EQUIPO DE

3
COMUNICACIÓN

SEMANA 7

Organiza la
información
seleccionada y
propone de manera
esquemática la
estructura preliminar
de su ensayo.
Docente:
 COMPARTIENDO
EXPERIENCIAS DE LECTURA

"Nada enriquece tanto los sentidos, la sensibilidad, los deseos humanos,

como la lectura. Estoy completamente convencido de que una persona
que lee, y que lee bien, disfruta muchísimo mejor de la vida, aunque
también es una persona que tiene más problemas frente al mundo”.

Mario Vargas Llosa

Lluvia de ideas

ØRecordemos la
estructura de un
ensayo
Logro de sesión
Al término de la experiencia de
aprendizaje, el estudiante elabora su plan
de redacción preliminar, basado en la
estructura del ensayo académico y a partir
de la investigación realizada, cumpliendo
criterios de selección, pertinencia y
jerarquía, para reforzar su competencia
escritural.
 Pregunta/Reto:

Problematización ¿Qué criterios debes

/reto tener en cuenta para
En el proceso de planificación elaborar de manera
seleccionaste tu tema y pertinente tu plan de
planteaste tu postura a partir de redacción?
la búsqueda y selección de
información, es momento de
elaborar tu plan de redacción.
Retórica clásica
Tres fases de una misma estrategia

(1) La invención (inventio) delimitación del tema y

selección de las ideas

(2) La disposición (dispositio) ordenación y

configuración de las ideas

(3) La elocución (elocutio) búsqueda y determinación

de las formas de expresión más apropiadas

La invención consiste en la búsqueda de argumentos verdaderos o verosímiles

que hagan creíble nuestra causa; la disposición sirve para ordenar
adecuadamente los argumentos hallados; el estilo [la elocución] adapta las
palabras apropiadas a los argumentos de la invención.
Cicerón: Del arte de la invención
Elección del tema
Inventio

. . . (2) La
posibilidad de
(1) La
experiencia, la
memoria y la
imaginación
generar nuevas personales
ideas a partir
de las que ya
tenemos
¿Por qué
¿Sobre qué ¿A quién me
quiero La posibilidad
escribir? quiero dirigir? que tenemos
escribirlo? de informarnos
y
documentarnos

¿Cómo
establezco y ¿Qué
¿Qué tipo de
mantengo extensión
escrito debe
comunicación podría tener
ser?
con mi mi escrito?
auditorio? Fuentes básicas de la invención
PLAN DE ESCRITURA
Dispositio

TÍTULO
1. Introducción
Párrafo de 1.1. Contexto: Es una aparte llamativa (anécdota, cita textual,
introducción datos estadísticos, entre otros)
1.2. Presentación del tema y su importancia
1.3. Tesis (postura) del autor
1.4. Anticipación

2. Primer párrafo de desarrollo por generalización

Hay una regla Párrafo de
HAY QUE desarrollo 1 2.1.1. Idea secundaria
fundamental para
PROCEDER DEL 2.1.1.1. Idea terciaria
disponer las ideas
TODO A LAS 2.2. 1. Idea secundaria
en el lugar y
PARTES 2.2.1. 1. Idea terciaria
tiempo adecuados:
2.1. Idea principal:
3. Segundo párrafo de desarrollo por contraargumentación

Párrafo de 3.1.1. Idea secundaria

3.1.1.1. Idea terciaria
desarrollo 2
3.2.1. Idea secundaria
3.2.1.1. Idea terciaria
3.1. Idea principal

Un lugar para cada cosa…y Párrafo de

cada cosa en su lugar
4. Cierre
4.1. Conector de cierre
cierre 4.2. Reafirmación de la tesis
4.3. Síntesis de los argumentos/ conclusiones
4.4. Reflexión/comentario crítico
PLAN DE ESCRITURA
Elocutio

• Pensar cómo • Finalidad: Lenguaje a

se van a persuadir al utilizarse
plantear los receptor
argumentos
Cómo se Momento
va a decir de elegir
lo que se figuras
va a decir retóricas
Errores Redacción Técnicas
léxicos de
Descubrir frecuentes y estilo persuasión
un estilo Ser
de auténtico
expresión
• Evitar estilos • Evitar estilos
afectados artificiales y
ceremoniosos Idea
principal y
secundaria
 PLAN DE
REDACCIÓN
Elaboramos el esquema de nuestro ensayo académico

TÍTULO
1. Introducción
1.1. Contexto: Es una aparte llamativa (anécdota, cita textual,
Párrafo de datos estadísticos, entre otros)
introducción 1.2. Presentación del tema y su importancia
1.3. Tesis (postura) del autor
1.4. Anticipación

2. Primer párrafo de desarrollo por generalización

Párrafo de 2.1.1. Idea secundaria

2.1.1.1. Idea terciaria
desarrollo 1
2.2. 1. Idea secundaria
2.2.1. 1. Idea terciaria
2.1. Idea principal:
3. Segundo párrafo de desarrollo por contraargumentación
3.1.1. Idea secundaria

Párrafo de 3.1.1.1. Idea terciaria

3.2.1. Idea secundaria
desarrollo 2
3.2.1.1. Idea terciaria
3.1. Idea principal
4. Cierre
4.1. Conector de cierre
Párrafo de 4.2. Reafirmación de la tesis
cierre 4.3. Síntesis de los argumentos/ conclusiones
4.4. Reflexión/comentario crítico
Reflexionemos.

¿Cuál es la importancia de un esquema de

planifiación en la escritura?

¿Cuáles son los elementos de cada parte del

ensayo?
3 ACTIVIDAD
DE CIERRE

A.¿Qué has aprendido en

esta clase?
B.¿Qué problemas o
dificultades
Retroalimentación encontraste al realizar
del aprendizaje las actividades?
C.¿Cómo te servirá lo
aprendido en clase en
otros contextos?
 Referencias bibliográficas

American Psychological Association (2021). Manual de Publicaciones de la American

Psychological Association (4ª ed.) Manual Moderno. México.

Barboza-Palomino, M., Ventura-León, J. L. y Caycho-Rodríguez, T. (2018).

Consideraciones en relación con el problema de la investigación.
https://www.medigraphic.com/pdfs/acimed/aci-2018/aci181h.pdf

Díaz, Á. (2014). Retórica de la escritura académica. Pensamiento crítico y

argumentación discursiva. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia.

Eyssautier, M. (2006). Metodología de la Investigación: desarrollo de la inteligencia.

(5ª ed.). México: Santa Fe