República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Escuela Bolivariana “Pbro. Dr. José Amando Pérez”
Michelena Estado Táchira
Código de Plantel: 0D06432018

GUIA PEDAGOGICA No 02
Nosotros y Nosotras nos cuidamos

PLANTEL: Escuela Bolivariana Nacional “Pbro. Dr. José Amando Pérez”.

UBICACIÓN: Carrera 5 entre calles 6 y 7 Barrio Las Sabanas Municipio Michelena.
NIVEL: Educación Primaria.

GRADO: 3º SECCIÓN “A”.

DOCENTE: Carmenza Jiménez Pallares,
CORREO: carmenzajimenez_1962@outlook.com
TELÉFONO: 02772232020
FECHA: 05 – 10 - 2020 HASTA: 16– 10 - 2020
MATRICULA: Estudiantes;25 Hembras_11 Varones_14__
LUGAR: Michelena Estado Táchira
 Michelena, Octubre 2020

Primera semana: Desde el 05-10-20 al 09-10-20.

Lunes: 05-10-20 al 09-10-20

Identidad, Ciudadanía y Soberanía

Propósito: Orientar a los estudiantes en lo que significa su identidad y entorno familiar,

Tema: La Familia

La familia es un grupo de personas unidas por lazos de amor y parentesco, está formada por
diversos integrantes, como: abuela, abuelo, papá, mamá y hermanos. La cantidad de personas que
forman una familia crece al nacer más hijos e hijas. Cuando una familia crece las necesidades de lo
que es indispensable para asegurar la buena calidad de sus integrantes también crece como son:
Vivienda higiénica, alimentos, agua, electricidad, servicios de salud y educación entre otros.

Funciones del grupo familiar:

- Las madres, padres y responsables deben garantizar a sus hijos los derechos de;
alimentación, salud y educación.
- Respetar a toda la familia y cooperar con las tareas domésticas
- Participar en las actividades comunitarias en beneficio de los vecinos y el entorno de la
familia.

Actividades:

- Inventar una historia involucrando los miembros de tu familia con dibujo.

- Realiza un dibujo de tu comunidad y señala donde está tu hogar.

Martes: 06-10-2020

Ciencias Naturales y Salud.

Propósito: Informar a los estudiantes sobre las normas de higiene que se debe aplicar en esta
pandemia.

Tema: Salud e Higiene en tiempo de pandemia.

Normas de protección contra el Coronavirus´19 y aseo personal en casa.

 El aseo personal debe hacerse todos los días, para evitar que los gérmenes se introduzcan en
nuestro cuerpo como el COVIC-19 que está afectando hoy en día a nivel mundial. Para eliminar
estos gérmenes y evitar contagiarnos de este virus debemos tomar las siguientes medias:

- Lavarnos con agua y jabón las manos las veces que se pueda, especialmente después de ir al
abaño, antes de comer o tener contacto con otras personas.
- Las uñas deben estar cortas y limpias.
- Los dientes se deben limpiar tres veces al día, todos los días con un buen cepillo y crema
dental.
- Cambiarnos todos los días la ropa interior y medias.
- Consumir suficiente agua
- Tener una alimentación balanceada.
- Usar tapaboca y tener medida de distanciamiento.

Actividad:

1) Buscar en el diccionario el significado de: limpieza, gérmenes, enfermedad, virus e higiene.

2) Elabora una noticia de actualidad del Covic-19 en una hoja con dibujo.

Miércoles: 07-10-2020

Matemática:

Propósito: Manejar y conocer las nociones de espacio en situaciones cotidianas.

Tema: Relaciones Espaciales.

Ubicación en el espacio. Los puntos cardinales son: Norte, Sur, Esta y Oeste. Son puntos de
referencia para todos los países y nos permite orientarnos en cualquier ambiente. El movimiento del
sol comienza por el Este cuando amanece y termina por el Oeste cuando anochece.

Ubicación de objetos en el espacio: Para orientarnos en el ambiente y para ubicar donde se

encuentran las cosas utilizamos expresiones como: Arriba y abajo, de izquierda a derecha, delante y
detrás, jejos y cerca.

Actividad; Tomando como punto de referencia tu escuela, escribe en tu cuaderno:

3) Dos lugares que estén al Oeste.

4) Dos lugares que estén al Norte
5) Dos lugares que estén al Sur
6) Dos lugares que estén al Este
7) Dibuja los puntos cardinales.
Jueves: 08-10-2020

Pedagogía Productiva

Propósito: Conocer la importancia de la siembra y un ambiente como cuidarlo.

Tema: La Siembra y el Ambiente:

“La siembra, la recolección y el proceso de creación de semillas artesanales desde el hogar

estimulan en los niños, niñas y adolescentes del país el estudio y aprendizaje en el ámbito de
la pedagogía productiva a partir de los alimentos”, la pedagogía productiva nació en el año 2009
con el programa Todas las Manos a la Siembra, el cual tiene la intención de promover la
agricultura sustentable y las prácticas agroecológicas en los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de
la Patria.

El estudiar y aprender en el hogar en conjunto con nuestros padres y madres el tema de la

siembra, permite realizar un seguimiento de los procesos de cambio de la semilla sembrada,
metodología practica que nos ayuda a interactuar con nuestros niños” 

El ambiente es todo lo que nos rodea, en él hay componentes naturales como las plantas, los
animales, el suelo, el aire y el agua. Observamos componentes sociales como son las casas y
carreteras, que debemos cuidar el ambiente para que todos los seres vivos puedan habitar en él.

Actividad:

1) Dibuja un ambiente sano y uno contaminado

2) Menciona 03 medidas para conservar el ambiente.

Viernes: 09-10-2020

Lenguaje y Comunicación.
Propósito: Comprender lecturas recreativas y utilizar la secuencia al narrar.

Tema: Cuento. La cucarachita Martina

En el libro cardenalito pág. 26 transcribir el cuento de la cucarachita Martina. Y mencionar que

moraleja nos enseña.

Actividad:

1) Dibuja en secuencia los hechos ocurridos en el cuento.

2) Realiza un dibujo sobre el cuento.

Segunda Semana: Desde el 12-10 -2020 al 16-10-2020

Lunes: 12-10-2020

Identidad, Ciudadanía y Soberanía

Propósito: Conocer la importancia de los valores para tener una convivencia en la localidad.

Tema: Valores para aplicar en la comunidad.

Una comunidad es un grupo organizado de personas que se rige por las mismas reglas o normas
para convivir en armonía y ayudarse mutuamente. Todo niño y niña pertenece a una comunidad
familiar desde que nace y a una comunidad escolar desde que comienza a ir a la escuela. Estas
comunidades escolares de un mismo barrio son comunidades vecinales.

Convivencia armónica en el barrio. En nuestro vecindario debemos aplicar normas de convivencia y

valores como los siguientes:

1) Buenos días vecinos (a)

2) Si vamos por la calle ayudar a un vecino o vecina que vaya cargado de bolsas o paquetes.

3) Si vemos a un anciano o anciana cruzando la calle ayudarlo atravesar.

4) Ceder el puesto o el asiento en el autobús a una mujer embarazada o un anciano.

Actividad:

1) Realizar un recorrido por el vecindario para observarlo y representarlo en un plano o

croquis.
2) Que valores y normas de convivencia aplicas en tu vecindario.

Martes: 13-10-2020

Ciencias Naturales y Salud

Propósito: Reconocer el valor nutritivo de los alimentos para el mejoramiento y mantenimiento de

una buena salud.

Tema: Los Alimentos.

Los alimentos son muy importantes porque proporcionan energía y nutrientes a los seres vivos.
Son sustancias que el cuerpo requiere para crecer, respirar y desempeñar todas las funciones
necesarias para la vida. Estar bien nutrido significa buena salud.

Los alimentos que se consumen en Venezuela: Los alimentos que se consumen con frecuencia son
característicos de un pueblo, región o país. Venezuela tiene una gran variedad de comidas típicas
como son: arepa con carne mechada, cachapa con queso, pabellón criollo, hallaca, cruzado, chicha.

Los 05 grupos de alimentos son:

1) Grano, cereales, tubérculos

2) Frutas y hortalizas
3) Leche, carne y huevos
4) Azúcar, miel y papelón
5) Grasas y aceites.

Debemos consumir alimentos de todos los tipos diariamente.

Actividad:

1) Elabora una lista de las comidas típicas de tu comunidad y región (dibujarlos)

Miércoles: 14-10-2020

Matemática para la vida.

Propósito: Reconocer y describir cuerpos geométricos

Tema: Cuerpo Geométrico

Son objetos de 03 dimensiones es decir ancho, altura, profundidad. Están compuestos por caras de
formas circular, cuadrada, triangular y rectangular, los cuerpos geométricos pueden tener superficies
planas o curvas.

Superficies Planas: Por ejemplo: cubo, paralelepípedo y pirámide.

Superficie Curvas: Conos, cilindros y esperas.

1) El Cubo: es un cuerpo geométrico que tiene 06 caras iguales. Ejemplo: caja y dados.

2) Paralelepípedo: Es un cuerpo geométrico que tiene 06 caras rectangulares. Ejemplo: cajas y

baldosas.

3) Pirámide: Tiene tantas caras triangulares como lados tiene la base.

4) Cilindro: Tiene 02 bases circulares y paralelas. Ejemplo: lápices, los tubos, latas de refresco.

5) Cono: Tiene base circular y un vértice. Ejemplo: los embudos, barquilla de helado.

Actividad:

1) Recortar en periódico, revista imágenes y objetos que tengan cuerpos geométrico.

2) Realizar una composición utilizando los cuerpos geométricos. (Dibujo).

Jueves: 15-10-2020

Pedagogía Productiva:

Propósito: Lograr que los estudiantes reconozcan los tipos de semillas, para qué sirven y las
siembren para que nazca una nueva planta.

Tema: Clasificación de las semillas fértiles.

- Las semillas fértiles: Son granos contenidos en el interior de una planta y da origen a otra
nueva planta de la misma especie.
- Sembrar: Consiste en echar las semillas en un hueco hecho en la tierra para que nazca otra
planta de la misma especie.

Actividad:

1) Menciona que semillas tienen en tu hogar y clasificarlas según su fruto y dibujarla.

Viernes: 16-10-2020

Lenguaje y Comunicación:

Propósito: Conocer la importancia de una buena comunicación para la vida cotidiana.

Tema: La Comunicación:

La comunicación es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más

participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones distintas. También nos
comunicamos mediante la pintura, la escritura, música y gestos. Ejemplo: cuando conversamos con
nuestros seres queridos.

1) Dialogo: Es cuando expresamos nuestras opiniones y escuchamos las de los demás en ella
intervienen por lo menos 02 personas que se turnan para hablar y escuchar. Ejemplo: una
entrevista o una discusión de un tema.
2) Conversación: Es un dialogo libre donde hablamos de una manera libre y espontánea
acerca de cualquier tema. Ejemplo: cuando hablamos con un amigo.
 3) Discusión: Es un intercambio de opiniones relacionadas de un mismo tema, allí expresamos
nuestras razones para estar de acuerdo o no con los demás, el propósito es aclarar o
entendernos mejor.

Actividad:

1) Practica una conversación telefónica con un compañero o una compañera de clase.

2) Dramatiza una discusión sobre tu opinión sobre el regreso a clase del nuevo año escolar a
través de la distancia.