ESCUELA BSICA N 1619 EJRCITO DE SALVACIN

PUDAHUEL
RBD: 25098-8 FONO: 26431875 CORREO: ejsalvacion09@hotmail.com
EVALUACION GLOBAL DE MATEMTICAS (COEFICIENTE 2)

Profesor: Yannett Venegas Valenzuela

Nombre:
Fecha: Curso: 4 A

INSTRUCCIONES GENERALES
1. El tiempo estimado para realizar esta prueba es de 90 minutos.
2. Usar lpiz mina para responder
3. Lee muy bien cada pregunta antes de contestar.
4. Si tienes dudas, pregunta a tu profesor(a).
5. La exigencia es de 60%..
6. Para lograr nota 4.0 debes obtener 47 puntos
7. Para lograr nota 7.0 debes obtener 82 puntos
Objetivo de Aprendizaje Habilidad Puntaje Puntaje
Ideal obtenido
Representar y describir nmeros del 0 al 10 000: Comparar NOTA
10
contndolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000 Aplicar
en 1 000 leyndolos y escribindolos
representndolos en forma concreta, pictrica y
simblica comparndolos y ordenndolos en la
recta numrica o la tabla posicional identificando el
valor posicional de los dgitos hasta la decena de mil
componiendo y descomponiendo nmeros
naturales hasta 10 000 en forma aditiva, de acuerdo
a su valor posicional (OA 1)
Demostrar que comprenden la adicin y la Resolver 16
sustraccin de nmeros hasta 1 000: usando Analizar
estrategias personales para realizar estas Aplicar
operaciones descomponiendo los nmeros
involucrados estimando sumas y diferencias
resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que
incluyan adiciones y sustracciones aplicando los
algoritmos, progresivamente, en la adicin de hasta
4 sumandos y en la sustraccin de hasta un
sustraendo (OA 3)
Fundamentar y aplicar las propiedades del 0 y del 1 Resolver 10
para la multiplicacin y la propiedad del 1 para la
divisin. (OA 4)
Demostrar que comprende la multiplicacin de Resolver 13
nmeros de tres dgitos por nmeros de un dgito:
usando estrategias con o sin material concreto
utilizando las tablas de multiplicacin estimando
productos usando la propiedad distributiva de la
multiplicacin respecto de la suma aplicando el
algoritmo de la multiplicacin resolviendo
problemas rutinarios (OA 5)
Demostrar que comprenden la divisin con Resolver 13
dividendos de dos dgitos y divisores de un dgito:
usando estrategias para dividir, con o sin material
concreto utilizando la relacin que existe entre la
divisin y la multiplicacin estimando el cociente
aplicando la estrategia por descomposicin del
dividendo aplicando el algoritmo de la divisin (OA
6)
Describir la localizacin absoluta de un objeto en un MODELAR 11
mapa simple con coordenadas informales (por REPRESENTAR
ejemplo: con letra y nmeros) y la localizacin
relativa a otros objetos. (OA 15)

Determinar las vistas de figuras 3D desde el frente, ARGUMENTAR Y 4

desde el lado y desde arriba. (OA 16) COMUNICAR

Leer comprensivamente (tem VI ) Leer/comprender 5

TOTAL PUNTAJE 82
ITEM I. (OA1)
Marca solo la alternativa correcta (1 pto. c/u)

1. El sucesor de 889 es: 2. El sucesor de 19.999 es:

a)-. 887 a)-. 19.000

b)-. 899 b)-. 20.000

c)-. 890 c)-. 19.990

3. El antecesor de 304 es: 4. Qu nmero completa la siguiente serie
numrica: 24 - 34 - _________ - 54:
a)-. 303
a)-. 35
b)-. 304
b)-. 44
c)-. 305
c)-. 53
5. Qu nmero completa la siguiente serie 6. El nmero mayor que puedo formar con las
numrica: 24 - 34 - _________ - 54: siguientes cifras 9 - 2 - 8 - 4 - 6 es:

a)-. 35 a)-. 24.689

b)-. 44 b)-. 92.468

c)-. 53 c)-. 98.642

7. En el nmero 426, el nmero 2 ocupa la 8. Qu relacin est incorrecta:
posicin de las:
a)-. 456 > 456
a)-. unidades
b)-. 224 < 242
b)-. decenas
c)-. 936 > 639
c)-. centenas
9. Qu relacin est incorrecta: 10. 8DM + 3UM + 1C + 5D + 9U es
equivalente a:
a)-. 456 > 456
a)-. 95.138
b)-. 224 < 242
b)-. 83.159
c)-. 936 > 639
c)-. 831.590

ITEM II (OA3)
1. Resolver las siguientes adiciones y sustracciones. (2 ptos. c/u)

a) 1. 4 4 2 b) 7. 4 4 2
+ 4. 8 5 6 + 1. 2 5 6

c) 7. 4 9 6 d) 9. 7 6 2
- 4. 2 1 3 - 8. 5 5 6
 2. Estima las siguientes adiciones y sustracciones (2 ptos. c/u)

Operacin Estimacin
2.409
+ 6.186
+ _______

4.709
- 3.186
+ _______

3. RESOLUCION DE PROBLEMAS. Marca la alternativa correcta ( 2 ptos.)

1. Francisca tiene 250 muecas, pero 2. A Samuel su mama le regalaron 230

regalo 150 a un hogar de nias.
Cuntas muecas tiene ahora
francisca?
a) le quedaron 150 muecas.
b) le quedaron 100 muecas.
c) le quedaron 130 muecas.
lminas, y su papa le regalo 77 lminas
ms. Cuntas tiene en total?
d) En total tiene 307 lminas.
e) En total tiene 301 lminas.
f) En total tiene 277 lminas

ITEM III (OA4)

Hallar productos y cocientes usando las propiedades del 0 al 1.
Resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones considerando las propiedades del numero 0 y
el numero 1 (1 pto.c/u)

Multiplicacin Divisin
1) 6 x 1 = ____ 1) 6 : 1 = ____

2) 7 x 0 = _____ 2) 3 : 1 = ____

3) 12 x 1 = ____ 3) 9 : 1 = ____

4) 5 x 0 = ____ 4) 15 : 1 = ____

5) 3 x 1 = ____ 5) 5 : 1 = ____

ITEM IV (OA5)
1. Resuelve las siguientes multiplicaciones (2 ptos. c/u)

Multiplicacin
1) 1 2 5 x 2 = 4) 10 X 2 =

2) 2 4 6 x 3 = 5) 15 X 5 =
 2. Lee atentamente luego resuelve los siguientes problemas (5 ptos. )

1. Samuel paga $ 590 por un paquete de frutos secos. Cunto costaran 7 paquetes de frutos
secos?

Datos Operacin Resolucin Respuesta

ITEM V (OA6)

1.Resolver divisiones, adems identificar debajo de cada una si es una divisin exacta o si es una
divisin inexacta.(2 ptos.c/u)

1) 1 2 : 2 = 3) 15 : 2 =

Tipo de divisin: ____________ Tipo de divisin: ____________

2) 2 4 : 3 = 4) 36 : 5 =

Tipo de divisin: ____________ Tipo de divisin: ____________

2.Lee atentamente luego resuelve los siguientes problemas (5 ptos. )

1. En una industria de galletas deben empaquetar 25 galletas. En cada paquete caben 5

galletas. Cuntos paquetes de galletas empaquetaron?

Datos Operacin Resolucin Respuesta

ITEM VI (OA 15)

1. Observa atentamente la siguiente cuadrcula y responde las preguntas que se

plantean a continuacin. (1pt. c/u)

1. El objeto que se encuentra en la coordenada G3 es:

a. La pelota de futbol
b. La pelota de playa
c. El perro
d. El pato
2. El objeto que se encuentra en la coordenada B3 es:
a. La pelota de futbol
b. La pelota de playa
c. El perro
d. El pato
3. El perro se encuentra
a. 3 casillas hacia la derecha y 1 hacia arriba, respecto a la pelota de futbol.
b. 2 casillas hacia la derecha y 1 hacia arriba, respecto a la pelota de playa.
c. 2 casillas hacia la derecha y 1 hacia arriba, respecto a la pelota de futbol.
d. 4 casillas hacia abajo y 2 hacia arriba, respecto a la pelota de playa.

2. Observa atentamente los siguientes pares ordenados y represntalos en el plano de

coordenadas. (4 pt. c/u)

ITEM
A = VI
( 3 (OA
, 4 ) 16)B = ( 6 , 3 ) C = ( 7 A=(1,2) B=( 4,5) C=( 7,
, 8 ) solo la alternativa correcta
Marca 9) D=(1,6 )
ITEM VI (OA 16)
Marca la alternativa correcta. (1 pto. c/u)

1) Cul de las siguientes figuras corresponde a un polgono?

A. B. C. D.

2) Cul de los siguientes cuerpos tiene seis aristas y tiene igual nmero de vrtices que de
caras?

A. B. C. D.

3) Cul de los siguientes cuerpos no es una pirmide?

A. B. C. D.

4) Al armar la red de la figura, qu cuerpo se forma?

A. Un prisma triangular.
B. Una pirmide triangular.
C. Un prisma pentagonal.
D. Un prisma cuadrangular.
ITEM VII
Comprensin lectora
Lee el texto, luego responden las preguntas que aparecen debajo del texto. (5 ptos)