Universidad Nacional

Federico Villarreal

INVESTIGACIÓN II

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

Docente: Mg. Florcita Aldana Trejo

 Universidad Nacional
Federico Villarreal

EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Es la vía que seguirás para poder responder las preguntas de
la investigación lograr tus objetivos de estudio.
Se clasifican en 3 niveles:
- Según el nivel de profundidad. Exploratorios,
correlacionales, descriptivos y explicativos. Se elige
dependiendo de la información que haya.
- Según el nivel de medición: Cualitativa, cuantitativa y mixta
lo elegirás dependiendo si deseas que tu estudio se base en
la medición.
- Según el grado de uso de variables: experimentales o no
experimentales.
Universidad Nacional
Federico Villarreal

• Identifican áreas,
ambientes,
Determinan
Tendencias relaciones
potenciales entre
variables

• A comparación de
Flexivas en
su método las descriptivas y
correlacional

• Paciencia
Mayor
riesgos • Receptividad del
investigador
Universidad Nacional
Federico Villarreal
Estudios de Alcance Descriptivo
Se busca especificar las propiedades,
las características y los perfiles de
personas, grupos, comunidades,
procesos, objetos o cualquier otro
fenómeno que se someta a un análisis.
Por ejemplo, un investigador organizacional que tenga
como objetivo describir varias empresas industriales de
Lima, en términos de su complejidad, tecnología,
tamaño, centralización y capacidad de innovación, mide
estas variables y por medio de sus resultados describirá:
1) La diferenciación horizontal (subdivisión de las
tareas), la vertical (número de niveles jerárquicos) y la
espacial (número de centros de trabajo), así como el
número de metas que han definido las empresas
(complejidad);
2) Qué tan automatizadas se encuentran (tecnología);
3) Cuántas personas laboran en ellas (tamaño);
4) Cuánta libertad en la toma de decisiones tienen los
distintos niveles organizacionales y cuántos tienen
acceso a la toma de decisiones (centralización de las
decisiones),
5) En qué medida llegan a modernizarse o realizar
cambios en los métodos de trabajo o maquinaria
(capacidad de innovación)
Universidad Nacional
Federico Villarreal

Tiene como finalidad conocer la relación o

grado de asociación que exista entre dos o
más conceptos, categorías o variables en
una muestra o contexto en particular.

En ocasiones sólo se analiza la

relación entre dos variables, pero
con frecuencia se ubican en estudios
vínculos entre tres, cuatro o mas
variables.
Universidad Nacional
Federico Villarreal

Los estudios explicativos van más allá de la descripción de

conceptos o fenómenos o del establecimiento de
relaciones entre conceptos; es decir, están dirigidos a
responder por las causas de los eventos y fenómenos
físicos o sociales.

Como su nombre lo indica, su interés se centra en explicar

por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se
manifiesta o por qué se relacionan dos o más variables.

Pretende establecer las causas de los sucesos o

fenómenos que se estudian.
Universidad Nacional
Federico Villarreal
 Universidad Nacional
Federico Villarreal

Fuente: Sampieri Hernández, Roberto; Collado Fernández, Carlos y Lucio Baptista, Pilar (2003)

Pre-Experimentales
Diseños de Investigación
Investigación Experimental
Situación de control en la cual se
manipulan, de manera intencional, una o
más variables independientes (causas)
para analizar las consecuencias de tal
manipulación sobre una o más variables
dependientes (efectos)
Experimentales
Investigación No Experimental
Estudios que se realizan sin la
manipulación, deliberada de variables y
en los que solo se observan los
fenómenos en su ambiente natural para
después analizarlos.
Fuente: Hernández, R. y Mendoza, C. (2018)
No existe la posibilidad de
comparación de grupos.
Solo se analiza una sola
variable.
Su elemento fundamental es que los
sujetos son elegidos al azar de la
población y asignados al azar a los
Experimentos grupos experimentales y de control.
“puros”
Realiza un control de todos los factores
que afectan la validez interna y externa.
Manipula al menos una variable
Cuasi independiente para observar su efecto y
relación con una o más variables
dependientes.
Se centra en: Analizar el nivel o estado
Diseños
de una o diversas variables en un único
Transversales
punto en el tiempo.
Se centra en: Estudiar como evoluciona
Diseños o cambia una o más variables o
Longitudinales relaciones entre estas.
 Universidad Nacional
Federico Villarreal

DISEÑOS EXPERIMENTALES
PRE EXPERIMENTAL
• Se EXPERIMENTAL PURO

• Planteamient implementan
con grupos
o del • Grado de intactos • Manipulación de
problema. control mínimo. variables.
• Hipótesis. • Mayor control y validez.
CUASI EXPERIMENTAL • Dos o más grupos de
• Recursos a comparación.
emplear. • Casos emparejados .

CRITERIOS

Fuente: Hernández, R. y Mendoza, C. (2018)

Universidad Nacional
Federico Villarreal
DISEÑO NO EXPERIMENTAL
Son estudios que se realizan
sin la manipulación
deliberada de variables y en
las que se observan los
fenómenos en su ambiente
natural para analizarlos.
Fuente: Hernández, R. y Mendoza, C. (2018)
• En un estudio que no genera situación
alguna, sino observa que se observan
situaciones ya existentes, no provocadas
intencionalmente por la investigación por
quien la realiza.
• En la indagación no experimental las
variables independientes ocurren y no son
manipulables , no se tiene control directo
sobre dichas variables, ni se puede influir en
ellas, porque ya sucedieron y dejaron efecto.
• Sus instrumentos suelen ser encuestas de
opinión, estudios expo factos retrospectivos
y prospectivos.
 Universidad Nacional
Federico Villarreal

• En un solo tiempo.
TRANSECCIONAL • Exploratorio, descriptivo. Correlacional.

• Comparaciones por cortes.

ALCANCES
LONGUITUDINAL • De tendencia, evolución de grupo, panel.

Describe variables en un
solo caso, determinando
Los datos se recolectan
la modalidad de variable
DISEÑOS en un solo momento.
en determinado
momento.
TRANSECCIONALES
Analizar la incidencia de
Evalúa una situación,
determinadas variables,
comunidad , evento
así como su interrelación
fenómeno o contexto en
en un momento, lapso,
Fuente: Hernández, R. y Mendoza, C. (2018) un punto del tiempo.
pèriodo.