Guía de Practicas de Geoquímica General

PRÁCTICA 9

ANÁLISIS DE LA LEYES DE LA TERMODINÁMICA

A. Objetivo

 Analizar las reacciones químicas y a partir del estudio de las leyes de la

termodinámica

B. Materiales y Equipos

 Lápices de color
 Tabla de entropías de reacción a condiciones estándar
 Tabla de entalpías de reacción a condiciones estándar
 Tabla de constantes de Gibss a condiciones estándar
 Proyector Multimedia
 Internet
 Lap Top

C. Normas de Seguridad

Para el desarrollo de esta experiencia los estudiantes deberán cumplir las siguientes
normas con carácter obligatorio y que serán consideradas en la calificación de la
experiencia.

- Uso de mandil.
- Colocar las mochilas y otros artículos personales en los armarios designados.
- Revisar junto con el docente el botiquín de primeros auxilios.
- Prestar atención a las indicaciones del docente y del jefe de laboratorio.
- Comunicar inmediatamente al docente o jefe de laboratorio cualquier
emergencia o situación difícil que se presente.
- Se debe respetar el aforo del laboratorio (15-20 alumnos)

D. Procedimiento

D.1. Reforzamiento de saberes previos

Al término de la sesión de clase nos reunimos en grupos de 4 personas para

conversar acerca del tema desarrollado.
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D.2. Comprensión de la Información

A continuación, desarrollamos en grupo el siguiente cuestionario, sírvase

responder las siguientes preguntas haciendo uso de los materiales
anteriormente señalados.

1. Haciendo uso de la ecuación de reactantes y reaccionantes determine el

valor de la entalpía de las siguientes reacciones.

a) La formación de agua a partir de hidrógeno y oxígeno

b) La transformación de agua líquida en gaseosa.
Considere la temperatura de 25°C, y la presión de 1 atm, utilice el
Apéndice B, del libro de Gunter Faure a fin de obtener los valores
numéricos. Finalmente indique si las reacciones son endotérmicas o
exotérmicas y fundamente su respuesta matemáticamente.
2. ¿La fusión de sólidos corresponde a una reacción endotérmica o
exotérmica? ¿Y la cristalización?

3. Haciendo uso de la ecuación de reactantes y reaccionantes determine el

valor de la entropía de las siguientes reacciones.

a) La transformación de agua líquida en gaseoso

b) La disociación de cloruro de sodio en estado sólido en iones de
cloro y sodio en una solución acuosa
Considere la temperatura de 25°C, y la presión de 1 atm, utilice
información de tabulación de entropía (Internet) a fin de obtener los
valores numéricos. Finalmente indique si los valores obtenidos obedecen
a la lógica de las leyes naturales y fundamente sus respuestas.
4. Dada la siguiente ecuación:
𝐶𝑎𝐶𝑂3 ← 𝐶𝑎+2 + 𝐶𝑂3 −2

a) Determine la variación de la energía libre de Gibbs , haciendo uso

del Apéndice B, del libro de Gunter Faure.
b) Determine la energía libre de Gibbs a parir de los valores de
entropía y entalpía de la reacción. (Considere la temperatura en
grados K°, y la tenga cuidado con la conversión de unidades en la
entropía)
c) Compare los valores y estime la diferencia relativa porcentual.
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5. Demuestre matemáticamente como se puede obtener 𝐺𝑃 − 𝐺° = 𝑅𝑇 ln 𝑃

a partir de 𝐺 = 𝐻 − 𝑇𝑆 considerando que P° es igual a 1 atm. Dónde R
es la constante general de los gases, P representa la presión, y T la
temperatura.
6. Responda las siguientes preguntas:
a) ¿Qué representa la fugacidad en una reacción química?
b) ¿Para qué sirve la ecuación de Van´t Hoff?
7. A partir del siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=LetmPf0XLBk
a) ¿Qué es la entropía?
b) ¿Cómo se relacionan las probabilidades con la entropía?

8. A partir del siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=Bvfn6eUhUAc
a) ¿Cómo funciona el equilibrio térmico?
b) ¿Qué establece la ley cero de la termodinámica?

E. Diálogo y discusión

Una vez consensuadas las preguntas exponemos ordenadamente nuestras

respuestas alternando consecutivamente una pregunta por grupo a fin de
esclarecer las ideas y reforzar las ideas clave mediante la participación del
docente.

F. Informe

Presentar un informe conteniendo los siguientes puntos:

- Carátula
- Introducción
- Objetivos de la practica
- Fundamentos teóricos
- Comparación y análisis de resultados experimentales y teóricos (practica
realizada)
- Aspectos resaltantes del desarrollo de la experiencia. (resultados
obtenidos)
- Análisis y Evaluación de resultados
- Comentarios y Conclusiones
- Referencias Bibliográficas
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Plazo de entrega del informe en versión digital en Pdf o Doc: De acuerdo a lo

programado en clases – Vía plataforma Moodle (Aula Virtual UNSA)

G. Rúbrica

Indicador Muy Bueno (5) Bueno (4) Regular (3) Malo (2) Muy Malo (1)
Raramente
Frecuentemente Algunas veces Busca busca
Siempre busca
busca busca información mas información
Busca información de
información de información de no de calidad de mas no de
información calidad para la
calidad para la calidad para la calidad para la calidad de
útil solución de
solución de solución de solución de calidad para la
problema
problema problema problema solución de
problema
Frecuentemente Algunas veces
Siempre analiza Analiza la
analiza la analiza la
la información y información mas Raramente
Analiza la información y se información y se
se plantea no se plantea analiza la
información plantea plantea
interrogantes al interrogantes al información
interrogantes al interrogantes al
respecto respecto
respecto respecto
Posee cierta Posee mucha
Utiliza Algunas veces
Siempre utiliza Frecuentemente dificultad en dificultad en
principios utiliza los
los principios utiliza los utilizar los utilizar los
básicos de principios
básicos de la principios básicos principios principios
la básicos de la
matemática de la matemática básicos de la básicos de la
matemática matemática
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Posee cierta Posee mucha
Algunas veces
Utiliza Siempre utiliza Frecuentemente dificultad en dificultad en
utiliza los
principios los principios utiliza los utilizar los utilizar los
principios
básicos de básicos de principios básicos principios principios
básicos de la
la física y la física y la de la física y la básicos de la básicos de la
física y la
química química química física y la física y la
química
química química
Frecuentemente Algunas veces Posee cierta Posee mucha
Siempre integra
integra la teoría y integra la teoría dificultad en dificultad en
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Integra la la práctica en el y la práctica en integrar la teoría integrar la teoría
práctica en el
teoría y la proceso de dar el proceso de y la práctica en y la práctica en
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práctica solución al dar solución al el proceso de el proceso de
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problema problema dar solución al dar solución al
problema
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