UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA

MOLINA

FACULTAD DE ING.AGRÍCOLA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE RECURSOS HÍDRICOS
CURSO: TOPOGRAFÍA 1
“MANEJO Y USO DE ESTACIONES TOTALES”
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ALUMNOS:
● CASTRILLÓN CABANILLAS, CESAR ANTONIO 20160014

● FLORES LLOCCLLA, MAGNOLIA SOL 20160202

● DELGADO SANCHEZ, ELISABET 20151130

● DONAIRES FLORES, GERALDINE EVA 20171268

● ROJAS HUAMAN ROSSIBEL TATIANA 20160319

● CARRASCO ROJAS, XIMENA ALEXANDRA 20180311

APELLIDOS Y NOMBRES DEL PROFESOR

ROBLES SILVESTRE, JERSIN JOSELITO

NÚMERO DE PRÁCTICA
SEXTA PRACTICA DE TOPOGRAFIA
FECHA DE PRÁCTICA
 8 DE NOVIEMBRE DEL 2019

ÍNDICE

1. Introducción
2. Objetivos
1.1. Objetivo general
1.2. Objetivo específicos

3. Revisión de información
4. Ubicación del terreno donde se realizó la práctica
3.1. Sector de la UNALM
3.2. Características topográficas del terreno
3.3. Límites y linderos del terreno

5. Equipos y materiales utilizados

6. Metodología empleado en la práctica
7. Resultados
8. Recomendaciones
9. Conclusiones
10. Discusiones
 1. INTRODUCCIÓN
Genéricamente se los denomina estaciones totales porque tienen la capacidad
de medir ángulos, distancias y niveles, lo cual requería previamente de diversos
instrumentos. Estos teodolitos electro-ópticos hace tiempo que son una realidad
técnica accesible desde el punto de vista económico.
Su precisión, facilidad de uso y la posibilidad de almacenar la información para
descargarla después en programas de CAD ha hecho que desplacen a los
teodolitos, que actualmente están en desuso. Por otra parte, desde hace ya
varios años las estaciones totales se están viendo desplazadas por el GPS en
trabajos topográficos. Las ventajas del GPS topográfico con respecto a la estación
total
son que, una vez fijada la base en tierra no es necesaria más que una sola persona
para tomar los datos, mientras que la estación requería de dos, el técnico que
manejaba la estación y el operario que situaba el prisma. Por otra parte, la
estación total exige que exista una línea visual entre el aparato y el prisma, lo
que es innecesario con el GPS. Sin embargo, no siempre es posible el uso del GPS,
principalmente cuando no puede Recepcionar las señales de los satélites debido a
la presencia de edificaciones, bosque tupido, etc. Además, la mayor precisión de la
estación (pocos milímetros frente a los centímetros del GPS) la hacen todavía
necesaria para determinados trabajos. La Estación Total surge para reemplazar el
instrumento conocido como Teodolito en la Topografía, pero además integra en si
misma otros instrumentos de gran utilidad para medición de distancias y una
computadora para los cálculos necesarios con memoria interna para el
almacenamiento de datos.
Un levantamiento topográfico en el campo con equipo topográfico conocido
como Estación Total ha destacado como la mejor opción cuando se pretende
atacar tres enfoques: calidad, precisión y eficiencia, teniendo como único
limitante el costo económico.

2. OBJETIVOS
Estacionamiento, lectura y registro de datos de una estación total.

3.REVISIÓN DE LA INFORMACIÓN
3.1 ESTACIÓN TOTAL

Se denomina estación total a un instrumento electro-óptico utilizado en topografía,

cuyo funcionamiento se apoya en la tecnología electrónica. Consiste en la
incorporación de un distanciómetro, un microprocesador, un teodolito electrónico.
Algunas de las características que incorpora son: calculadora, distanciómetro,
trackeador (seguidor de trayectoria) y la posibilidad de guardar información en
formato electrónico, lo cual permite utilizarla posteriormente en ordenadores
personales.

Vienen provistas de diversos programas sencillos que permiten, entre otras

capacidades, el cálculo de coordenadas en campo, replanteo de puntos de manera
sencilla y eficaz y cálculo de acimutes y distancias.” Estación Topcon GTS 225

3.2 LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO

Los levantamientos topográficos se realizan con el fin de determinar la

configuración del terreno y la posición sobre la superficie de la tierra, de elementos
naturales o instalaciones construidas por el hombre. En un levantamiento
topográfico se toman los datos necesarios para la representación gráfica o
elaboración del mapa del área en estudio. Existen herramientas necesarias para la
representación gráfica o elaboración de los mapas topográficos, así como métodos
y procedimientos utilizados en la representación de superficies.

3.2.1 LEVANTAMIENTO Y REPRESENTACIÓN DE SUPERFICIES

El método de campo a utilizar para el levantamiento y representación de

superficies depende de múltiples factores entre los cuales se pueden mencionar:
• Área de estudio.
• Escala del mapa.
• Tipo de terreno.
• Equidistancia de las curvas de nivel.
• Características y tipo de proyecto a desarrollar.
• Equipo disponible.
“De acuerdo con la finalidad de los trabajos topográficos existen varios tipos de
levantamientos, que, aunque aplican los mismos principios, cada uno de ellos tiene
procedimientos específicos para facilitar el cumplimiento de las exigencias y
requerimientos propios.

3.3 POLIGONALES
Método topográfico, el cual consiste en estacionar en un punto de coordenadas
conocidas y orientar a una referencia cuyo azimut también es conocido. Se define
como una sucesión encadenada de radiaciones. A continuación, se situará por
radiación un punto B, del cual se toman el ángulo y la distancia. Seguidamente se
estaciona en B y se visa a C, usando como referencia la estación anterior y así
sucesivamente hasta llegar al último punto en el cual observaremos otra referencia
R' cuyo azimut deberá ser también conocido.

3.4 DENOTACIÓN A, B, C y D se denominan estaciones o vértices de la

poligonal. Las magnitudes AB, BC y CD son los tramos o ejes de la poligonal. Este
método es usado para dar coordenadas a distintos puntos (A, B, C, D) o bien para
colocar esos vértices y poder radiar desde ellos.

3.5 CLASIFICACIÓN Intervalo abierto: Las coordenadas del punto inicial son
diferentes a las del punto final. Intervalo Cerrado: Las coordenadas del punto inicial
y del punto final coinciden. Intervalo encuadrado: Cuando se conocen las
coordenadas del punto inicial y del punto final, lo cual implica que se tendrá
comprobación.
Abierto: Se conocen las coordenadas de R y R'. Cerrado: Solo se conocen las
coordenadas de R ya que R' no hace falta.
Intervalo colgado: Solo se conocen las coordenadas del punto inicial, lo cual
implica que el itinerario solo puede ser abierto y que no tendrá comprobación.

3.6 MÉTODOS TAQUIMÉTRICOS

“Por definición la taquimetría, es el procedimiento topográfico que determina en

forma simultánea las coordenadas Norte, Este y Cota de puntos sobre la superficie
del terreno. Este procedimiento se utiliza para el levantamiento de detalles y
puntos de relleno en donde no se requiere de grandes precisiones. Con la
introducción en el mercado de las estaciones totales electrónicas, de tamaño
reducido, costos accesibles, funciones preprogramadas y programas de aplicación
incluidos, la aplicación de la taquimetría tradicional con teodolito y mira ha venido
siendo desplazada por el uso de estas estaciones. Poligonal abierta o extendida

3.7 LEVANTAMIENTO CON ESTACIÓN TOTAL

Una de las grandes ventajas de levantamientos con estación total es que la toma y
registro de datos es automático, eliminando los errores de lectura, anotación,
transcripción y cálculo; los datos se almacenan en forma digital y los cálculos de
coordenadas se realizan por medio de programas de computación incorporados a
dichas estaciones. Generalmente estos datos son archivados en formato ASCII
para poder ser leídos por diferentes programas de topografía, diseño geométrico y
diseño y edición gráfica.

4. UBICACIÓN DEL TERRENO

CARACTERÍSTICAS TOPOGRÁFICAS DEL TERRENO:
El área del trabajo es un espacio abierto lleno de grass natural pero tiene
elevaciones en ciertas partes.
LUGAR:
Universidad Nacional Agraria La Molina.
UBICACIÓN:
El terreno que nos tocó fue los pastos que se encuentran entre los módulos rojos,
marrones, las facultades de economía y agronomía y los auditorios.
LÍMITES:

POR EL NORTE: módulos amarillos

POR EL SUR: facultad de agronomía

POR EL ESTE: facultad de economía

POR EL OESTE: módulos turquesas y auditorios

5. EQUIPOS Y MATERIALES
6.
6.1. Equipos
● Estación total con su tripode
 ● Prisma

● GPS

6.2. Materiales

● Libreta de campo
● Lápiz
● Borrador

7. METODOLOGÍA

1) MONTAJE Y CENTRADO DEL INSTRUMENTO

Un adecuado montaje del instrumento facilitará enormemente el Centrado y
Nivelación del Aparato, y por ello se debe realizar correctamente siguiendo
las mejores prácticas recomendadas por el fabricante, estas se explican
gráficamente para un mejor entendimiento.
• Monte el Trípode, tomándolo con las patas cerradas apóyelo de pie sobre el
punto, suelte los seguros para que las patas se extiendan libremente y
levántelo desde la plataforma superior hasta más o menos el nivel de la
barbilla del operador, cierre los 3 seguros para fijar la extensión de las patas.
Separe las patas del trípode asegurándose de que están a igual distancia y
que la cabeza del trípode esté más o menos nivelada. Coloque el trípode de
forma que la cabeza esté por encima del punto topográfico y luego fije bien
las patas al suelo.
Para la nivelación se debe seguir un procedimiento específico, de lo contrario
podría no lograrlo o tomarle demasiado tiempo. Con la practica continua no
representara ningún problema realizarlo bien en un par de minutos. Además
separamos el proceso en Nivelación 1 (trípode) y Nivelación 2 (Base
Niveladora).
• Nivelación 1, centre la burbuja del nivel circular ya sea acortando la pata del
trípode más próxima a la burbuja, o bien alargando la pata más alejada de la
burbuja. Ajuste una pata más para centrar la burbuja. Es importante que en
este proceso solamente ajuste 2 patas, la primera será la que se encuentre
más alineada con la burbuja, con este ajuste debe alinear la burbuja
exactamente contra otra pata y esa será la segunda pata de ajuste para
centrar la burbuja.
Nivelación 2, Afloje el tornillo de apriete horizontal para girar la parte superior
del instrumento hasta que el nivel tubular esté paralelo a una línea situada
entre los tornillos A y B de nivelación de la base. Centre la burbuja de aire
moviendo los tornillos A y B de nivelación de la base simultáneamente y en
direcciones opuestas (ambos hacia adentro o ambos hacia afuera). La
burbuja se mueve hacia el tornillo que se gire en sentido horario. Gire 90° la
parte superior del instrumento en sentido horario, el nivel tubular estará ahora
perpendicular a una línea situada entre los tornillos A y B de nivelación de la
base. Entonces utilice el tornillo C de nivelación para centrar la burbuja. Gire
otros 90° la parte superior del instrumento y compruebe que la burbuja esta
en el centro del nivel tubular. Si la burbuja esta descentrada proceda como
sigue: a. Gire de nuevo los tornillos A y B por igual y elimine la mitad del
desplazamiento de la burbuja. b. Gire la parte superior otros 90° y use el
tornillo C de nivelación para eliminar la mitad restante de desplazamiento en
esa dirección.

2) NIVELACION ELECTRONICA O DE PANTALLA.

Existe así mismo otro tipo de nivelación conocido como Nivelado por
Pantalla, en que el aparato le muestra la desviación en 2 ejes y se corrige
con los tornillos de nivel.

3) SELECCIÓN DEL ARCHIVO DE TRABAJO

Encienda el aparato pulsando “ON” (Encender) en el teclado. Presione “Esc”
(Salir) hasta llegar a la pantalla principal en donde encuentra la información
mostrada en la figura. Desde esta pantalla puede acceder a los menús
divididos en tres categorías básicas:
• MEAS (Medición): Para realizar cualquier tipo de medición.
• MEM (Memoria): Administra los archivos de trabajo.
• CNFG (Configuración): Modifica la configuración del aparato

4) ORIENTAR LA ESTACIÓN
a) Poner el mini lente en la parte superior del instrumento, afloje el tornillo
para que se pueda mover la flecha blanca, orientado hacia el norte (centrar la
flecha blanca del mini lente), una vez orientado, apretar el tornillo de presión
horizontal. De la pantalla principal presionar MEAS (F1), con el botón
FUNCION encontrar la función OSET, y presionar dos veces (F3). El ángulo
horizontal será 0°00’00’’.

5) PONER COORDENADAS.
a) De la pantalla principal presione MEAS (F1), luego presionar COORD (F4),
después presionar ENTER en Stn. Orientación (Estación Orientación) y luego
presionar ENTER en Stn. Coordinate (Estación Coordenada). Por ultimo
editar las coordenadas “generalmente se ponen 100 unidades en todos los
planos para trabajos de pequeñas distancias”, lo anterior es para trabajar con
unidades positivas; así también se introduce las alturas tanto de la Estación
(Inst. h) como la del prisma (Tgt. H), que posteriormente se explicara el
procedimiento para la medición de estas alturas en el inciso “c)". Finalmente
se guarda todo el procedimiento anterior presionando la tecla REC (F2).

6) OPERACIÓN Y CÁLCULO DE ÁREA DEL POLÍGONO

a) Una vez centrado y nivelado la Estación, creado el trabajo y orientado el
instrumento, se procederá a visar el primer punto; para esto necesitamos
colocar el prisma en el punto antes mencionado y realizar el procedimiento de
nivelado de prismas (sección 5- c).
b) Observe a través del ocular del anteojo, un fondo claro y sin detalles. Gire
el ocular en sentido horario, para que posteriormente se gire, poco a poco, en
sentido anti horario hasta enfocar la imagen del retículo.
c) Afloje el tornillo vertical y el horizontal. Después, use la mirilla de puntería
para traer el prisma al campo visual. Después de haber realizado lo anterior
se aprieta los dos tornillos.
d) Observar el prisma. Gire el anillo de enfoque del anteojo para enfocar el
 prisma. Gire el tornillo de movimiento preciso vertical y horizontal hasta
alinear el prisma al retículo, de tal forma que quede centrada.
e) En la primera página del modo MEAS presione la función COORD (F4), y
luego ENTER en Observation. Al final arrojara las coordenadas del punto
visado y se guardara presionando REC (F4), se le asignara el nombre de
punto 1 (P1). Tanto en el Pt, como en el Code, y se le presionara OK.
f) Para los siguientes puntos, al guardar los datos del primer punto y después
de presionar OK, en la pantalla aparecerá la función OBS. Entonces se
procederá a realizar los procedimentos anteriormente descritos y ya
realizados dichos pasos se presionara la función OBS (F1). Se guardaran las
coordenadas de los puntos que se visen de la misma manera que se realizo
con el primer punto y se le asignara sus respectivos nombres de puntos,
tanto Pt, como en el de Code.
g) Una vez visado y guardado todos los puntos, le presionamos ESC hasta la
pantalla principal, luego presionar el modo MEAS (F1), después presionar
MENÚ (F1) “buscándola con el botón Func”, posteriormente se busca con la
flecha Área Calculation (CALCULAR ÁREA) y se presiona ENTER. Al
presionar Área Calculation (CALCULAR ÁREA) se le presiona ENTER en
READ P1, READ P2, READ P3, …., READ Pn; Todos los puntos necesarios
para el cálculo del Área del Polígono; finalmente se presiona CALCULAR.

8. RESULTADOS
9. RECOMENDACIONES
- Se recomienda estacionar la estación total en el lugar donde se pueda
visualizar muchos puntos, además que no tenga muchos obstáculos,
 por ejemplo, puede ser en un lugar donde no se encuentren muchos
árboles, ni muy cerca de las demás brigadas porque podemos retrasar
su trabajo.
- Tener cuidado de no mover el trípode cuando se está realizando las
mediciones, debido a que las coordenadas no serán las mismas y se
tendrá que realizar el trabajo de nuevo.
- Los prismas deben estar lo más estable posible (se puede ayudar
viendo el ojo de pollo) para que los resultados sean más exactos y no
exista mucho error.
- Tener cuidado con el espejo del prisma cuando se va a cambiar de
posición, ya que es la parte más importante, y tiene un precio elevado.

10. CONCLUSIONES
● Sol Flores Llocclla: Aprendimos el correcto uso del prisma para ayudarnos en
la obtención de nuestros datos.
● Geraldine Flores Donaires (20171268): Principalmente me gustarìa resaltar
que se cumplio con los objetivos planteados al principio del informe,
aprendimos el uso del prisma, el manejo del teodolito, entre otras cosas, pero
siempre realizando un buen trabajo en equipo.
● Al finalizar esta práctica, me sentí satisfecha, pues considero que fue una de
las prácticas en las que más aprendí, como equipo logramos cumplir con los
objetivo de la práctica en un tiempo prudente y en lo personal aprendí el
manejo de la estación total, la programación del teodolito y el ingreso correcto
de los datos, el uso correcto del prisma, Rossibel Tatiana Rojas Huaman
20160319
 ● Ximena Alexandra Carrasco Rojas . Se puede concluir que tenemos mayor
facilidad para estacionar a comparación de las primeras clases, además del
buen trabajo en equipo que nos facilitó para realizar el trabajo de manera
rápida y sencilla.
● El uso correcto de los materiales brindados y adicionando la conocimientos
previos dictados por el profesor aseguran una correcta elaboración de la
práctica de la estación total, pudimos entender el uso de la programación del
teodolito, y encontrar los cálculos de distancia desde cualquier punto que
quisiéramos, ahora se nos facilita el correcto uso y la manera mas rapida de
estacionar y se cumplieron los objetivos de la práctica. CASTRILLON CESAR
201600014
● Elisabet Delgado (20151130): A pesar de que la estación total cuenta con
una gran precisión, si se quiere mejorar esta, se deben tomar datos previos
muy acertados y seguir las instrucciones de uso de los prismas para que así
el error se reduzca al mínimo.

11. DISCUSIONES
● Sol Flores Llocclla: Es importante que el equipo que nos dará las medidas y
el prisma estén estacionados correctamente para evitar medidas erróneas.
● Geraldine Flores Donaires (20171268): Principalmente resaltar el trabajo en
equipo es un factor que nos ayuda mucho, bueno al principio de la práctica
en campo, tuvimos unas dificultades respecto al entendimiento del proceso
pero preguntamos un par de cosas al profesor encargado y luego de aclarar
las dudas procedimos a realizar la toma de datos de la manera más precisa
posible.
● En esta práctica el trabajo en equipo fue fundamental, ya que nos ayudamos
para que todos pudiéramos medir 5 puntos cada uno y acabar la práctica con
 rapidez y eficacia, además la estación total te facilita el no tener que realizar
cálculos como la distancia, y aunque quizas a comienzo hubo dificultades
para entender la programación de la estación total, con practica y ayuda
mutua logramos aprender el correcto uso de este, Rossibel Tatiana Rojas
Huaman 20160319
● Ximena Alexandra Carrasco Rojas(20180311) Al comenzar la práctica no fue
sencillo entender el uso de la estación total, pero después de tenerlo claro,
realizamos el trabajo sin complicaciones.
● Según lo descrito en la práctica y analizado con otras informaciones en la
web o con nuestros compañeros de otras brigadas, pudimos determinar que
su uso correcto y bien estacionado, se pueden tener datos concretos y
totalmente correctos, el prisma y el uso de la configuración del teodolito
facilita la medidas de los puntos, y no se obtuvo problemas en la práctica.
CESAR CASTRILLON 20160014
● Elisabet Delgado (20151130): Si queremos obtener datos más precisos
debemos tomar bien las medidas a ingresar en la estación total, tanto como
la altura instrumental, la altura de los prismas, y las coordenadas y cotas del
punto.

12. ANEXOS:
DATOS OBTENIDOS: