UNIVERSIDAD IEXPRO

LICENCIATURA EN IDIOMAS

LORENA DEL CARMEN VÁZQUEZ RODRÍGUEZ

MTRA. GEORGINA ALEJANDRA FUENTES

DELGADO

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA LENGUA

ESPAÑOLA II
GLOSARIO
SEGUNDO CUATRIMESTRE

YAJALÓN, CHIAPAS; A 11 DE FEBRERO DE 2023

 GLOSARIO

Aceptabilidad. Se refiere a la actitud del receptor: una serie de secuencias que

constituyan un texto cohesionado y coherente es aceptable para un determinado
receptor si éste percibe que tiene alguna relevancia. En otras palabras, un
conjunto de características que hacen que el texto sea aceptable para el receptor.
Clase de texto. Designación, conscientemente vaga, para toda forma de texto,
cuyas características pueden fijarse mediante la descripción de determinadas
propiedades. Es decir, una clasificación basada en ciertas características.
Coherencia. Es la propiedad que proporciona a un conjunto de secuencias
lingüísticas la continuidad del sentido entre el mundo interno del texto y sus
referencias externas. Es la relación lógica que existe entre los elementos del texto.
Cohesión. La cohesión da cuenta de cómo están estructuradas las distintas
partes del texto y las funciones sintácticas en el marco de la comunicación. Es la
unión de los elementos de acuerdo a su función en la estructura del texto.
Informatividad. Es una norma de textualidad que sirve para evaluar hasta qué
punto las secuencias de un texto son predecibles o inesperadas, sí transmiten
información conocida o novedosa. Se refiere a la relación que se da entre la
información nueva y la ya conocida en un texto.
Intencionalidad. La actitud del productor textual: que una serie de secuencias
oracionales constituya un texto cohesionado y coherente es una consecuencia del
cumplimiento de las intenciones del productor, es decir, proyecta la actitud para
tratar de lograr determinados propósitos comunicativos.
Intertextualidad. Norma de textualidad que se define como los factores que
hacen depender la utilización adecuada de un texto del conocimiento que se tenga
de otros textos anteriores. Representa las relaciones de forma y significado entre
distintos textos.
Lingüística Textual. Teoría lingüística que estudia todos los fenómenos que van
más allá de la estructura oracional, que permite distinguir de entre un conjunto de
oraciones, cuáles conforman una estructura textual y cuales no.
Macroestructura textual. Constituye el estadio de su representación estructural
relativo a las informaciones semánticas transmitidas por el texto, es decir, la
estructura del contenido. Es la estructura semántica del conjunto del texto.
Situacionalidad. La situacionalidad se refiere a los factores que hacen que un
texto sea relevante en la situación en la que aparece.
Superestructura textual. Hace referencia al esquema organizativo del texto, es
decir, la estructura formal de ciertos textos. Representa la forma como se
organiza la información en el texto.
Texto. Una sucesión de elementos lingüísticos hablados y escritos basándose,
sobre todo en criterios extralingüísticos.

REFERENCIA
Centro Virtual Cervantes. (2023) Diccionario de términos clave.

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/
macroestructuratextual.htm#:~:text=La%20macroestructura%20constituye%20la%20estructura,es
%2C%20la%20estructura%20textual%20formal.

Corbacho, A. (2006). Textos, tipos de texto y textos especializado. Revista de

Filología, (24), 77-90.
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2100070.pdf
 Hernández, E. (2015). Intencionalidad y reflexividad en la escritura de alumnos
bilingües indígenas de nivel superior. Revista mexicana de investigación educativa
versión impresa ISSN 1405-6666

https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-
66662015000300006#:~:text=La%20intencionalidad%20refleja%20la%20actitud,y%20significado
%20entre%20distintos%20textos.