Componentes del planeta tierra

Materiales: una bandeja, un frasco con tapa mediano trasparente con tierra, un frasco con tapa
mediano trasparente con agua, un frasco con tapa mediano trasparente vacío (aire). Un set con
imágenes de paisajes terrestres, un set con imágenes de paisajes acuáticos set de imágenes del aire,
Requisitos: presentar el globo terráqueo haciendo énfasis en los tres principales componentes para
la vida en el planeta tierra agua, tierra, aire.

Presentación:
-Se invita al niño a trabajar en una alfombra.
-Se invita al niño a tomar el material dispuesto en el área.
-Guía presenta dos componentes dispuestos en los frascos (tierra y agua), el frasco vacío que
corresponde al aire se destapa y se invita al niño a salir al exterior de la sala a capturar el aire y luego
tapar el frasco. (posicionar los tres frascos en línea horizontal de izquierda a derecha)
-Invitar al niño a clasificar las imágenes con el componente que corresponda en línea vertical.
-invitar al niño a guardar el material una vez finalizada la experiencia.

Punto de Interés: reconocer las imágenes y clasificarlas según el componente correspondiente, salir
a guardar aire en el frasco.

Control de error: colocar la imagen en el componente no correspondiente.

Propósitos Directos: Desarrollar la capacidad de atención, desarrollo motor y cognitivo, construir
conocimiento en relación a la existencia de la vida en el planeta tierra - Cultivar la curiosidad
mediante la observación y contemplación de objetos.
Propósitos Indirectos: Actitud de Científico, Ampliar la cultura del niño, Crear consciencia.
Edad: 3 años y medio en adelante.
Lenguaje: nombre de los objetos expuestos, agua, aire, tierra, paisaje, transparente, solido, liquido
gaseoso.

Variación: no se observa

Extensión: no se observa.

Juegos: “Dia de la tierra” experimentar cultivando, realizar figuras de barro, cavar la tierra en busca
de tesoros, etc. “Dia del aire”, salir a descansar al exterior, realizar yoga, meditación, jugar con
plumas, abanico, etc..“Dia del agua” experimentar con el agua en diversas situaciones, por ejemplo:
regar las plantas, lavar juguetes etc.
Notas: Tener cada set con la misma cantidad de tarjetas.