Colegio San Carlos de Quilicura

MATEMÁTICA/PRIMERO MEDIO
CSV/JVP/HJC/2020

SESIÓN PREVIA A LA GUÍA N°13: 10 MIN.

SOLUCIONARIO GUÍA DE TRABAJO N°12

SEMANA DESDE EL 22 AL 26 DE JUNIO

Actividad propuesta:
Ejercicio 1: el valor de las siguientes potencias es el siguiente:

1) 7 3  343 2)  32  9 3)  42  16
4) 113  1 5)  23  8 6)  50  1
7)  7 0  1 8) 1100  1 9)  134  1
10)  3  9 11) 9 0  1
2

Ejercicio 2: el signo resultante en cada caso es:

1) positivo 2) negativo
3) negativo 4) positivo
Ejercicio 3: Explica si cada igualdad es correcta o no. Corrige las incorrectas.
a)  23   3  73 es correcta,
4

b)  54  625 es incorrecta,
pues  2  8 3
pues  5 4   5  5  5  5
 3
4
 81  625
  8  81  73
c)  83  512 es correcta,
pues  8  8  8  8 d)  150  1 es incorrecta,
 64   8 pues a 0  1   150  1
 512

¡Cuídate mucho, lava constantemente tus manos…protege a tu familia!!!

Éxito y Cariños!!!
Colegio San Carlos de Quilicura
MATEMÁTICA/PRIMERO MEDIO
CSV/JVP/HJC/2020

Guía de Trabajo N°13 Matemática

(Desde 29 al 3 de Julio)
Nombre Curso Fecha
Iº / 07 / 2020

Trabajaremos el siguientes objetivo de aprendizaje:

Unidad  OA 2: Mostrar que comprenden las potencias de base racional y exponente entero.
N°1

Unidad I: “Ampliar conocimiento de las potencias”

Contenido que se trabajará en esta Guía:
 Potencias de base racional (Q) y exponente entero (Z).

INSTRUCCIONES:
 El tiempo estimado para el desarrollo de esta guía será de 90 minutos. Debes realizarlo en dos sesiones de
45 minutos cada una.
 Los materiales que necesitarás para el desarrollo de esta guía serán los siguientes: lápiz mina, lápiz pasta, goma,
saca puntas, cuaderno de la asignatura e internet. Este material puedes imprimirlo, desarrollarlo y archivarlo en
la carpeta de la asignatura, puesto que será solicitado por el docente más adelante. En el caso que no puedas
imprimir esta guía deberás registrar el desarrollo de los ejercicios propuestos en tu cuaderno.
 El desarrollo de los ejercicios escríbelo con lápiz mina y la respuesta final escríbela con lápiz pasta.
 En la Guía de Trabajo N° 14 se anexará la retroalimentación de esta guía.

Que puedes hacer todas tus consultas y requerimientos que necesites al correo de su profesor de la
asignatura de matemática:
I°A: sancarlosmatematica7b7c8bi1a@gmail.com en el siguiente horario: lunes y miércoles de 10:00 a 11:00 hrs.
I°B: josimarsancarlosdequilicura@gmail.com en el siguiente horario: martes y jueves de 16:00 a 17:00 hrs.
I°C: profesoracarolsv@gmail.com en el siguiente horario: martes y jueves de 16:00 a 17:00 hrs.
¡¡¡Ánimo y mucho éxito en esta nueva guía!!!

¡Hola! Un gusto saludarte nuevamente, espero que te encuentres muy bien.

Antes de comenzar con esta nueva sesión es necesario que hayas observado el video explicativo N°2 y
realizado la retroalimentación de las Guías de Trabajo N°7, N°8 y N°12, ya que son la base para lo
que trabajaremos hoy.
Espero que hayas aprovechado las dos últimas semanas y te hayan servido para organizarte y avanzar
en las guías que tenías atrasadas.
En esta guía continuaremos con el tema tratado en la clase 2 del tema 2 de la Unidad N°1 (Guía de
trabajo N°8), es decir, Potencias de base racional (Q) y exponente entero (Z).

Si aún no has observado el video explicativo N°2 que hemos creado

para ti, relacionado con “Potencias I° Parte: Potencias de base y
exponente entero (Z)”, TE INVITAMOS a que lo revises y le prestes
mucha atención. Podrás ingresar al video mediante este link:

https://youtu.be/AGz--mraoeU
 PRIMERA SESIÓN: 40 MIN.

¡Comencemos con la clase 4 del tema 2 de la Unidad 1 recordando lo que hemos aprendido en años
anteriores!

Sabemos que las potencias son multiplicaciones reiteradas, con algunas reglas según el tipo de
número que este en la base y en el exponente.

“Potencias de base racional (Q) y exponente entero (Z).

PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS

 TRABAJADAS EN LA GUÍA N°8

Potencia de base racional Potencia de exponente negativo Potencia de exponente cero

Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:

2 2 3 3 3 0

0,5   1   1 2  1
2  3 2 2
     3 
8 5
  1
 2 2 4  2 3 3 27 7

 NUEVAS PROPIEDADES

a
Se lee: Si pertenece al conjunto de los números racionales menos el cero y n, m pertenecen al
b
conjunto de los números enteros, entonces se cumple la propiedad potencia de una potencia.

Ejemplo:
2
  2  3   2  3  2  2  6 26 64
1)            6 
 5    5   5  5 15.625
2
  1  1   1  2  2  2
2)            2  4
2

 2    2  1
8
  4 6 0  6 0 8 0
      4  4
   1
3)        
 9     9  9
 


a
Se lee: Si pertenece al conjunto de los números racionales menos el cero, entonces esta propiedad se
b
n m n m
a a a
expresa como:        donde n, m pertenecen al conjunto de los números enteros.
b b b

Ejemplo:
2 3 23 5 55
 2 2  2 2  2 2 32
1)           o bien,    5 
3 3  3 3  3 3 243
10 8 108 2 2 2
9 9 9 9 7 7 7 2 49
2)              o bien,    2 
7 7 7 7 9 9 9 81

Ejemplo:
4 4 4 4 4 4
1 9 1 9 9  3 3 34 81
1)                o bien,    4 
 3  2  3 2   6  2   2 2 16
3 3 3 3
 5  3  1   5 6 1   30 
2)    6             2  8
3

3
  5
   3 1 5 15
  


Ejemplo:
9 6 9 6 3 3
5 5 5 5 5 53 125
1)   :         o bien,    3 
6 6 6 6 6 6 216
2 3 2 3 23 5
 1 7 7 7 7 7 7
5
7 5 16.807
2)  2  :      :         o bien,    5 
 3  3  3  3 3 3 3 3 243
3) 3


Ejemplo:
2 2 2 2 2 2 2
6 8 6 8 6 5 6  3 3 9
1)   :     :            o bien,   
5 5 5 5 5 8 8  4 4 16
3
9  9 
3
    3 3 3
4  4  9  2   18   3 
2)          o bien, 3
3
27
 3   3
3
  4  3   12   2    
   2  2 8
2 

A continuación, veremos un ejemplo extraído del texto del estudiante, página 53, muy representativo de
las propiedades antes mencionadas.
 ¡AHORA TE TOCA HACERLO A TI!
Te invito a poner a prueba tus conocimientos…

Actividad propuesta N°1:

 Desarrolla el ejercicio 3, 4 y 6 de la página 48 del texto del estudiante.
 Resuelve los ejercicios 1 (b y d), 2 b, 3 a y 6 de la página 54 del texto del estudiante.

RECUERDA que ambos los puedes encontrar digitalizados en Aprendo en línea:

https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/alt-article-79936.html

De esta forma aparecen la actividad antes señalada en los textos digitalizados

EJERCICIOS: (página 48 del texto del estudiante)

EJERCICIOS: (página 54 del cuaderno de ejercicios)

 SEGUNDA SESIÓN: 40 MIN.

TERCERA CLASE ON LINE VÍA ZOOM

Para ello:
HUGO JERALDO le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: I° A MEDIO MATEMÁTICA
Hora: 2 jul 2020 10:00 AM Santiago

DESDE COMPUTADOR: COPIA Y PEGA EN LA BARRA SUPERIOR EL SIGUIENTE LINK:

https://us04web.zoom.us/j/79023516818?pwd=RDhVeTlObzlUa0hDUlZSSGFZc0Vzdz09
DESDE CELULAR INGRESA:
ID de reunión: 790 2351 6818
Contraseña: 1hK8d3

JOSIMAR VELÁSQUEZ le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: CLASE ON LINE N°3 MATEMÁTICA I° MEDIO B
Hora: 2 jul 2020 10:00 AM Santiago

DESDE COMPUTADOR: COPIA Y PEGA EN LA BARRA SUPERIOR EL SIGUIENTE LINK:

https://us04web.zoom.us/j/73059429464?pwd=SGdBUnByRmdXWWlodm9EWmpHT0NyZz09

DESDE CELULAR INGRESA:

ID de reunión: 730 5942 9464
Contraseña: 9k7J4F

CAROL SOTO VARELA le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: CLASE ON LINE N°3 MATEMÁTICA I° MEDIO C
Hora: 2 jul 2020 04:30 PM Santiago

DESDE COMPUTADOR: COPIA Y PEGA EN LA BARRA SUPERIOR EL SIGUIENTE LINK:

https://us04web.zoom.us/j/78971123866?pwd=QXdiYjdHak4zZXdiZmpkMGJsVThFQT09

DESDE CELULAR INGRESA:

ID de reunión: 789 7112 3866
Contraseña: 7MJ7AK

IMPORTANTE
 Se puntual, el tiempo disponible como máximo es de 40 minutos, si te atrasas, se admiten ingresos
hasta 10 minutos una vez iniciada la clase, de lo contrario no se aceptará tu ingreso.
 Se mantendrán las mismas reglas de convivencia y respeto que tenemos en las clases presenciales.
 Ingresa con tu nombre y apellido, si pones un apodo, una imagen inadecuada, se te sacará del
encuentro o no se te permitirá el ingreso.
 Prepárate para la clase con tu cuaderno y lápiz para poder tomar apuntes.
 ¡Nos vemos el día señalado, TE ESPERAMOS!

PARA FINALIZAR:

Que puedes hacer todas tus consultas y requerimientos que necesites al correo de su profesor de la
asignatura de matemática:
I°A: sancarlosmatematica7b7c8bi1a@gmail.com en el siguiente horario: lunes y miércoles de 10:00 a 11:00 hrs.
I°B: josimarsancarlosdequilicura@gmail.com en el siguiente horario: martes y jueves de 16:00 a 17:00 hrs.
I°C: profesoracarolsv@gmail.com en el siguiente horario: martes y jueves de 16:00 a 17:00 hrs.
¡¡¡Ánimo y mucho éxito!!!