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El resumen presenta dos agendas para actividades con niños, niñas y jóvenes sobre dos cuentos. La primera agenda es sobre "El hijo de grufaló" y propone una lectura, formar equipos con fichas de personajes y adivinar de quién se habla. La segunda agenda es sobre "Un barco muy pirata" y plantea explorar la portada, lectura, formar equipos, construir un barco de papel y escribir una anécdota de viaje. Ambas incluyen materiales y bibliografía.
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vicaria del Scheffler, A., & Armida, participantes cuento. personajes en identifiquen cada una P. (2012). El hijo del 2.- Hacer 6 los personajes equipos de las cuales Grufaló. Castillo De La 3.- Se reparten Lectura. de la historia las fichas por se escribirá con mediante equipos que el esbozo de contienen las Muñoz Cardona, M. las cada descripciones (2017). La animación: características de cada personaje. un camino para de los mismos. personaje, descubrir la pidiendo que lectura. Revista nadie las lea hasta que cada Interamericana De equipo reciba Bibliotecología, 9(2), la suya. 79–91. 4.- Se pide al Adivinanza primer niño https://doi.org/10.17533/ que lea su ficha udea.rib.329297 en voz alta y cuando termine se pregunta: ¿de quién hablamos? Los niños deben dar su opinión. 5.- Cuando todos han intervenido, se puede discutir sobre las cualidades humanas o sobre los rasgos más sobresalientes de la personalidad de los distintos personajes.
Que los 1.- Exploración de Roldán, G. y Montes, G. (2000). La participantes la portada del Cubillas, R. (2011). frontera indómita. escriban una libro y lectura del Un barco muy En torno a la título, para pirata. Buenos construcción y anécdota en Aires: Comunicarte generar defensa del espacio relación con un predicciones. Infantil. poético. México: FCE. viaje realizado, 2.- Lectura vicaria y las tres cosas del cuento. Cuadernillo de Rosenblatt, L. 3.- Elaborar 6 pensamiento para (2002). La literatura por las que vale equipos la escritura del la pena vivir. como exploración. 4.- Construcción de romance (hoja azul, hojas blancas, México: FCE. un barquito de grapas). papel periódico o de revista. Materiales de la 5.- Escritura de una localidad, papel anécdota en Escritura relación con un periódico, revistas, etc. viaje realizado, y de las tres cosas Pegamento, por las que vale la engrudo, tijeras, pena vivir. colores, lápices, 6.- Elaboración de gomas. la portada del cuadernillo, con sus elementos básicos: título, autor e ilustración (pegado del barquito de papel). 7.- En plenaria, lectura de algunos productos y comentarios finales.