METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN 1

RÚBRICA DEL PRODUCTO INTEGRADOR INDIVIDUAL (IPI)

SEMANA Nº 2

1. Capacidad

Demuestra capacidad para elaborar la realidad problemática de su investigación, con

corrección gramatical y uso de normas APA 7ma edición.

2. Productos académicos

● Informe Individual
La realidad problemática, el problema, el objetivo, la justificación y la hipótesis
(investigación con enfoque cuantitativo); con corrección gramatical y uso de normas APA.
Producto Integrador Individual (IPI).

3. Rúbrica para evaluación del IPI

Para evaluar los productos académicos presentados, el docente/ tutor virtual tomará en cuenta los
siguientes criterios:
Criterios Excelente (100%) Bueno (75%) Regular (50%) Bajo (25%)
Plantea claramente la Utiliza 5 autores para
realidad problemática sustentar la realidad
de la investigación problemática Utiliza solo 3 autores
No guarda
1. Realidad indicando su relevancia para desarrollar su
coherencia, ni usa
problemática sustentada en la realidad problemática y
autores.
revisión de la literatura. difusa,
Como mínimo 7
autores.
3 puntos 2 puntos 1 punto 0.25 punto
2. Enunciado El problema expresa El problema expresa El problema guarda una El problema no guarda
de problema una relación entre dos o relación entre las relación solo con una relación con su
(general) más variables. variables. dimensión. variable.
El problema está Está formulado como
formulado como pregunta, con
pregunta, claramente y ambigüedades.
sin ambigüedades, de
forma general
4 puntos 3 puntos 2 puntos 0 punto
 METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN 1

Indica el por qué o para Explica dos Sólo explica una No indica el porqué de
qué de la investigación justificaciones. justificación. la investigación.
3. exponiendo sus
Justificación razones, demostrando
que el estudio es
necesario e importante,
según los criterios:
teórico, práctico,
metodológico, entre
otros.
3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto
Plantea objetivo El objetivo expresa El objetivo guarda una
general siguiendo la relación entre las relación solo con una No guarda coherencia
taxonomía de Bloom. variables. No usando dimensión. el general
4. Enunciado
Los objetivos guardan la taxonomía.
de objetivo
relación con el nivel de
(general)
la investigación

4 puntos 3 puntos 2 puntos 0 punto

5. Plantea la hipótesis La hipótesis general
La hipótesis guarda
Planteamien- general con el guarda relación, pero No guarda coherencia
relación solo con una
to de problema y objetivo lo escriben en futuro. entre el general
variable.
hipótesis* enunciados.
(general) 2 puntos
3 puntos 1 punto 0 punto
*Cuantitativa
6. Existe coherencia entre Existe coherencia
Coherencia P-O-H, de forma entre la general y dos Existe coherencia entre
No existe coherencia
entre general operan sobre la dimensiones. la general y una P/O/H
problemas- variable
objetivos - 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto
hipótesis