ACTIVIDAD DE INDAGACIÓN 1°

I.E. Santa Rosa de Viterbo

Docente: Lilia Irene Salazar Llerena
INDAGAMOS SOBRE LA FUNCIÓN DE
NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS

Nombres y apellidos: …………………………………………………………………………………………… Sección: ……… Nº ………

CAPACIDAD 1: PROBLEMATIZA SITUACIONES

Lee atentamente:

Carmela es una estudiante del primer año de Secundaria. En el invernadero de

¿Cómo está la planta que creció
en la ventana? La describo
su escuela, ella ha realizado la siguiente experiencia para estudiar la fotosíntesis
de las plantas. Tomó dos plantas de frejol y colocó una en la ventana, donde
recibe la luz del día; mientras que la otra planta la dejó dentro de una caja de
cartón que puso en un armario cerrado. Al cabo de cuatro días, sacó las plantas
y las observó. Los resultados fueron los que ilustran los dibujos. A partir de la
situación observada, respondo las siguientes preguntas :
• ¿Cómo está la planta que creció en
la oscuridad? La describo.

Carmela se quedó muy interesada en el fenómeno observado, encontrando relación entre los factores que intervienen
en la fotosíntesis.
a) ¿Qué pregunta de indagación podría plantear esta estudiante?
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a) ¿Cuál sería la hipótesis que plantearías frente a esta interrogante científica?

Si ______________________________________________________________________________________

entonces ________________________________________________________________________________

e. ¿Cuál es la variable independiente y cuál es la variable dependiente en la hipótesis planteada?

VARIABLE INDEPENDIENTE (causa) VARIABLE DEPENDIENTE (efecto)

¿Qué influye en una planta para que realice ¿Qué influye en una planta para que realice fotosíntesis? A
fotosíntesis? A esto lo llamaré variable esto lo llamaré variable independiente.
independiente

CAPACIDAD 2: DISEÑO ESTRATEGIAS PARA COMPROBAR MI HIPOTESIS

1. ¿Cómo podríamos demostrar la validez de la hipótesis planteada? Propón la idea de tu experimentación.

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 2. Describimos nuestra actividad experimental.

a) Materiales:

b) Procedimiento

Paso 1:
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Paso 2:
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Paso 3:
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Paso 4:
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c) ¿Qué medidas de seguridad debemos tener en cuenta para esta experimentación?

a) ___________________________________________________________________________________

b) ___________________________________________________________________________________

CAPACIDAD 3: GENERO Y REGISTRO DATOS DE INFORMACIÓN

1. Registramos datos de nuestra experimentación.

MUESTRA A LA LUZ MUESTRA EN LA OSCURIDAD

Dibujo Dibujo

Observaciones: Observaciones:

CAPACIDAD 4: ANALIZAMOS DATOS DE INFORMACIÓN

Analizando la información obtenida en nuestra experimentación, contestamos las interrogantes:

a) ¿Qué productos finales se obtienen luego del proceso de la fotosíntesis? ¿Cuáles son beneficiosos para el
hombre?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
 b) ¿De qué manera mediante la fotosíntesis se produce la energía que la célula utiliza para producir
sustancias orgánicas?

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a) Comparo mi hipótesis con los resultados que obtuve y con las teorías y las leyes científicas.

Comparo mi hipótesis ¿Fue cierta o falsa? ¿Cómo explico este resultado?

CAPACIDAD 5: EVALUAMOS Y COMUNICAMOS NUESTROS RESULTADOS DE INDAGACIÓN

Elaboramos las conclusiones de nuestra indagación.

a) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

c) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

d) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

COMPETENCIA: INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS, PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS.

Criterios de evaluación

Criterios de valuación En En Nivel

inicio proceso satisfactorio
Formulé las preguntas y la hipótesis indagatorias sobre cómo realizan su
nutrición las plantas, e identifiqué las variables independiente y dependiente.
Propuse un experimento, duración, materiales e instrumentos a utilizar para
probar su hipótesis considerando la manipulación y la medición de las variables.
Obtuve y organicé los datos al ejecutar los procedimientos planteados y
Comparé los datos y establecí entre ellos relaciones de causalidad, similitud,
diferencia u otras. También los comparé con la hipótesis y diversa información
científica relacionada.
Comprobé mi hipótesis y elaboré conclusiones relacionadas con sus hallazgos.
Sustenté, a partir de los datos obtenidos y de la información científica analizada,
si las conclusiones responden la pregunta y si los procedimientos me permiten
validar mi hipótesis.