego de su uso. Recordar que el
material de vidrio caliente tiene el mismo aspecto que el frío, dejar alguna señal al dejarlo
sobre la mesada.
3. Técnica de encendido del mechero: cerrar la entrada de aire, acercar un fósforo encendido y
abrir lentamente la llave de gas, encender la llama y regular la entrada de gas para lograr la
altura deseada de la llama. Regular la entrada de aire, hasta obtener la llama de color azul.
Notar las zonas diferenciadas de la llama. Apagar el mechero cerrando la entrada de gas.
4. Trabajo con ácidos y bases fuertes: se deben abrir las botellas con cuidado y trabajar en la
campana extractora de gases. No tomar las botellas del cuello ni del tapón, trabajar siempre
con guantes. No verificar el contenido de una botella por su olor. En la dilución de ácidos
concentrados se debe agregar el ácido sobre el agua de a poco y agitando y no al revés ya que
pueden producirse proyecciones del ácido, por ser una reacción exotérmica.
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D) PROCEDIMIENTO EN CASO DE INCENDIO

Las causas más frecuentes de incendio en el laboratorio son:
– Hacer hervir un disolvente volátil o inflamable.
– Arrojar reactivos y/o desechos de reacciones exotérmicas.
– Mezclar sustancias que al reaccionar, generan vapores o gases inflamables.
– No respetar las condiciones de almacenamiento de los productos químicos.

Según el material inflamado, el fuego se clasifica de la siguiente forma:

CLASES DE FUEGOS MATERIALES COMBUSTIBLES SE COMBATE CON

Madera, papel, tela, plásticos, Agua, espuma, polvo

caucho, corcho químico, halón.
Nunca CO2.

Nafta, gasoil, aceites, petróleo, Espuma, CO2, polvo

pinturas, derivados del petróleo, químico apto BC, polvo
butano, propano, acetileno, etc. químico apto ABC, halón.
Nunca con agua.

Equipos energizados, artefactos CO2, polvo químico apto

eléctricos, transformadores, mo- BC, polvo químico apto
C tores, etc. ABC, halón.
Nunca agua ni espuma.
Magnesio, titanio, sodio, potasio, Sustancias especiales.
zirconio, etc. Nunca usar otros
D extintores se puede
incrementar el fuego por
una reacción química.

Uso recomendado de extintores:

1. Romper el precinto y retirar el seguro.
2. Apuntar la boquilla hacia la base del fuego.
3. Apretar el gatillo manteniendo el extintor en posición vertical.
4. Colocarse a 3 m y mover la boquilla de lado a lado lentamente, siempre cubriendo el área de
fuego por la base y apretar el gatillo manteniendo el extintor en la posición vertical.
Baldes de arena: es un elemento útil para extinguir de manera rápida y fácil los pequeños
incendios en algunos materiales de uso frecuente en el laboratorio.

E) SITUACIONES EN QUE PUEDEN OCURRIR EXPLOSIONES

- Una reacción exotérmica no controlable que provoca explosión y fuego.
- Por calentamiento, secado, destilación o golpe de compuestos inestables.
- Por mezclar sustancias incompatibles que generan gases o vapores inflamables o
explosivos.

Una regla esencial para evitar explosiones es conocer las condiciones de almacenamiento y
uso de cada sustancia.
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F) ACCIONES EN CASOS DE ACCIDENTES FRECUENTES

EN CASO DE ACCIDENTE AVISAR INMEDIATAMENTE A LOS DOCENTES.

Si ocurre una emergencia tal como cortes, abrasiones, quemaduras o ingestión accidental de
algún producto químico, tóxico o peligroso, se deberá proceder de la siguiente manera para
brindar los primeros auxilios:

1. Pequeñas quemaduras: por material caliente o equipos con calor, se tratan lavando la zona
afectada con agua fría durante 10-15 minutos. Las quemaduras más graves requieren de
atención médica inmediata, no utilizar cremas o pomadas grasas en quemaduras graves.
2. Cortes: por rotura de material de vidrio. Lavar con abundante agua fría, durante 10-15
minutos, luego vendar o tapar con un apósito. Los cortes grandes y que no paran de sangrar,
requieren de asistencia médica inmediata.
3. Derrame de productos químicos sobre la piel: lavar inmediatamente con abundante agua
fría, secar y cubrir con una gasa la zona afectada. Las duchas de seguridad sólo serán
utilizadas en los casos que el derrame sobre el cuerpo sea grande, primero debe sacarse toda
la vestimenta afectada por el derrame mientras la persona se encuentra bajo la ducha. La
rapidez en el lavado reduce la gravedad y extensión de la herida, es conveniente
proporcionar asistencia médica a la persona afectada.
4. Salpicaduras en los ojos: cuanto antes se lave la zona ocular, menos grave es el daño
ocurrido. Lavar con abundante agua por 10-15 minutos en un lavaojos, es necesario
mantener los ojos abiertos y facilitar con los dedos la apertura de los parpados. Se debe
consultar un especialista inmediatamente.
5. Ingestión de productos químicos: pedir asistencia médica inmediatamente, si está
inconsciente colocar inclinado y con la cabeza de lado, si está consciente, mantenerlo
apoyado y abrigar con una manta, no dejarlo sólo y no dar ninguna bebida ni tratar de
provocar vómito. Tratar de averiguar la naturaleza de la sustancia ingerida y tener la etiqueta
al momento de la asistencia médica.
6. Inhalación de productos químicos: requerir asistencia médica inmediata, conducir a un
lugar ventilado. En caso de dificultad respiratoria puede ser necesario iniciar respiración
artificial boca a boca. Tratar de identificar el producto químico inhalado, si es necesario
utilizar máscara de para gases, sino mantener la respiración al máximo posible si se está en
contacto con la sustancia tóxica.

Equipos de primeros auxilios

Identificar la ubicación del botiquín en el laboratorio. Para su uso consultar a los docentes. El
botiquín debe contener: material de curación (algodón, vendas, gasas, cinta adhesiva, etc),
antisépticos (alcohol, agua oxigenada, pervinox, etc.), instrumental (tijeras, pinzas, jeringas,
termómetro, guantes, etc.) y pueden encontrase algunos medicamentos como: baño ocular, crema
para quemaduras, bicarbonato de sodio, etc.). El material que contiene debe ser revisado
periódicamente para establecer las condiciones adecuadas de uso (fechas de vencimiento,
integridad, etc.) y disponibilidad para mantenerlo siempre completo.

G) SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD

Cuando se ingrese al lugar donde se desarrollarán las prácticas de laboratorio es conveniente

identificar toda la señalización presente y reconocerla. Las señalizaciones se clasifican en:
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1. Señalización de advertencia: son triangulares, de fondo amarillo (excepto material nocivo o

irritantes), advierten con respecto a algún riesgo.

2. Señalización de seguridad: son circulares, de fondo azul, hacen referencia al uso de elementos
de seguridad personal.

3. Señalización de emergencia, salvamento y socorro: son rectangulares, de fondo verde, están

referidas a salidas de emergencia, elementos de seguridad generales (ducha de seguridad,
lavaojos, etc).

4. Señalización de incendios: son rectangulares de fondo rojo, señalizan elementos de seguridad

referidos a la lucha contra incendios.

5. Señalización de prohibición: son circulares de borde rojo, con línea que cruza de izquierda a
derecha, señalizan la prohibición de actitudes o acciones.

En el Laboratorio donde se desarrollarán las prácticas de Química Inorgánica se encuentran

publicados los Procedimientos ante una emergencia recomendados por la Dirección de Seguridad
e Higiene de la UNPSJB.
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Números telefónicos de interés:

EMEC: 444-4444

HOSPITAL REGIONAL: 444-2222

SANATORIO ASOCIACIÓN ESPAÑOLA: 444-2400

HOSPITAL ALVEAR: 445-0922/ 445-0223

BOMBEROS: 100

DESTACAMENTO DE BOMBEROS CENTRO: 446-2222

DESTACAMENTO DE BOMBEROS Km 3: 455-9121

DESTACAMENTO DE BOMBEROS Km 8: 453-5039

POLICIA: 101

ART LA CAJA EMERGENCIAS: 0800-8880200

H) ACTIVIDADES PRÁCTICAS

a) Reconocer en el laboratorio donde se desarrollarán las prácticas los servicios disponibles en las
mesadas de trabajo, las señalizaciones presentes y los sistemas de seguridad disponibles.
Elaborar un listado de los mismos, de acuerdo a las clasificaciones dadas anteriormente.

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….........................................................................................................................................................

….........................................................................................................................................................

b) Respecto a los primeros auxilios en el laboratorio, indicar Verdadero (V) o Falso (F) según
corresponda. Justificar en caso de responder Falso.
1. Si nos hacemos un corte, aplicaremos alcohol sobre la herida.
2. Si nos quemamos con un objeto muy caliente debemos lavar la lesión con agua fría.
3. Si ingerimos un ácido, de forma involuntaria, provocaremos rápidamente el vómito.
4. Ante una salpicadura en los ojos debemos lavar con abundante agua y aplicar un colirio.

….........................................................................................................................................................

….........................................................................................................................................................

c) Leer detenidamente la etiqueta de algunos productos químicos de uso frecuente en el

laboratorio y completar la siguiente tabla:
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Reactivo Fórmula Datos de pureza Pictograma y Frases R Frases S

química y/o densidad significado

ácido
sulfúrico

ácido nítrico

ácido
clorhídrico

hidróxido de
sodio

hidróxido de
amonio

d) Actividades con material volumétrico:

- Inspeccionar el conjunto de pipetas asignadas al grupo. Clasificarlas en graduadas o

volumétricas (aforadas) y en simple o doble aforo.

- Seleccionar el material volumétrico adecuado para medir los siguientes volumenes de agua de
la canilla y colocarlos en distintos tubos de ensayo: 2, 5 y 9 mL.

- Seleccionar el material volumétrico adecuado para medir los siguientes volumenes de agua de
la canilla y colocarlos en distintos vasos de precipitado: 13, 32 y 64 mL.

NOTA: el cuadro solicitado podrá ser realizado en hoja aparte con nombre y apellido. La hoja
deberá estar abrochada o pegada al informe siempre y cuando se mantenga el mismo orden
y formato sino no se corregirá.

Requisitos para ingresar al laboratorio: concurrir con guardapolvo abrochado, guantes de

látex, gafas de seguridad y una propipeta (o pera de goma) por persona.