PLAN DE TRABAJO EXPRESION ARTISTICA

“TALLER DEL VITRAL”

“JOVENES CON TALENTO”

Institución Educativa Coprodeli Paltacc
 PLAN DE TRABAJO “TALLER DEL VITRAL”
I. DATOS GENERALES:
1.1. DREA/UGEL : APURIMAC
1.2. MODELO EDUCATIVO : EBR
1.3. NIVEL EDUCATIVO : Secundario
1.4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Coprodeli Paltacc”
1.5. AÑO : 2023
1.6. INICIO/FIN : julio/julio
1.7. DURACIÓN : 1 semana
1.8. ÁREA : Arte y Cultura
1.9. DIRECTOR : Prof. Abraham Tacca A.
1.10. DOCENTES : Prof. Jenny I. Morales Peralta

II. PRESENTACIÓN
El arte, es un lenguaje donde el niño y el adolescente transmite sus ideas, la
concepción de si mismos, de sus sociedades y de su entorno a través de
imágenes.
El primer paso para realizar estos cambios es reconocer que la integración
educativa constituye un acto caritativo generando las condiciones que permitan
que los estudiantes aprendan de acuerdo con sus potencialidades y crear un
ambiente adecuado para que esto pueda suceder.
A través del taller de vitral podremos hacer que el arte sea una herramienta
fundamental para que los estudiantes logren discutir la ansiedad y sus miedos,
favoreciendo el pensamiento matemático de una forma simple y creativa, a
través de un pincel o de otras herramientas aumentaremos la capacidad de
concentración de los estudiantes y así produzcan obras que posea diseño,
armonía y belleza.

III. JUSTIFICACIÓN

Frente a la pronta llegada del aniversario de nuestra Institución Educativa, se

ha priorizado establecer diferentes actividades como estrategias para la mejora
de los aprendizajes de nuestros estudiantes del nivel secundario en las
competencias priorizadas de nuestras áreas académicas.

La expresión artística tiene sus raíces en la necesidad de comunicar

sentimientos y pensamientos, que son traducidos a través de la música, la
imagen, la palabra o el lenguaje corporal entre otros medios.
El arte nos permite expresar ideas, pensamientos, sentimientos y emociones
en general, dar nuestra visión del mundo. Puede transformar al hombre,
modificarlo como factor de humanización y desarrollar en el niño las destrezas
y habilidades, con el arte se pueden transmitir sentimientos, sensaciones, ideas
y valores, no solo en el lenguaje si no utilizando varias herramientas artísticas.
IV. BASES LEGALES

 Ley N º 28044 Ley General de Educación y su Reglamentación D.S. N ° 011-

2012-ED.
 Ley N º 28628 Ley que regula la participación de los PPFF.
 Ley N º 28988 Ley que declara la EBR como servicio público esencial.
 Ley N º 29944 Ley Reforma Magisterial D.S. N ° 004-2013-ED Reglamento.
 Ley N º 27815, Ley del código de ética.
 Ley N º 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en IE.
 R.M N ° 0547-2012-ED, que aprueba los lineamientos denominados “Marco de
Buen Desempeño Docente para Docente de Educación Básica Regular”.
 R.S.G N ° 304-2014-MINEDU, que aprueba los lineamientos denominados
“Marco de Buen Desempeño del Directivo”.
 R. M N ° 281-2016, que aprueba el “Currículo Nacional de Educación Básica”.
 R. M N ° 649-2016, que aprueba el programa curricular de educación inicial, el
programa curricular de primaria y el programa curricular de secundaria.
 R. M N ° 159-2017-MINEDU, que modifica el Currículo Nacional y los
programas curriculares de educación inicial, primaria y secundaria.
 R.V.M. N º 094 -2020- MINEDU.
 R.M. N º 186-2022-MINEDU
 R.V.M. N º 045 – 2022 – MINEDU

V. OBJETIVO

Lograr que los estudiantes de la I.E. Coprodeli Paltacc, puedan expresar su

creatividad en el taller de dibujo y vitral a través de sus propios
conocimientos, así como el conocer más acerca de las matemáticas a
través del arte con técnicas y conceptos que mi persona enseñe.

V.1.OBJETIVOS GENERALES:

 Cambiar la visión que el estudiante tiene del dibujo y la

pintura, utilizándolo como una herramienta para desarrollar
su pensamiento matemático, a través de actividades dentro
del contexto escolar y orientar la creación de expresión
artística.
 Promover e impulsar un servicio educativo de calidad con
equidad y eficiencia que contribuya al logro de desarrollar
las competencias, en el marco de una formación integral,
un clima escolar saludable y el pleno respeto de los
derechos humanos.
 V.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Orientar a la comunidad educativa hacia el desarrollo de su

personalidad que garantice las condiciones de calidad del
servicio educativo orientadas a la mejora de los
aprendizajes de los estudiantes a través de los talleres.
 Fortalecer sus competencias, capacidades y desempeños
de los estudiantes mediante estrategias adecuadas en el
marco de los estándares de aprendizaje por ciclo en el área
de Arte y Cultura.
 Se busca que el estudiante tenga confianza en sus
habilidades para dibujar y pintar a partir de sus ideas
expresando lo que piensa y lo que se quiere.

Hoy en día la educación es uno de los factores más importantes para el

desarrollo y el aprendizaje de los estudiantes.

VI. LA TECNICA DEL VITRAL (TALLER DE EXPRESION ARTISTICA)

En la pintura moderna sigue ocupando un relevante puesto el arte de la pintura

sobre vidrio. Un vitral es una composición o conjunto de vidrios generalmente
de colores y en algunos casos pintados o recubiertos con esmaltes, unidos
mediante un cordón de plomo.

Los vitrales mas antiguos pertenecen a los siglos IX y X, sus temas eran de
carácter generalmente religiosos y en sus inicios fueron vidrios coloreados. Los
mas bellos vitrales de la edad media corresponden al periodo gótico, cuya
presencia era fundamental en la arquitectura de las catedrales.
Esta técnica vuelve a tomar fuerza a finales del siglo IX, con la producción a
nivel industrial del vidrio de color.

VII. OBJETIVO DEL TALLER

Actividad práctica: Construir un vitral empleando cartulina, papel celofán

como elemento constitutivo.

VIII. MATERIALES

 Cartulina negra 6 unidades

 Tijeras
 Goma
 Cúter
 6 pliegos de papel celofán de colores (verde, amarillo, rojo, azul, etc.)
  Lápiz
 Juego de escuadras
 Marcador permanente

IX. PLANIFICACION DE LAS ACTIVIDADES (FICHAS Y CRONOGRAMAS)

SEDE SITUACIÓN COMPETENCIA DIA Nº DE

HORAS
Salón Actividad I: “EL • Crea proyectos Lunes 10 de 2h
de 1° VITRAL, DIBUJO” desde los lenguajes julio
sec. concepto, materiales, artísticos.
técnica, características y
procedimiento.
Salón Actividad II: VITRAL Crea proyectos Martes 11 2h
de 1° SOBRE EMOCIONES, desde los lenguajes de julio
sec. ¿qué es una emoción? artísticos.
¿Como la puedo
canalizar a través del
arte?
Salón Actividad III: VITRAL Crea proyectos Miércoles 12 2h
de 1° SOBRE VALORES, desde los lenguajes de julio
sec. ¿qué valores artísticos.
desarrollamos en
nuestro colegio? Lo
mostramos a través de
un vitral.
Salón Actividad IV: VITRAL Crea proyectos Jueves 13 2h
de 1° SOBRE desde los lenguajes de julio
sec. SENTIMIENTOS ¿Qué artísticos.
sentimiento me produce
el aniversario de mi
Institución? ¿Cómo
demuestro este
sentimiento a través de
un vitral?
Salón Actividad IV: • Aprecia de manera Viernes 14 2h
de 1° EXPOSICIÓN FINAL de crítica de julio
sec. nuestros trabajos, vitral manifestaciones
de 2m x 2m. por el artístico-culturales.
aniversario de Coprodeli
X. COMPROMISOS DE LOS ACTORES

ACTORES ROLES Y/O COMPROMISOS

Director o Gestionar la IE, centrada en la permanente mejora de los

aprendizajes, asumiendo el liderazgo pedagógico que
conduzca a la calidad del servicio educativo.
Docente o Planificar y desarrollar las actividades programadas, con una
retroalimentación permanente.
o Mediar el aprendizaje de los estudiantes.
o Implementar estrategias y materiales para el proceso del
taller.
Estudiantes o Planificar su tiempo para la participación en el desarrollo de
las actividades de manera activa y permanente.
o Cumplir con responsabilidad todas las actividades
programadas del taller.
Padres de o El apoyo familiar es, base para su desarrollo como persona
familia responsable de sus hijos.
o Coadyuvar en el proceso de enseñanza de sus menores
hijos.

XI. EVALUACIÓN

 El plan del taller se evaluará teniendo en cuenta el logro de los

objetivos y cumplimiento de actividades a través de Actividades.
 Los estudiantes involucrados (docentes, padres y/o madres de
familia y estudiantes), el control y seguimiento es asumido por la
dirección.

Paltacc, julio del 2023

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Prof. Jenny Morales P. Prof. Abraham Tacca A.
Docente responsable Director